giáo trình học bằng a vi tính
giáo trình tổng quan máy vi tính
- 221
- 328
- 0
giáo trình chứng chỉ a tin học
- 10
- 3,011
- 0
Giáo trình nhập môn mạng máy tính
... ớ thành GAN hay t nó đã là GAN.ự• MAN (Metropolitan Area Network) - K t n i các máy tính trong ph m vi m t thànhế ố ạ ộ ph hay gi a các thành ph v i nhau.ố ữ ố ớ• LAN (Local Area Network) ... ươ ể ạII.1. D a theo v trí đ a lý ự ị ịD a vào ph m vi phân b c a m ng ng i ta có th phân ra các lo i m ng nh sau: ự ạ ổ ủ ạ ườ ể ạ ạ ư• GAN (Global Area Network) - K t n i máy tính t các châu ... Address) tham s này dùng đ đ nh danh duy nh t cho m t datagram trong kho ng th iố ể ị ấ ộ ả ờ gian nó v n còn trên liên m ng.ẫ ạFlags (3 bits): liên quan đ n s phân đo n (fragment) các datagram, Các...
- 84
- 1,435
- 29
Giáo trình học lập trình PIC.pdf
... Notepad một chương trình bằng ngôn ngữ lập trình MPASM như hình sau :Hình 2.1 : Giao diện soạn thảo đơn giản nhất là Notepadnguyenvanbientbd47@gmail.comGiao diện môi trường MPLAB IDEGiao diện ... file PICtutorial_intro.asm ban đầu như hình sau:nguyenvanbientbd47@gmail.comChúng ta sẽ lưu lại file trên là PICtutorial_intro.asmSau đó, chúng ta sẽ dùng chương trình biên dịch MPASM để dịch ... vi c làm mạch chạy cho vi điều khiển sau này, đó là vi c làm mạch in. Trong bài học này, chúng ta sẽ lấy vi c làm mạch nạp PG2C làm thí dụ. Như vậy, chúng ta v a có thể làm ra một dụng cụ học...
- 17
- 4,082
- 49
Giáo trình: Học phần độ đo và tích phân I
... = =kk A xASx k n. Thế thì các k A rời nhau, 1nkk A A==U và () ()1,αχ== ∀∈∑knkAkSx x x A . Khi đó người ta định ngh a tích phân c a hàm S như sau. a) Định ngh a 1. ... được và μ( t A ) = / t /μ( A ) , μ( x0 + A ) =μ( A) , trong đó { } { }AaaxAxAatatA ∈+=+∈= /,/00 Các ví dụ a) Tập hợp Q các số hữu tỷ có độ đo không. b) Tập hợp Cantor P0 trên ... A thì ,()AA AAAAfd fd fd fdffd fdμμ μμμμ+− +−+−− < +∞ ⇒ < +∞ ⇒⇒+ = <+∞∫∫ ∫∫∫∫ Vậy f khả tích trên A . Theo phần v a chứng minh lim lim limkkinnnnk i A AAAf...
- 58
- 4,919
- 33
Giáo trình: Học phần độ đo và tích phân II
... nknnxA x A +∞=∈⇒∈U. Từ đó ta có bao hàm ,1k knnAA+∞=⊂U. Bao hàm ngược lại là hiển nhiên vì ,,1:k nk knknnAA AA+∞∗=∀∈ ⊂ ⇒ ⊂¥U. Vậy ,,1() lim( )k kn k knnnAA A Aμμ+∞→+∞==⇒=U. ... hợp A có dạng (1), đặt μ' là ánh xạ sao cho μ' (A) = μ(B) (2) Khi đó: i) (X, M', μ') là một không gian độ đo; ii) μ' là độ đo đủ. Định ngh a 7. M' ... các tập con c a X, nếu N thoả mãn ba điều kiện sau: (i) X ∈ N ; (ii) A ∈ N ⇒ CX A = X \ A ∈ N ; (iii) A 1, A 2, , A n ∈ N ⇒ Unkk A 1= ∈ N . b) Các tính chất Cho...
- 58
- 1,951
- 18
Giáo trình môn Kỹ thuật vi điều khiển – chương 1
... đ a chỉ cho các biến. Ví dụ khai báo biến trong vùng nhớ dữ liệu ngoài : float xdata a1 _at_ 0x2000; //Khai báo biến a1 có đ a chỉ 2000H unsigned long pdata a2 _at_ 0x2004; // Biến a2 ... trong vi điều khiển. Đó là các kiểu : data, idata, bdata. Vùng nhớ dữ liệu kiểu data là vùng nhớ ch a 128 byte dữ liệu đầu tiên c a vi điều khiển. Vùng nhớ này có thể truy cập thông qua đ a chỉ ... unsigned char data v1; //Khai báo biến v1 unsigned int idata v2; //Khai báo biến v2 - Bộ nhớ dữ liệu ngoài : Có 2 kiểu dữ liệu ngoài ở trong Keil C51 là XDATA và PDATA. XDATA là vùng nhớ...
- 28
- 1,323
- 7
Giáo trình môn Kỹ thuật vi điều khiển – chương 2
... TỰR17.14K7-5VR15.11.5KR15.21.5KU18LM35/TOVS+1VOUT2CR1104-12VVCC-+U1 7A HA1774132674C15.10.1uFVCCGNDJ_OUT AN ALOGHEADER 212GNDGND12VGNDCR141044PA04PA24PA34PA24PA04PA44PA64PA14PA34PA54PA7VCCGND4PC44PC0CR15.1C4PC44PC34PC14PC24PC04PC14PC24PC3VCC4PA0VCCVCCGND-5V-12V12VJ68255_4_51 ... Sơ đồ chân c a LM35 U6DAC08081211109876514154216133 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1 VR+VR-IOUTIOUTCOMPV+V-Hình 2.20 - Sơ đồ chân c a DAC0808 Giáo trình môn Kỹ thuật Vi Điều Khiển ... VCCVCC5PA05PA35PA15PA55PA25PA4GND5PA75PA6TL4 C2383TL5 C2383RG1 RG3 RG4 RG5 RG6 RG7 RG8U188255D034D133D232D331D430D529D628D727PA04PA13PA22PA31PA440PA539PA638PA737PB018PB119PB220PB321PB422PB523PB624PB725PC014PC115PC216PC317PC413PC512PC611PC710VCC26GND7RD5WR36 A0 9 A1 8RESET35CS6D1612D1512D1412D1312D1212D1012D1112D9125PA05PA15PA25PA35PB05PB15PB25PB38255_5LED...
- 39
- 848
- 10
Giáo trình môn Kỹ thuật vi điều khiển – chương 3
... bậc cao nh C, Basic Sau đây ta đi xây dựng các nội dung thí nghiệm cần thiết cho ngời học để qua đó ngời học từng bớc nắm rõ cấu trúc và cách lập trình cho họ vi điều khiển 8051. Giáo trình ... từng bit c a bytech a các cột lên cờ CGán DPTR cho đ a chỉhàng 3Quay từng bit c a bytech a các cột lên cờ CGán DPTR cho đ a chỉhàng 4Tra bảngXuất mà phímTra bảngXuất mà phímTra bảngXuất ... 1?Quay từng bit c a bytech a các cột lên cờ CGán DPTR cho đ a chỉhàng 1C=0?C=0?C=0?C=0?Tra bảngXuất mà phímQuay từng bit c a bytech a các cột lên cờ CGán DPTR cho đ a chỉhàng 2Quay...
- 12
- 695
- 5
Giáo trình môn Kỹ thuật vi điều khiển – chương 4
... A, @DPTR ; Nhận dữ liệu từ PA inc DPTR ; Đ a chỉ c a cổng PB movx @DPTR, A ; a dữ liệu ra cổng PB inc DPTR ; Đ a chỉ c a cổng PC movx @DPTR, A ; a dữ liệu ra PC ; ################################################# ... trúc phần cứng c a họ vi điều khiển 8051. Ngoài ra còn làm quen đợc với cách lập trình không cấu trúc, khác với lập trình có cấu trúc bằng các ngôn ngữ bậc cao nh C hay Basic, qua các bài thực ... khiển c a 8255 cho các cấu hình sau: a) Tất cả các cổng A, B và C đều là các cổng đầu ra (ở chế độ 0). b) PA làm đầu vào, PB - đầu ra, PCL - đầu vào và PCH - đầu ra Giải: Từ hình 2.15 ta xác...
- 7
- 840
- 11
Giáo trình sửa chữa lắp máy tính
- 57
- 3,062
- 24
Giáo trình thực hành IC tuyến tính
... khối bình phương. Ta xem khối bình phương là điện trở Ro. Ro=Vo a − Vo=-VinRinRo=VinVoRin a .. 2oV=Rin a .Vin Vì Vin>0 nên Vo=VinRin a .=k.Vin Nếu Vin<0 , lúc nàysẽ ... 2)0380k) A 2()(2160k0DVin4Vin1Single pulse(40k Trường Đại Học Công Nghiệp Tp.HCM Giáo trình thực hành IC tuyến tính 33 a. Tính điện áp ngõ ra Vo theo Vin theo lý thuyết. ... in+V_-V=0RoVinOutTrường Đại Học Công Nghiệp Tp.HCM Giáo trình thực hành IC tuyến tính 12 Một dạng khác n a c a mạch cộng chỉ dùng một Op-amp: +-+in- inIinVoutRin1Vin210kRin2Vin110k10kRin10kOutR0...
- 41
- 1,192
- 2
Thay thế phân bón hóa học bằng phân vi sinh
... Delta Dong Thap Cao Lanh City Soybean March 08 38 42 28 30 22 15 Cao Lanh Soybean March 08 28 41 13 5 5 (-) An Giang Chau Phu Soybean March 08 54 59 16 15 14 13 Tan Chau Soybean ... chủng quốc gia (Vi t nam) . Các chủng đ a phương và nhập có nguồn gốc từ các vi n nghiên cứu Vi t nam, từ NifTAL (USA), ALIRU (Australia), DOA (Thailand), Hàn quốc và Achentina. Một số các ... Small (+8) Chieng Ban Soybean April ‘07 Moderate (+36%) Moderate (+17%) Moderate (+31%) Soybean April 08 Small (+17) Small (+10%) Large (70%) Son La town Sobean April 08 Small (+13) Small...
- 44
- 1,061
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008