... D05601050 NIÊN KHÓA: 2005-2010 BIÊN HÒA, THÁNG 12/2009 TÌM HIỂU NGHỆTHUẬTTRONGCÁCTÁCPHẨMCỦA YOSHIMOTO BANANA SVTH: NGUYỄN THỊ HƯỜNG Trong thập niên gần đây, kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh ... cách riêng: cô có ý thức kết hợp hài hòa văn hóa truyền thống tính đại chúng, giátrị cũ để tạo hư cấu nghệthuật đầy sức gợi Những chủ đề tácphẩm Yoshimoto Banana điều bí ẩn, siêu thực mà cách ... chung Cáctácphẩm Yoshimoto Banana mẻ thu hút, hấp dẫn độc giả khắp nơi giới Từ việc nghiên cứu cách tân nghệthuật qua sáng tác Yoshimoto Banana, người viết có điều kiện cố gắng tìm hiểu tác...
... điểm nhìn trần thuật tronh tácphẩm tự sự: Trongtácphẩm tự điề quan trọng tương quan nhân vật chủ thể trần thuật, hay nói cách khác điểm nhìn người trần thuật mà miêu tả Thật tácphẩm văn học ... làm toát lên giátrị nhân văn cao đẹp mà tácgiả muốn nói Bên cạnh đặc sắc nghệthuậttácphẩm ông mang nhiều yếu tố lạ Cho đến nay, Tạ Duy Anh không ngừng miệt mài sáng táctácphẩm gây chấn ... truyện ngắn ông Thông qua đó, tìm hiểu nét đặc sắc nghệthuật mà nhà văn sử dụng tácphẩm Trên sở khẳng định giátrị tư tưởng bật nghệthuật trần thuật đặc sắc truyện ngắn Tạ Duy Anh, đưa nhận định...
... D05601050 NIÊN KHÓA: 2005-2010 BIÊN HÒA, THÁNG 12/2009 TÌM HIỂU NGHỆTHUẬTTRONGCÁCTÁCPHẨMCỦA YOSHIMOTO BANANA SVTH: NGUYỄN THỊ HƯỜNG Trong thập niên gần đây, kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh ... cách riêng: cô có ý thức kết hợp hài hòa văn hóa truyền thống tính đại chúng, giátrị cũ để tạo hư cấu nghệthuật đầy sức gợi Những chủ đề tácphẩm Yoshimoto Banana điều bí ẩn, siêu thực mà cách ... chung Cáctácphẩm Yoshimoto Banana mẻ thu hút, hấp dẫn độc giả khắp nơi giới Từ việc nghiên cứu cách tân nghệthuật qua sáng tác Yoshimoto Banana, người viết có điều kiện cố gắng tìm hiểu tác...
... [42] CHƯƠNG II 18 NGHỆTHUẬTTRONG SÁNG TÁCCỦA YOSHIMOTO BANANA Có nhiều loại hình nghệthuậtnghệthuật điêu khắc, hội họa… văn học loại hình nghệthuậtCác loại hình nghệthuật xây dựng lên ... SÁNG TÁCCỦA YOSHIMOTO BANANA 1.1 Cuộc đời 1.2 Sự nghiệp sáng tác 1.3 Cáctácphẩm xuất 13 CHƯƠNG II: NGHỆTHUẬTTRONG SÁNG TÁCCỦA YOSHIMOTO BANANA 2.1 Các chủ ... đổi mặt văn học đại Nhật Bản Vậy sáng tác cô có khác biệt với nhà văn khác? Cáctácphẩm cô có đặc sắc? Đó lý khiến chọn đề tài: “Tìm hiểu nghệthuậttácphẩm Yoshimoto Banana” làm khóa luận tốt...
... [42] CHƯƠNG II 18 NGHỆTHUẬTTRONG SÁNG TÁCCỦA YOSHIMOTO BANANA Có nhiều loại hình nghệthuậtnghệthuật điêu khắc, hội họa… văn học loại hình nghệthuậtCác loại hình nghệthuật xây dựng lên ... SÁNG TÁCCỦA YOSHIMOTO BANANA 1.1 Cuộc đời 1.2 Sự nghiệp sáng tác 1.3 Cáctácphẩm xuất 13 CHƯƠNG II: NGHỆTHUẬTTRONG SÁNG TÁCCỦA YOSHIMOTO BANANA 2.1 Các chủ ... đổi mặt văn học đại Nhật Bản Vậy sáng tác cô có khác biệt với nhà văn khác? Cáctácphẩm cô có đặc sắc? Đó lý khiến chọn đề tài: “Tìm hiểu nghệthuậttácphẩm Yoshimoto Banana” làm khóa luận tốt...
... người Cái hiệu lọc dành cho nghệ thuật, dường có nghệthuật đích thực, nghệthuật cao đời làm bật” Tácphẩm Đám cưới giấy giá thú (1988) thực đổi mạnh mẽ Ma Văn Kháng Các viết: Phải đời vại dưa ... vấn đề Tácphẩm Ma Văn Kháng, Tạ Duy Anh, Hồ Anh Thái phong phú nội dung Các viết nghiên cứu tácphẩm ba tácgiả khai thác nhiều vấn đề đặc điểm cốt truyện, nghệthuật xây dựng nhân vật, cách thức ... 40 năm lao động nghệ thuật, Ma Văn Kháng ý thức sứ mệnh viết để bảo vệ khẳng định giátrị chân người, sống Các tiểu thuyết viết mảng đời tư Ma Văn Kháng khẳng định giátrị định: Các tiểu thuyết...
... nhng ti nng hc ni ting Hai nh ln Kawabata Yasunari v Oe Kenzaburo c gii thng Nobel hc V nhng ti nng ln khỏc nh Murasaki Shikibu, Akutagawa Ryunosuke, Mishima Yukio Trong nhng nm gn õy, tip tc ni ... liờn kt Con ngi sinh cú trỏi tim bit yờu thng, yờu thng Trong õm nhc cú nt trm, nt bng, tỡnh yờu cng cú nhng cung bc, xỳc cm nht nh Trong tỡnh yờu cng mun mỡnh hnh phỳc, nhng dũng i ni trụi, ... Trong nhng nm gn õy, tip tc ni lờn cỏc cõy vit hin i ó nhanh chúng gõy c n tng vi cỏc c gi cỏc nc Trong ú ni lờn b ba: Murakami Haraki, Murakami Ryu v Yoshimoto Banana Gn õy cõy bỳt n nht b ba -...
... Mĩ thuật cách tạo đẹp (vì mĩ đẹp, thuật cách thức phơng pháp) Mĩ thuậtnghệthuật mắt (nghệ thuật thị giác) nhìn thấy đẹp Nhìn thấy đẹp, tạo đẹp thởng thức đẹp đặc điểm có ngời Dạy học Mĩ thuật ... qua tácphẩmnghệthuật sống thiên nhiên để từ hình thành cảm xúc thẩm mĩ lành mạnh, đắn Cũng lẽ đó, giáo dục nghệthuật nhà trờng phổ thông mang ý nghĩa giáo dục nhân văn, giáo dục nhân cách ... không nhằm giáo dục, đào tạo HS trở thành hoạ sĩ hay ngời làm công tác mĩ thuật Thông qua học tập Mĩ thuậttrờng phổ thông, bớc đầu HS đợc làm quen với ngôn ngữ tạo hình, yếu tố mĩ thuật, kiến...
... từ hành động lừa dối cao -> Nghệthuật thức tỉnh niềm tin người => Tácphẩm khẳng định cho ý nghĩa cao sống Là lời ca ngợi kính trọng trước nhân cách cao đẹp người nghệ sĩ dám hi sinh đồng loại ... mà chưa biết đến ….) Bài nhà: Phân tích nghệthuật mô tả tâm trạng dựng truyện đắc sắc nhà văn Mỹ O Hen-ry “Chiếc cuối cùng” để làm rõ thông điệp nghệthuật cảm động ông ... sống, hồi sinh ý thức sống cho Giôn- xi… ) Bí mật cuối tiết lộ phần kết câu chuyện Hãy ý nghĩa nghệthuật cách kết thúc truyện này? ( - Tạo bất ngờ cho người đọc, khiến cho truyện trở nên hấp dẫn...
... từ hành động lừa dối cao -> Nghệthuật thức tỉnh niềm tin người => Tácphẩm khẳng định cho ý nghĩa cao sống Là lời ca ngợi kính trọng trước nhân cách cao đẹp người nghệ sĩ dám hi sinh đồng loại ... sống, hồi sinh ý thức sống cho Giôn- xi… ) Bí mật cuối tiết lộ phần kết câu chuyện Hãy ý nghĩa nghệthuật cách kết thúc truyện này? ( - Tạo bất ngờ cho người đọc, khiến cho truyện trở nên hấp dẫn ... thường kết thúc có hậu, nhân vật tìm hạnh phúc thực cô bé tìm thấy hạnh phúc mộng tuởng chết cô đơn, giá lạnh, giới mà chẳng biết -> nỗi xót xa làm day dứt lòng người Bài nhà: Truyện “Cô bé bán diêm”...
... giátrị khoa học, giátrị thẩm mỹ, giátrị trị… Về chất, khái quát lên nội dung giátrị đạo đức: Thứ nhất, Giátrị đạo đức mang tính xã hội Nói đến giátrịgiátrị xã hội, mang tính xã hội, giá ... tốt đẹp 1.3.2.3 Giátrị thẩm mỹ Giátrị nhận thức giátrị giáo dục văn học phát huy cách tích cực nhất, có hiệu cao gắn với giátrị tạo nên đặc trưng văn học, giátrị thẩm mỹ Giátrị thẩm mỹ khả ... nhận giá tị nội dung nghệthuậttácphẩm Trước tiên, muốn em HS nhận biết biện pháp nghệthuật GV phải hướng dẫn em xác định biện pháp nghệthuật có tácphẩm để từ em có cảm nhận ý nghĩa giá trị...
... dạy tácphẩm văn học mà cụ thể tácphẩm thơ, với khuynh hướng: Phát huy lực cảm thụ giátrị nội dung thông qua phân tích yếu tố nghệthuậttácphẩm thơ, để giúp em nắm bắt giátrịtácphẩm thơ cách ... dung ý nghĩa tácphẩm văn học phải sâu phân tích tìm hiểu giátrịnghệthuậttácgiả sử dụng tácphẩm Sau số phương pháp tiếp cận giátrị nội dung thông qua cách phân tích yếu tố nghệthuật 2.1 ... Một tácphẩm văn học tácphẩmnghệthuậttác giả, hay tácphẩm văn học viết tácgiả có sử dụng nhiều thay đổi đặc biệt -5- quy tắc sử dụng câu trúc, cú pháp câu, nêu lên giátrị nội dung cách...
... lại cho đời tácphẩm bất hủ Thanh Hiên thi tập sáng tác chữ Hán Nguyễn Du thời gian từ ông ông Thái Bình năm đầu làm quan nhà Nguyễn Đây tập thơ chữ Hán nghiệp sáng tác Nguyễn Du Tácphẩm tâm tình ... cảm giác nỗi buồn, tâm có phần bất đắc chí Tựu trung lại, giátrị nội dung tập thơ chữ Hán Thanh Hiên thi tập chủ yếu giátrị thực Tập thơ phản ánh thực nghèo khổ, bệnh tật, buồn thương tác sống ... lạc nơi mà nhà thơ qua, đồng thời thể cách chân thực cảm xúc nhà thơ Mặc dù coi tập thơ thiên cảm xúc, suy tư, bàn trị, thời góp phần làm nên giátrịnghệthuật tập thơ không kể đến điển tích,...
... với giátrịnghệthuật kết tinh hệ thống sáng tác Quang Dũng ng tìm đƣợc hƣớng riêng cho ng i út mình, tách iệt với hƣớng nhà thơ lãng mạn c ng thời 1.2 Ngoài làm thơ, Quang Dũng c n sáng tác ... hoa inh tu ển thơ văn Mắt người ơn thể kết tinh giátrịnghệthuật văn học nói chung hoạt động sáng tạo nghệthuật Quang Dũng nói riêng, văn liệu qu giá cho độc giả yêu thơ văn Việt Nam, nhƣ ngƣời ... nghiệp nghệthuật Quang Dũng Đến inh tu ển thơ văn Mắt người ơn Tây, thấy diện mạo tinh thần đầy đủ tácgiả Quang Dũng Những tác ph m Quang Dũng thơ hay văn uôi thể đƣợc cá tính sáng tác phong cách...
... Thanh Thảo đan dệt nhiều biện pháp nghệ thuật, có biện pháp nghệthuật tách bạch ra; có đan xen vào nhau, thẩm thấu lẫn để tái giây phút bi phẫn đời Gar-xi-a Lor -ca cách sinh động, đầy gợi cảm Trích: ... hát" để Gar-xi-a Lor-ca, dùng “ áo choàng bê bết đỏ” cho chết Lor-ca Trong hai khổ thơ dùng biện pháp so sánh chuyển đổi cảm giác theo thuyết tương giao: “tiếng ghi-ta nâu”, “tiếng ghi-ta xanh”, ... lên nỗi bi phẫn Lor-ca, vừa gợi lên nỗi đau đớn xót xa nhà thơ trước bi kịch Lor-ca Với cách nhân hóa này, nhà thơ Thanh Thảo cho thấy: âm nhạc thành thân phận, tiếng đàn thành linh hồn,...
... thơ Thanh Thảo sử dụng nhiều biện pháp nghệthuật đối lập, nhân hóa, hoán dụ, so sánh, ẩn dụ để thể xúc cảm Gar-xi-a Lor-ca Những biện pháp nghệthuật có tách biệt, có đan xen vào nhau, thẩm thấu ... nhân cách cao người khao khát yêu tự do, yêu đẹp bị lực bạo tàn vùi dập; vừa gợi lên lòng người đọc căm phẫn trước lực xấu xa, bỉ ổi tàn bạo Ngoài ra, tácgiả sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ cách ... Phrang-cô chúng thủ tiêu ông Trong đoạn thơ này, Thanh Thảo bộc lộ niềm thương cảm đầy kính phục tái sinh động hình ảnh chết đầy bi phẫn Lor-ca với hai pháp nghệthuật bật: phép đối lập phép...
... hệ giátrị đạo đức giátrịnghệthuật thơ Nôm Nguyễn bỉnh khiêm Khái niệm giátrịnghệthuật "Giá trịnghệ thuật" lớp giátrị đặc thù, tồn song song với lớp giátrị khác nh giátrị thực dụng, giá ... dung "đạo dức nghệ thuật" Song t liệu có giátrị bổ sung cho đề tài đợc nghiên cứu với t cách đối tợng độc lập : Giátrị đạo đức giátrịnghệthuật thơ Nôm Nguyễn Bỉnh Khiêm (1) Của nhóm Lê Quý ... trị nôi dung Tất lớp giátrị có chất giátrị học Khái niệm "giá trị" tơng ứng với khái niệm "đánh giá" Cả hai khái niệm mô tả hệ thống quan hệ giátrị từ phơng diện khác Có ý kiến coi "giá trị...