0

giáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12

Giáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp 12

Giáo dục tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp 12

Lịch sử

... Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh 2.Tài liệu SGK Lịch sử lớp 12- NXB GD 3.Các chuyên đề gơng đạo đức Hồ Chí Minh 4.Những mẫu truyện đời hoạt động Bác Hồ 5.117 câu chuyện gơng đạo đức Hồ ... tụi trc tip ging dy cú s chuyn bin tớch cc T Nm T hc Lp 2009 2010 2010 2011 2011 2 012 12A1 12A2 12A1 12A2 12A1 12A2 S s Kho sỏt u nm Cht lng cui nm Gii Khỏ Tr Bỡnh Yu Gii Khỏ Tr Bỡnh Yu 45 42 45 ... vic Bỏc sang Phỏp ký hip c nhng Min nam cho Phỏp, Bỏc ó khng nh quyt tõm ca mỡnh, trc chớnh ph v nhõn dõn: Min nam l mỏu ca mỏu Vit nam, l tht ca tht Vit nam, sụng cú th cn, nỳi cú th mũn, xong...
  • 21
  • 3,206
  • 10
vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918, lớp 11 thpt

vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918, lớp 11 thpt

Khoa học xã hội

... Nhà nước ta giáo dục giáo dục lịch sử, lí luận nhà nghiên cứu giáo dục, giáo dục lịch sử 6.2 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu giáo dục học, giáo dục lịch sử tài liệu lịch sử liên quan ... phần lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918, lớp 11 THPT yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử Chương 3.Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918, lớp 11 ... nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử trường phổ thông - Tìm hiểu nội dung phần lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918, lớp 11 THPT - Điều tra, khảo sát thực tiễn việc dạy học lịch sử trường...
  • 74
  • 586
  • 0
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954

Giáo dục học

... cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch ... cực học tập học sinh - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa lịch sử lớp 12 phần lịch sử Việt Nam 1945 đến 1954 - Đề xuất số biện pháp phạm nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học ... pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 (SGK Lịch sử 12 THPT) 3.1 Sử dụng đồ dùng trực quan để tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức 13 - Sử...
  • 22
  • 2,022
  • 10
Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Một số biện pháp phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Giáo dục học

... dung lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 16 3.1.1 Vị trí 16 3.1.2 Mục tiêu 17 3.2 Nội dung kiến thức cần cung cấp cho học sinh dạy phần lịch sử Việt Nam từ ... Đối với giáo viên 13 2.2.2 Đối với học sinh 15 III - Các giải pháp: Một số biện pháp s phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV lớp THCS ... cầu giảng dạy kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 54 3.3.1 Dựa vào mục tiêu học 54 3.3.2 Đảm bảo tính khoa học, vừa sức 54 3.3.3 Đảm bảo tính lịch sử cụ thể,...
  • 104
  • 817
  • 1
SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954

Giáo dục học

... cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch ... cực học tập học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 III Phạm vi nghiên cứu đề tài Do điều kiện mặt thời gian ,đề tài vào đề cập số biện pháp dạy học phần: Lịch sử Việt Nam ... pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 (SGK Lịch sử 12 THPT) 3.1 Sử dụng đồ dùng trực quan để tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức - Sử dụng...
  • 28
  • 1,782
  • 7
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự

SKKN Sử dụng sơ đồ duy nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự

Giáo dục học

... Song dạy học sơ đồ dạy tất trường học, nơi sở hạ tầng chưa đầu đầu chưa đầy đủ áp dụng tốt cách làm bảng phụ THỰC TRẠNG Việc dạy học lịch sử trường THPT nói chung dạy học môn lịch sử trường ... không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém, môn học thuộc Lịch sử, em thường học biết đấy, học phần sau quên phần trước liên kết kiến thức ... đồ dạy học lịch sử nhiều hạn chế sử dụng chất lượng học tập, sáng tạo, học sinh chưa cao Vậy làm để em hứng thú học tập môn, nắm kiện, trách học vẹt, góp phần phát triển lực cho học...
  • 19
  • 1,874
  • 8
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử  Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 ( Lịch sử 12 THPT)”

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 ( Lịch sử 12 THPT)”

Văn hóa - Lịch sử

... cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch ... cực học tập học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 III Phạm vi nghiên cứu đề tài Do điều kiện mặt thời gian ,đề tài vào đề cập số biện pháp dạy học phần: Lịch sử Việt Nam ... pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 (SGK Lịch sử 12 THPT) 3.1 Sử dụng đồ dùng trực quan để tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức - Sử dụng...
  • 32
  • 624
  • 1
skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

skkn Một số biện pháp phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Giáo dục học

... Ngày tưởng đổi GD& ĐT tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể nghị Đảng, Luật giáo dục văn Bộ Giáo dục Đào tạo Luật giáo dục 2005 xác định: “ Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp cho học ... Nhìn em học sinh thật đáng yêu, dường có tác động vào nhận thức tâm hồn em, em có học thực tế bổ ích giáo dục đạo đức người học trò, đạo đức người sống thời đại Lễ dâng hương ng nhớ thầy giáo ... đạo đức học sinh nhà trường THCS Giải pháp 4: Đổi công tác chủ nhiệm lớp biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh GVCN có vai trò to lớn công tác giáo dục đạo đức...
  • 61
  • 539
  • 0
Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh  trong dạy  học lịch sử

Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... thống đất nước…… tưởng đạo đức Hồ Chí Minh rộng trải dài nhiều lĩnh vực việc lồng ghép giáo dục tưởng Bác vào dạy học để góp phần giáo dục đạo đức, tưởng cáh mạng cho học sinh nhiều, ... ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử dưỡng phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức Để sau góp phần xây dựng đất nước Bác Hồ chiến khu Việt Bắc Giáo dục cho học sinh ... chủ tịch Hồ Chí Minh Trần Dân Tiên - Búp sen xanh ( Sơn Tùng) - Kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh - Tác phẩm văn chủ tịch Hồ Chí Minh( Hà Minh Đức) - Các chuyên đề tưởng đạo đức Hồ Chí Minh( Nxb...
  • 13
  • 2,881
  • 37
sáng kiến kinh nghiệm lịch sử lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8, 9

sáng kiến kinh nghiệm lịch sử lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8, 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, nghĩa, xây dựng đất nước Đó lý chọn đề tài “lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam lớp ... ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch ... Hồng Thủy 18 Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, thông qua việc lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh tiết học lịch sử, giáo viên phải biết...
  • 21
  • 2,006
  • 8
skkn giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử phần lịch sử việt nam lớp 8,9

skkn giáo dục tưởng đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử phần lịch sử việt nam lớp 8,9

Giáo dục học

... chưa có ý thức học tập khơng tìm kiếm để hiểu rõ tưởng đạo đức Bác Hồ 1.2/Thực trạng dạy học giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử phần lịch sử Việt Nam khối lớp 8,9 trường ... Bác dạy lịch sử Việt Nam có tác dụng lớn góp phần hình thành nhân cách, lối sống học sinh Từ đó, tơi mạnh dạn chọn đề tài: Giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử phần lịch sử Việt ... trạng dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sao? sở tơi lồng ghép giáo dự tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào tiết học Lịch sử Việt Nam theo hướng tích cực giúp cho giáo viên học sinh u thích mơn lịch sử...
  • 18
  • 819
  • 1
Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9

Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9

Khoa học xã hội

... ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, nghĩa, xây dựng đất nước Đó lý chọn đề tài “lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam lớp ... ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Trường THCS Thuận Tiến Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch ... Tiến 18 Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, thông qua việc lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh tiết học lịch sử, giáo viên phải biết...
  • 21
  • 1,585
  • 1
skkn lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 và lớp 9

skkn lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 và lớp 9

Giáo dục học

... ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, nghĩa, xây dựng đất nước Đó lý chọn đề tài “lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam lớp ... ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch ... Hồng Thủy 18 Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, thông qua việc lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh tiết học lịch sử, giáo viên phải biết...
  • 21
  • 1,734
  • 2
SKKN một vài KINH NGHIỆM về VIỆC LỒNG GHÉP GIÁO dục tư TƯỞNG đạo đức hồ CHÍ MINH TRONG dạy học lịch sử

SKKN một vài KINH NGHIỆM về VIỆC LỒNG GHÉP GIÁO dục TƯỞNG đạo đức hồ CHÍ MINH TRONG dạy học lịch sử

Báo cáo khoa học

... hot ng ca ch tch H Chớ Minh ca Trn Dõn Tiờn - Bỳp sen xanh ( Sn Tựng) - K chuyn o c H Chớ Minh - Tỏc phm ca ch tch H Chớ Minh( H Minh c) - Cỏc chuyờn v t tng o c H Chớ Minh( Nxb chớnh tr quc gia) ... dy lch s thnh tit k chuyn o c H Chớ Minh b/Tin hnh lng ghộp gi hc : i vi vic lng ghộp giỏo dc t tng o c H Chớ Minh dy hc lch s cú th thụng qua nhiu hỡnh thc Trong mt bi dy cú th dựng hỡnh nh t ... mt nhng ngi Vit Nam yờu nc ti Phỏp gi ti hi ngh Vec-xai bn yờu sỏch ũi t do, quyn bỡnh ng cho dõn tc Vit Nam Tuy khụng c chp nhn nhng vic lm ú gõy ting vang rt ln i vi dõn tc Vit Nam, nhõn dõn...
  • 17
  • 601
  • 0
SKKN lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8, 9

SKKN lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8, 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... lễ tang Hồ Chí Minh năm 1969 23 Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, tưởng đạo đức Hồ Chí Minh rộng ... chuyện kể gương đạo đức Hồ Chí Minh 26 Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy Lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, C KẾT LUẬN Dạy học việc ... trạng dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8, trường THCS nói chung trường THCS Hồng Thủy nói riêng, thân thực giải pháp để lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp...
  • 30
  • 2,628
  • 6
LỒNG GHÉP GIÁO dục tư TƯỞNG đạo đức hồ CHÍ MINH TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 9

LỒNG GHÉP GIÁO dục TƯỞNG đạo đức hồ CHÍ MINH TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 9

Thạc sĩ - Cao học

... Đề tài: “Lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam lớp 9” ĐỀ TÀI “LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 9” I LÝ DO CHỌN ... Năm học: 2 012 – 2013 Đề tài: “Lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam lớp 9” Trường THCS Tân Bình 11 Năm học: 2 012 – 2013 Đề tài: “Lồng ghép giáo dục tưởng đạo ... dùng dạy học Trường THCS Tân Bình Năm học: 2 012 – 2013 Đề tài: “Lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam lớp 9” liên quan đến dạy Giáo viên dự kiến cho dạy, dạy...
  • 22
  • 624
  • 1
hoc tap và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học GDCD.doc

hoc tap và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học GDCD.doc

Tư liệu khác

... Có tài mà đức người vô dụng” -Vậy để giáo dục học sinh thành người tài -đức phục vụ cho Tổ quốc, giáo dục học sinh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giảng dạy môn giáo dục công dân ... thống lí luận: Giáo dục học sinh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm: -Nâng cao phẩm chất đạo đức, nhân cách cho học sinh hiệu môn học -Giúp học sinh hiểu ... để giáo dục học sinh trở thành người vừa có tài, vừa có đức đáp ứng nghiệp công nghiệp hoá-hiện đại hoá đất nước -Giáo dục học sinh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giảng dạy môn Giáo...
  • 5
  • 1,004
  • 2
lồng ghép TT đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử

lồng ghép TT đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử

Tư liệu khác

... ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử tưởng đạo đức Hồ Chí Minh rộng trải dài nhiều lĩnh vực, việc lồng ghép giáo dục tưởng Bác vào dạy học để góp phần giáo dục đạo đức, ... ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Đối với GDCD 9: Khi dạyChí công vô giáo viên lồng ghép gương chí công vô Bác, nội dung tích hợp thể công việc, Bác Hồ công ... ghép tưởng đạo đức Hồ Chí minh dạy học môn Lịch sử lồng ghép giáo dục tưởng Hồ Chí Minh vào nhiều môn học khác nhà trường THCS như: Đối với môn Ngữ Văn 6: Bài “ Con Rồng cháu Tiên” giáo...
  • 15
  • 491
  • 3
SKKN Sử dụng tư liệu Văn học trong một số bài Lịch sử Việt Nam lớp 12

SKKN Sử dụng liệu Văn học trong một số bài Lịch sử Việt Nam lớp 12

Giáo dục học

... đề tài Sử dụng Âm nhạc dạy học môn Lịch sử lớp 12, phần Lịch sử Việt Nam (1919-1954) trường THPT Lý Tự Trọng” Tuy nhiên, sử dụng âm nhạc vào dạy học lịch sử áp dụng nhiều cấp học, nhiều học B ... qua giáo dục tưởng, tình cảm cho em – học hiệu Năm học 2 012- 2013, nghe tin Bộ Giáo dục Đào tạo công bố sáu môn thi tốt nghiệp, môn Lịch sử, học sinh trường THPT Nguyễn Hiền Thành phố Hồ Chí Minh ... Sử dụng âm nhạc dạy học môn lịch sử lớp 12, phần lịch sử Việt Nam (1919 - 1954) trường THPH Lý Tự Trọng” Mục đích nghiên cứu đề tài SKKN sử dụng âm nhạc vào việc dạy học lịch sử giúp em nhận...
  • 55
  • 1,734
  • 2

Xem thêm