... be) Mr Tams students You and I (be) good friends Every moring Lan (get) up at I )go) to school at 6. 30 every moring He (brush) his teeth every moring Mai (get) dressed at 6. 50 every moring 10 ... father go goes goes go have has Does has have what what is will is will be will has will have 10 is will be 11 play are plaing 112 receive received 13 spended spent 14 did 15 cutted ... Example exchange S1: What we have to day? S2: We have English S1: What time does it start? S2: At seven fifty S1: Do we have literature at eight forty? S2: No, we dont We have Eng lish S1: What time...
... Khá-Giỏi 21 HS = 51.2% 25 HS = 56. 8% 13 HS = 36. 1% 18 HS = 47.4.% 77 HS = 48.4.% Số Trung bình 19 HS = 46. 4% 18 HS = 40.9% 19 HS = 52.8.% 20 HS = 52 .6% 76 HS = 47.8.% Số Yếu- 01 HS = 2.4% 01 HS = 2.3% ... kết cao 96. 2% học sinh đạt điểm trung bình trở lên, tỷ lệ giỏi chiếm 48.4%, có nhiều em tỏ có khiếu môn Kết cụ thể đạt học kì I năm học 2011 – 2012: Lơp 6A1 6A2 6A3 6A4 Cộng Sô HS 41 44 36 38 159 ... điệu HS - Trò chơi "Ai nhanh tai hơn” Ví dụ sau học xong hát giáo viên sử dụng đàn đánh giai điệu tiết nhạc cho học sinh nghe hát lời ca câu nhạc Trò chơi giúpHS mau thuộc lời ca, phát triển tai...
... 13,3 học sinh chọn the house tranh There are flowers - 20% học sinh chọn infront of the house tranh There is a well to the - Số lại chọn sai left of the house Have students listen to - 3,3 học sinh ... hnững thông tin bạn vừa nói *Ví dụ: Học sinh nói: I live in An Nhơn Giáo viên đặt câu hỏi: Where does he/she live ? Học sinh nói: Minh is twelvve years old Giáo viên đặt câu hỏi: How old is Minh? ... match Listen- choose pictures Listen- Answer the questions stadium tick từ river, Hotel house street street, temple River lake tree - 40% Thực tốt Ba playing soccer - 10% học sinh nối Tuan playing...
... khai thác tranh “Hai Bà Trưng cưỡi voi trận” (lấy từ mạng Internet), học sinh hình dung khí hào hùng khởi ... nước lịch sử nước ta khoảng năm kết thúc vào năm nào? a/ Bắt đầu khoảng năm 900 TCN kết thúc năm 1 76 TCN b/ Bắt đầu khoảng năm 800 TCN kết thúc năm 177 TCN c/ Bắt đầu khoảng năm 700 TCN kết thúc ... năm 178 TCN d/ Bắt đầu khoảng năm 700 TCN kết thúc năm 179 TCN 3/Em quan sát hình sau cho biết tranhđề cập đến kiện lịch sử nào? (Điền tên kiện lịch sử vào chỗ trống cuối hình) ...
... + =? 6 Giỏo viờn phi s dng dựng trc quan: Cho hc sinh m trờn bng giy (ó ớnh sn trờn bng lp) v xỏc nh õy l bng giy Vy: bng 6 giy cng bng giy bng bng giy Giỏo viờn cho hc sinh nhn xột mu 6 s ca ... s: + Cha t yờu cu: 10/58 bi (17,24%) + t yờu cu: (82, 76% ) 48/58 bi - V so sỏnh phõn s: + Cha t yờu cu: 12/58 bi (20,7%) + t yờu cu: (79,3%) 46/ 58 bi - Qui tc thc hin phộp tớnh: + Cha t yờu cu: ... ca cỏc phõn s l s hng v phõn s l tng (T s tng bng t s ca hai phõn s l s hng cng li) 3+ + = = 66 Vy hc sinh s bit cng hoc tr phõn s cựng mu s Ch cng hoc tr t s v gi nguyờn mu s Cú th cho hc...
... sát tranh đặt câu hỏi lớp tham gia trả lời: Hình ảnh tranh có điểm chung? Bạn giới thiệu ngắn gọn nội dung tranh đó? Học sinh trả lời: Điểm chung tranh có mặt tre Hình ảnh hàng tre (bức tranh ... Tay, Tai, Mắt, Miệng” Tóm tắt: Cô Mắt, Cậu Chân, Cậu Tay, Bác Tai, Lão Miệng từ xưa sống thân thiết với (tranh 1) Một hôm Chân, Tay, Tai, Mắt tị với lão Miệng lão chẳng làm mà lại ăn ngon (tranh ... chế phần GV chưa tạo điều kiện để em thể Khi dạy văn bản, GV cho HSvẽtranh thường cho nhà vẽ sau học văn nên GV không kiểm tra, HS không thực yêu cầu GV Để học sinh động, hấp dẫn, để phát huy...
... Cái dấu hỏi vành tai nhỏ + Giáo viên vẽ lên bảng giải thích cho học sinh hiểu Dấu hỏi cong cong, nở rộng hai phía nhỏ dần chẳng khác vành tai (Giáo viên cho học sinh nhìn vào vành tai bạn) * Chú ... Nó tập trung cuối chương trình HKI gồm tập 2.1: Nhìn tranh đặt câu Tương tự Bài tập 3/SGKtrang1 26: Ta đưa tập sau : Ví dụ : Quan sát cặp tranh viết câu có hình ảnh so sánh - Xe ô tô lao nhanh ... với đáp án ( HS phải lí giải đáp án ) - GV phải giải thích cho học sinh rõ có đáp án * Ví dụ : Bài tập (Trang 8): Tìm vật so sánh khổ thơ sau: Ơ dấu hỏi Trông ngộ ngộ nghê Như vành tai nhỏ Hỏi...
... Tìm chọn nội dung đềtài - Treo số tranhđềtài - Tranhvẽ việc làm, sinh hoạt Bộ đội số hoạ sĩ Bộ đội học sinh - Có thể vẽ nhiều tranhđềtài Bộ đội ? Em thấy tranhvẽ + Chân dung anh Bộ đội ? ... chính? II Cách vẽtranhVẽ thêm hình tượng Vẽ phác hình phụ nào? - Vẽ hình người cảnh vật đồng thời * Hoạt động 2: vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp với nội ? Nêu phương pháp vẽ tranh? Có bước vẽ nào? ... chặt chẽ Vẽ mầu: - Tìm mầu cho phù hợp với đềtài - Chú ý đến độ đậm nhạt mầu III/ Bài tập: Vẽtranhđềtài Bộ đội Mầu sắc * Hoạt động 3: Hướng dẫn tự chọn học sinh làm - Gọi học sinh đọc tập...
... tranh - GV nhắc lại cách tiến - HS nhắc lại cách vẽ II: Cách vẽtranh hành vẽtranhtranh + Nội dung - HS ý nghe GV + Bố cục + Hình vẽtranh mẹ hình ảnh nhắc lại cách tiến + Hình vẽ hành vẽtranh ... cho HS nhận xét cách tìm bố cục , tìm màu, vẽ hình ảnh mẹ - GV hoan nghênh HS làm tốt không nên phê phán HS chưa làm - GV cần biểu dương có nội dung hay, có bố cục màu sắc đẹp Treo tranhvẽHSHS ... tài C – HOẠT ĐỘNG III: Làm - GV giúpHS yếu HS suy nghĩ tìm III: Làm để em chủ động chủ đề làm bài và thoải mái vẽ theo hướng dẫn tranh GV - GV gợi ý giúpHS cách khai thác nội dung, cách vẽ...
... ngày Tết - HS xem tranh - GV cho HS xem mt s ca ho s, tranhtranh nh p v ti mùa xuân phân dõn gian, tranh ca tích tranh ,ảnh mẫu ngy Tt v xuõn v HS cỏc em cú để gây cảm hứng phõn tớch tranh ,nh ... phong phú B HOT NG II: Cỏch v tranh - GV gi ý HS - HS ó xỏc nh c II: Cỏch v nh li cỏc bc ni dung HS nh li tranh v tranh cỏc bc v tranh B1: Chn ch - GV hng dn - HS cú th ct hoc xộ thờm cỏch ... hng v cm th c ni - GV minh hoạ ti dung qua b cc, tranh hoạ sĩ, GV gi m nhng ch hỡnh v ,mu sc tranh dân gian ,tranh cú th v tranh v mt cỏch phong HSđể em có ngy Tt v xuõn, phỳ nhiều thông tin...
... tham khảo B – HOẠT ĐỘNG II: HS cách vẽtranh B1: GV hướng dẫn - HS nhắc lại II: HS cách vẽtranhHS chọn đềtài cách vẽ; B1: GV hướng dẫn HS chọn B2: Tìm hình ảnh - HS nhận xét đềtài chính, phụ ... hướng dẫn HS xem động sinh họat tranh phân tích tranh nhà, trường xã nhằm gây cảm hứng cho hội HS - GV cho HS tự nhận xét Treo số tác theo cảm nhận riêng phẩm họa sĩ tranhđềtàiđểHSđềtài ... màu Treo bước vẽtranh C – HOẠT ĐỘNG III: HS làm - GV gợi ý cho HS: - HS ý nghe III: HS làm + Tìm chủ đề; giảng hướng + Tìm chủ đề; + Bố cục; dẫn GV + Bố cục; + Vẽ hình; - HS làm + Vẽ hình;...
... hình vẽ màu sắc - Hướng dẫn HS nhận xét tự xếp loại, chủ yếu vẽ màu - Nhận xét chung học kết vẽ, động viên HS học tập Chọn số tranh đẹp làm tư liệu D Bài tập nhà - Vẽtranh theo ý thích khổ giấy ... sáng, thể trọng tâm tranh - Nét vẽ tự nhiên, giàu cảm xúc Loại (7-8 điểm) - Bố cục có nhóm chính, nhóm phụ - Hình ảnh phù hợp với nội dung - Màu sắc có đậm nhạt Loại trung bình (5 -6 điểm) - Bố cục ... (dưới điểm) - Không đạt yêu cầu Học sinh: HS tự vẽ, không gò ép, tôn trọng sáng tạo cá nhân em Đánh giá kết học tập - Đánh giá kết vẽ tự khó khăn phức tạp, vẽtranh có nhiều thể lọai, nhiều đề tài...
... sống hàng ngày II LÝ DO CHỌN ĐỀTÀIVẽtranh gọi tranhđề tài, tranh bố cục xếp yếu tố tạo hình, tình cảm người vẽ nhằm phản ánh vật tượng thiên nhiên sống Vẽtranhđềtài sinh hoạt yếu tố kỹ năng, ... phân môn vẽtranh Khi cảm thụ màu sắc, em nâng cao khả thẩm mĩ phát huy việc vẽ màu vẽ chương trình học sáng tác Giải pháp đặt đềtài Muốn HS cảm thụ lĩnh hội cách tối ưu “ Kỹ vẽ màu tranhđề tài”, ... ứng yêu cầu công tác giảng dạy II Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Kĩ vẽtranh màu tranhđềtài sinh hoạt phân môn vẽtranh việc làm thiết thực người giáo viên Kết học môn Mĩ thuật học sinh thước...
... tàivẽtranh theo y cầu học -Về bố cục: Nếu học sinh vẽ có bố cục chưa tốt nêu giáo viên cần: Sưu tầm tranh họa sĩ, tranh thiếu nhi có hình thức bố cục khác để minh họa Phân tích bố cục tranh ... có hình thức bố cục khác để minh họa Phân tích bố cục tranh họa sĩ, tranh dân gian tranh thiếu nhi để làm rõ vai trò bố cục vẽtranh Giới thiệu số hình thức bố cục bản: bố cục theo hình tháp, bố ... triển khai: Các phương pháp không áp dụng cho việc dạy học phần vẽtranhđềtài khối lớp 6, mà vận dụng cho trình dạy học vẽtranhđềtài khối 7, 8, trường Trung học sở ...
... nhau: Lớp 6A 6B 6C SS Lí thuyết chung 32 32 Giỏi 25 62 62 20 Bài tập thực hành Khá TB 25 15 Cha đạt Nh với việc sử dụng phơng pháp nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh phân môn Vẽtranh mà Tôi ... Nhân vật tranh ai? HS: Mẹ H: Hình ảnh Mẹ tranh đợc thể quan công việc gì? HS: + Mẹ bế em Đỗ Thị Kim Len Trường THCS Đồng Minh Page Đềtài : Đổi phơng pháp nhằm phát huy tính sáng tạo môn vẽtranh ... sinh nêu nội dung Cách 2: GV yêu cầu học sinh so sánh nhóm tranh có điểm khác - HS nêu đợc: + Nhóm gồm tranh thể đềtài khác + Nhóm gồm tranh thể đềtài Đỗ Thị Kim Len Trường THCS Đồng Minh Page...
... phục, khí tài B.4 Một số tranh, vẽtốt hoạ sĩ học Tranhvẽ hoạ sĩ sinh Tranhvẽ học sinh năm trước I Tìm chọn nội dung đềtài II Hướng dẫn cách vẽ: III Thực hành: Em vẽtranhđềtài đội mà em thích ... bay, xe tăng, tên lửa) Hải quân I Tìm chọn nội dung đềtài II Hướng dẫn cách vẽ: - Em nêu cách vẽtranhđề tài? Bước 1: Tìm, chọn nội dung đềtài Bước 2: Tìm bố cục, phác mảng, hình ảnh chính, phụ ... binh Binh chủng binh Binh chủng tăng thiết giáp Binh chủng hải quân I Tìm chọn nội dung đềtài ? Tranhvẽ nội dung gì? ? Hình ảnh chính? Hình ảnh phụ? ? Màu sắc nào? - Bộ đội bao gồm đội đặc công,...
... hai 16 Rõ ràng học sinh dễ dàng tìm số 16 có hai bậc hai hai số đối - Ví dụ : Tính 16 Học sinh đến giải sai sau : 10 http://ebooktoan.com/forum/ 16 = - có nghĩa 16 = ± Như học sinh tính số 16 có ... x cho B có giá trị 16 B = 16 x + 16 - x + + x + + x + với x ≥ -1 * Lời giải sai : B = x + -3 x + + x + + x + B = x +1 16 = x + ⇔ = x + ⇔ 42 = ( x + )2 hay 16 = ( x + 1) ⇔ 16 = | x+ 1| Nên ta phải ... tên: Bùi Thị Thủy Ngày tháng năm sinh: 20/9/19 76 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: Tổ - Khu - Tân Phú - Đồng Nai Điện thoại: 061 38 564 83 (cơ quan), ĐTDĐ : 0 165 2793 569 Fax: ………… E-mail: buithuydt@yahoo.com.vn...
... häc! Líp 6a Trêng THCS TrÇn L·m Tp Th¸i BÌnh Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thu Trang Em h·y cho biÕt: ThÕ nµo lµ vÏ tranh ®Ị tµi ? C¸c bíc ®Ĩ hoµn thµnh mét bµi v ẽ tranh ®Ị tµi ? Đáp ¸n: V ẽ tranhđề ... MĐ mét sè t¸c phÈm vÏ vỊ mĐ cđa c¸c ho¹ sÜ HÌNH tranh TRONG thích b TRANH nh Trong ẢNH CHÍNHtrên emCÁC BỨC c tranh LÀ GÌ? ất ? sao? mét sè bøc tranh vÏ vỊ mĐ cđa thiÕu nhi 1 Em h·y nhËn xÐt vỊ4 ... NÊU NH tranh? cđa c¸c ỮNG CƠNG VIỆC CỤ THỂ CỦA MẸ TRONG TỪNG BỨC TRANH? Bài 25: ĐỀ TÀI: Vẽtranh Mẹ em I Tìm chọn nội dung đềtài II Cách vẽ Tìm chọn nội dung đềtài Bài 25: ĐỀ TÀI: Vẽtranh Mẹ...
... DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Giới thiệu Tìm, - Giới thiệu tranh ảnh đề chọn nội - Đặt câu hỏi thảo luận: dung đềtàiTranhvẽđềtài gì? Những hình ảnh tranh? - Quan sát theo nhóm - Trả ... chào cờ, … Cảnh đẹp quê hương: miền núi, biển … Nông thôn, … - Lắng nghe Cách vẽ Chốt ý chính: tranhĐềtài tự chọn phong phú, cần tìm nội dung yêu thích, hình ảnh phù hợp - Treo hình gợi ý cách ... sáng, rực rỡ - Làm tập Nhận xét – Đánh giá - Chọn đề tài, nội dung đơn giản, phù hợp - Hướng dẫn Hs cách thể rõ nội dung - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn nội dung, hình ảnh? Cách thể vẽ?...