... bản của tưtưởngquảnlý
- Tưtưởngquảnlý mang tính chất quảnlý nhà nước ở tầm vĩ mô,
không có các tưtưởng mang tính chất quảnlý vi mô, nhất là về kinh tế.
- Các tưtưởngquảnlý thời ... định
nội hàm trong chương này là quản lý, tưtưởngquản lý, lịchsửtưtưởng
quản lý.
- Giúp sinh viên xác định rõ đối tư ng của Lịchsửtưtưởngquản
lý với tính cách là một khoa học.
- ... kỳ lịchsửtưtưởngquản lý. Chúng ta có
thể điểm qua một số cách phân kỳ cơ bản:
Cách phân kỳ thứ nhất, lịchsửtưtưởngquảnlý được chia thành
ba thời kỳ lớn: Thời kỳ của các tưtưởng quản...
... bản của tưtưởngquảnlý
- Tưtưởngquảnlý mang tính chất quảnlý nhà nước ở tầm vĩ mô,
không có các tưtưởng mang tính chất quảnlý vi mô, nhất là về kinh tế.
- Các tưtưởngquảnlý thời ... định
nội hàm trong chương này là quản lý, tưtưởngquản lý, lịchsửtưtưởng
quản lý.
- Giúp sinh viên xác định rõ đối tư ng của Lịchsửtưtưởngquản
lý với tính cách là một khoa học.
- ... cận, nghiên cứu
đối tư ng;
- Cung cấp một số cách phân kì lịchsửtưtưởngquảnlý và
- Ý nghĩa của việc nghiên cứu Lịchsửtưtưởngquản lý.
1.1. Đối tư ng nghiên cứu
Quản lý, như đã nói trong...
... thứ hai, bài viết trình bày và phân tích ảnh hưởng của khái
niệm “thành” trong lịchsửtưtưởng Việt Nam thông qua tưtưởng của một số gương mặt
tiêu biểu trong lịchsửtưtưởng Việt Nam; đó ...
Khái niệm "thành" của Nho giáo trong lịchsửtưtưởng Việt Nam
KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCHSỬTƯTƯỞNG VIỆT NAM
(Chú ý: Tài liệu có sử dụng phông chữ Hán. Để đọc được tài ... của Nho giáo. Điều đó có nghĩa là, cùng với khái niệm: nhân (誠) –
hạt nhân lý luận của hệ thống tưtưởng của Khổng giáo; nghĩa (誠); lễ (誠), v.v. “thành” (誠)
cũng từng được các nhà tưtưởng dưới...
... Trường phái quản trị hành vi
2.3. Trường phái quản trị hệ thống
2.4. Trường phái quản trị theo tình huống
2.5. Khảo hướng quản trị hiện đại
NỘI DUNG CHƯƠNG 2
2
LỊCH SỬTƯTƯỞNG
QUẢN TRỊ
CHƯƠNG ...
đầu thế kỷ 20 qua tưtưởng của Henry Fayol,
nhưng thực sự chỉ phát triển mạnh từ năm 1960
do công của Harold Koontz và các đồng sự.
•
Tư tưởng này cho rằng quản trị là một quá trình
liên tục ... ý
nhất, và rất nhiều các nhà quản trị từlý thuyết đến thực
hành đều ưa chuộng.
33
QUẢN TRỊ THEO QUÁ TRÌNH
Quản trị th
Lý thuyết giá trị kiểu th
Trường phái quản trị kiểu thư lại
6
•
Phương...
... tiên tiến được xây dựng quá trình đầu tư vào tư bản con người”.
10
PHẦN HAI
KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC
CHƯƠNG 1
MỘT SỐ NÉT VỀ LỊCHSỬTƯTƯỞNG KINH TẾ
HỌC GIÁO DỤC
Giáo dục và kinh tế có mối ... đầu tư vào giáo dục sẽ được hoàn trả lại và có thêm phần
lợi nhuận trong đó. Đầu tư vào giáo dục trở thành một lĩnh vực đầu tư mang lại lợi ích
về mặt kinh tế. Vì tưtưởng trên nên nhiều nhà giáo ... nhân. Đầu tư
vào giáo dụ
c là đầu tư phát triển, tạo nên sự phát triển nhanh và bền vững cho mỗi
quốc gia.
Như vậy nghiên cứu mối quan hệ giữa kinh tế và giáo dục trong lịchsử cho thấy:
giáo...
... nhiều công trình lớn, nhỏ ra đời.
Từ chỗ có 97 xí nghiệp công nghiệp quốc doanh năm 1957, đến năm 1960 đà có 172 xí
nghiệp do Trung ơng quảnlý và trên 500 cơ sở do địa phơng quản lý. Nhiều ... thành nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận
hành theo cơ chế trị trờng, có sựquảnlý của Nhà nớc.
Cơ chế quảnlý mới từng bớc đợc hình thành, theo xu hớng xoá bỏ từng bớc cơ
chế tập trung, ... quá lâu cơ
chế quảnlý hành chính quan liêu, bao cấp, chậm thay đổi các chính sách và chế độ đÃ
kìm hÃm sản xuất.
Đại hội cũng chỉ rõ, khuyết điểm, sai lầm về lÃnh đạo và quảnlý kinh tế là
nguyên...
... quá trìnhlịch
sử đa dạng và thờng xuyên biến đổi, không thể xem xét quá trìnhlịchsử nh
một đờng thẳng.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử, nhân tố quyết định quá
trình lịch sử, ... truyền thống của hệ t tởng và tâm lý xà hội vv đối
với tiến trìnhlịch sử.
3
Tài Liệu Tham Khảo
1. Giáotrình Triết học
2. Giáotrình Chủ nghĩa xà hội khoa học
3. Giáotrình Kinh tế chính trị
4. Văn ... hội.
Vạch ra con đờng tổng quát của lịch sử, điều đó có nghĩa là giải thích đ-
ợc rõ ràng sự phát triển xà hội trong mỗi thời điểm của quá trìnhlịch sử. Lịch
sử cụ thể vô cùng phong phú, có hàng...
... nhà Lý.
Rèn kĩ năng đánh giá công lao của nhân vật lịchsử tiêu biểu (thời Lý)
II. Thiết bị và đồ dùng dạy học
Bản đồ Việt Nam.
Khung sơ đồ tổ chức hành chính nhà nớc (để trống).
III. Tiến trình ... nhỏ tới quá trìnhlịchsử của Việt
Nam.
3. Kĩ năng
Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc.
Phân tích các chính sách xà hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch sử?
II. Thiết ... tên các cuộc
phát kiến địa lý lớn và nêu
sơ lợc về các cuộc hành
trình đó trên bản đồ.
Hỏi: Hệ quả của các cuộc
phát kiến địa lý là gì?
Hỏi: Các cuộc phát kiến
địa lý đó có ý nghĩa gì?
Giảng:...
... vai trò lịchsử riêng trong tiến trìnhlịchsử Việt Nam. Do đó, lịchsử Đảng là đối
tư ng nghiên cứu của một khoa học riêng - khoa học lịchsử Đảng.
Lịch sử Đảng gắn li
ền với lịchsử dân tộc. ... kiện lịchsử cụ thể có tác động đến những xu hướng đó. Bằng cách đó, khoa
học lịchsử Đảng cùng với các môn khoa họ
c lý luận Mác-Lênin và tưtưởng Hồ Chí
Minh góp phần tích cực tạo cơ sở lý ... nghiên cứu bất kỳ một hiện tư ng, một quá trìnhlịchsử nào.
Nghiên cứu lị
ch sử Đảng đòi hỏi phải quán triệt quan điểm lịchsử cụ thể mới có
thể xem xét các sự kiện lịchsử trong những điều kiện...
... nói về lịch sử, đà học
lịch sử. Vậy học lịchsử để làm gì?
(HsThảo luận)
-Hs: Trình bày học lịchsử để hiểu đợc
cội nguồn tổ tiên
- Lịchsử là những gì đà diễn ra trong
quá khứ.
-Lịch sử là ... trong lịch sử. Ngày:3/9
A.Mục tiêu bài học:
I.Kiến thức
-HS hiểu rõ tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử.
-HS cần phân biệt đợc các khái niệm dơng lịch, âm lịch& amp; công lịch.
-Biết ... khu
vực có cách tính lịch riêng nhng nhìn
chung có 2 cách tính đó là âm lịch &
dơng lịch.
-Gv:Em cho biết cách tính của âm lịch
và dơng lịch?
-Hs:Dựa vào sgk trả lời.
+Âm lịch: Dựa vào sự di...
... niệm, lý luận về sự nghiệp giải phóng con người
Ước mơ, quan niệm, lý luận về sự nghiệp giải phóng con người
trong lịchsửtưtưởng của nhân loại (tư tưởng XHCN, tưtưởng
trong lịchsửtưtưởng ... đại
Tư tưởng XHCN
và CSCN sơ khai
Tư tưởng XHCN
và CSCN không
tư ng phê phán
Hiện đại
CNXHKH
Tư tưởng xà hội chủ nghĩa và
CSCN thời cổ đại
Tư tưởng XHCN và
CSCN thế kỷ XV-XVIII
Tư tưởng ... 1996):
Lược khảo lịchsửtưtưởng x hội chủ nghĩa Ã
Lược khảo lịchsửtưtưởng x hội chủ nghĩa Ã
- Viện CNXHKH (HVCTQGHCM), (2002): Giáotrình
- Viện CNXHKH (HVCTQGHCM), (2002): Giáotrình
LSTTXHCN...