0

giáo trình lịch sử 6

Giáo trình lịch sử đảng

Giáo trình lịch sử đảng

Cao đẳng - Đại học

... mạng.Văn hóa, giáo dục, y tế có bớc phát triển nhảy vọt. Năm học 1 960 1 961 có 7. 066 trờng với 1.899.000 học sinh, đến năm học 1 964 1 965 tăng lên 10.294 trờng với 2 .67 6.000 học sinh. Giáo dục đại ... học 1 960 1 961 có 10 trờng với 1.200 giáo viên và 16. 000 sinh viên, đến năm 1 965 1 966 tăng lên 21 tr-ờng với 3.590 giáo viên và 34.208 sinh viên. Hệ thống giáo dục trung học, đến năm 1 965 có ... Nam.Kế hoạch 5 năm (1 961 1 965 ) đang thực hiện có kết quả thì ngày 5 tháng 8 năm 1 964 , đế quốc Mỹ cho máy bay ném bom, bắn phá miền Bắc. Đến ngày 7 tháng 2 năm 1 965 , Mỹ chính thức gây ra...
  • 101
  • 3,149
  • 36
Giáo án lịch sử 6

Giáo án lịch sử 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... hỏi cuối bài:1 Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử? GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy ... thành văn minh tiến bộ và công bằng.?- Sự khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loài người ?1 )Lịch sử là gì? Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.1và Lạc tướng.- ... DUNGGV: Ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở môn "Tự nhiên và Xã hội" thường nghe và sử dụng từ " ;Lịch sử& quot; vậy " ;Lịch sử là gì?GV cho HS xem băng hình về: Bầy...
  • 83
  • 2,830
  • 16
Giáo trình lịch sử 7

Giáo trình lịch sử 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhỏ tới quá trình lịch sử của Việt Nam.3. Kĩ năngLập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc.Phân tích các chính sách xà hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch sử? II. Thiết ... cải cách tôn giáo? Hỏi: Trình bày nội dung ttởng cuộc cải cách Luthơ và Canvanh?Giảng: giai cấp phong kiến châu Âu dựa vào giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần, giáo hội có thế ... lễ phiền toái.- Quay về giáo lí Kitô nguyên thuỷ.- Lan rộng nhiều nớc tây Âu: Anh, Pháp, Thụy Sĩ - Tôn giáo phân hoá thành 2 giáo phái:+ Đạo tin lành.+ Kitô giáo. tác động mạnh đến cuộc...
  • 198
  • 979
  • 1
Giáo trình Lịch sử Đảng CSVN

Giáo trình Lịch sử Đảng CSVN

Cao đẳng - Đại học

... vai trò lịch sử riêng trong tiến trình lịch sử Việt Nam. Do đó, lịch sử Đảng là đối tượng nghiên cứu của một khoa học riêng - khoa học lịch sử Đảng. Lịch sử Đảng gắn liền với lịch sử dân tộc. ... bất kỳ một hiện tượng, một quá trình lịch sử nào. Nghiên cứu lịch sử Đảng đòi hỏi phải quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể mới có thể xem xét các sự kiện lịch sử trong những điều kiện và thời ... quan của sự phát triển lịch sử - tự nhiên trong những điều kiện lịch sử nhất định. Với phương pháp luận khoa học, các nhà sử học chân chính có thể nhận thức được lịch sử một cách chính xác,...
  • 193
  • 2,159
  • 62
Giáo án Lịch sử 6

Giáo án Lịch sử 6

Lịch sử

... và dựng lại lịch sử: -Tư liệu hiện vật-Tư liệu truyền miệng-Tư liệu chữ viết.Bước 4: Củng cố1 .Lịch sử là gì?2 .Lịch sửgiúp em hiểu biết gì?3.Tại sao chúng ta cần học lịch sử Gv giải thích ... lớp:1.Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ Lịch sử là gì? Lịch sử loài người là gì?Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Bước 3: Giảng bài mớiGiói thiệu bài: Lịch sử thường được nhắc đến với những dấu ... những loại lịch gì?3/Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không?-GV cho hs xem quyển lịch dương (lịch chug của thế giới) gọi là công lịch. -Vì sao vần phải có công lịch? -Công lịch được tính...
  • 36
  • 828
  • 6
Giáo án Lịch Sử 6

Giáo án Lịch Sử 6

Lịch sử

... Em hãy cho biết giữa lịch sử con người với lịch sử của xãhội loài người ? - Nhận xét: lịch sử của con ngườilà quá trình sinh ra, lớn lên, giàyếu và mất đi. - Lịch sử xã hội loài người làkhông ... lịch sử phát triển nhânloại để rút ra bàihọc kinh nghiệmquýbáu cho hiệntại và tương lai.Hoạt động 3:DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ ? - Đặc điểm của bộ môn lịch sử là sự kiện lịch ... …- Đại Việt Sử Kí của LêVăn Hưu Năm 1272- Căn cứ vào: . Tư liệu truyềnmiệng. . Tư liệu chữviết. . Tư liệu hiệnvật.4. Củng cố:• Trình bày ngắn gọn: lịch sử là gì ?• Lịch sử giúp em...
  • 10
  • 608
  • 0
Giáo án lịch sử 6

Giáo án lịch sử 6

Lịch sử

... Hồng Phong TP Hải Dơng Giáo án: Lịch sử 6 phần một: lịch sử thế giớiTiết 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử Ngày soạn:Ngày dạy:A. Mục tiêu bài học : - Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa ... Phong TP Hải Dơng Giáo án: Lịch sử 6 Ngày dạy:A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử, thế nào là âm- dơng - công lịch, biết cách đọc ... cầuC/ Tiến trình DH : 1/ KTCB: Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Giải thích câu " Lịch sử là thày dạy của cuộc sống"2/ Học bài mới: - ở bài trớc các em đà biết lịch sử là những...
  • 85
  • 883
  • 5
giao an lich su 6 ( tron bo)

giao an lich su 6 ( tron bo)

Lịch sử

... trong lịch sử A mục tiêu:- Giúp học sinh:+ Hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử. + Phân biệt đợc các loại lịch. + Biết đọc, ghi, và tính năm tháng chính xác theo lịch. - ... Chuẩn bị:- Giáo viên: Lịch treo tờng; Tranh ảnh liên quan.- Học sinh: Sách vở, đọc trớc bài.C - Hoạt động dạy- học:1. Tổ chức lớp (1)2. Kiểm tra: (4) ? Lịch sử là gì? Lịch sử giúp ta hiểu ... một công dân của đất nớc cần phải hiểu biết lịch sử của dân tộc mình.b. Nhờ lịch sử mà ta thêm quý trọng, gìn giữ những gì tổ tiên để lại.c. Lịch sử giúp ta hiểu đợc cội nguồn dân tộc, giúp...
  • 14
  • 1,272
  • 11
Giáo án lịch sử 6 tiết 1 -26

Giáo án lịch sử 6 tiết 1 -26

Tư liệu khác

... Hà34Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 2007- 2008Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ 46 Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 2007- 2008Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ47 Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008sống ... sống kinhtế Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008- 20 06 -1418 = H:Ngời xa đà tính thời gian ntn?Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không?3.Bài mới:a)dẫn vào bài:b)Tiến trình các hoạt ... giới cần có một thứ lịch chung đó là công lịch. H:Theo em biết thế giới có mấy loại lịch? H:Nếu mỗi nớc sử dụng một loại lịch thì theo em sẽ ntn?H:Công lịch là gì? H: em thử trình bày các đơn...
  • 67
  • 979
  • 0
Giáo án lịch sử 6 (cả năm)

Giáo án lịch sử 6 (cả năm)

Lịch sử

... Lịch sử là gì?mục đích của việc học lịch sử? Dựa vào đâuđể biết và dựng lại lịch sử? 4)Củng cố: (3phút) 1 )Lịch sử là gì?2)Học lịch sử để biết:A. Cội nguồn dân tộc.B.Truyền thống lịch sử ... yêu cầuHS trình bày nhữngmẫu chen lịch sử mà HS sưu tầm được.-HS làm việccá nhân2) Trình bày những mẫu chuyện lịch sử, những câu ca dao… có liên quan đếnchương trình lịch sử 6: 16 phútHoạt ... lớp 4,5 chúng ta đã được học những mẫu chuyện lịch sử rất bổ ích và lí thú.Nhưng lịch sử là gì? Học lịch sử để làm gì?Và dựa vào đâu để ta biết lịch sử? Đó là những câu hỏi trong giờ học đầu tiên...
  • 167
  • 1,288
  • 15
giao an lich su 6 ca nam

giao an lich su 6 ca nam

Ngữ văn

... phải học và biết lịch sử, đặc biệt là lịch sử dân tộc Việt Nam nh Bác Hồ đà nói : " Dân ta phải biết sử ta Cho tờng gốc tích nớc nhà Việt Nam"4/ Củng cốHọc lịch sử giúp em những ... có qt nh vậy. Quá trình phát sinh, phát triển một cách khách quan theo trình tự t của TN & XH chính là LS.- LS là gì? Có gì khác nhau giữa lịch sử 1 con ngời và lịch sử xà hội loài ngời? ... SGKĐứng đầu là:- Vua: nắm quyền hành 12phần một: lịch sử thế giớiTiết 1Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử A. Mục tiêu bài học : - Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa qt đv mỗi ngời, học LS là...
  • 82
  • 1,130
  • 3
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 - TRỌN BỘ

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 - TRỌN BỘ

Lịch sử

... phần lịch sử Việt Nam . Phần lịch sử việt nam ở lớp 6 chúng ta họcvề lịch sử nước ta từ bình minh đến đầu thế kỷ X gồm 4 chương . Chúng ta bắt đầu tìmhiểu chương I Chương I : Buổi đầu lịch sử ... Chuẩn bị giờ sau :xem lại các sự kện lịch sử tiêu biểu tiết sau làm bài tập lịch sử. Ngày soạn: 17/ 10/08 Ngày giảng: 20/ 10: 6B 21/ 10: 6A Tiết 8BÀI TẬP LỊCH SỬI/Mục Tiêu bài học:1/ Kiến thức: ... khổ vì1/ Lịch sử là gì . - Lịch sử là những gì diễn ratrong quá khứ.1 2.2.Nội dung kiểm tra :* Câu hỏi :? Giải thích khái niệm âm lịch, dương lịch, công lịch ? Vì sao trên tờ lịch chúng...
  • 124
  • 2,468
  • 31
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 CẢ NĂM

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 CẢ NĂM

Lịch sử

... hỏi cuối bài:1 Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử? GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy ... trở thành văn minh tiếnbộ và công bằng.?- Sự khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loàingười ?1 )Lịch sử là gì? Lịch sử là những gì đã diễn ratrong quá khứ.1?- Các quốc gia cổ ... DUNGGV: Ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở môn "Tự nhiên và Xã hội" thường nghe và sử dụng từ " ;Lịch sử& quot; vậy " ;Lịch sử là gì?GV cho HS xem băng hình về: Bầy người...
  • 83
  • 2,848
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25