... lời: Tranh 1: Vẽ đờnggiao thông nông thôn hỏi trẻ có nhận xét tranh? sát lề đờng bên phải nơi vỉa hè - Có đờng làng, có ngời xe đạp bên phải đờng, có ngời sát lề đờng phía bên phải Tranh 2: ... đèn tín hiệugiao thông, có phơng tiện lại Có nhận xét tranh? - Khi tham gia giao thông ngời loại xe - Đèn đỏ báo phơng tiện ngời phải nh nào? phải dừng lại (đèn xanh đợc - Đèn hiệugiao thông ... cảnh sát giao thông - Tại ngã t đờng phố đèn hiệugiao thông, ngời tham gia giao thông phải tuân theo dẫn ai? - Phải chấp hành luật GT để đảm + Khi ngồi phơng tiện giao thông phải chấp bảo an toàn,...
... Đố Con tám cẳng hai Chẳng mà lại bò ngang suốt đời Câu đố Chân gần đầu Râu gần mắt Lưng còng co quắp Mà bơi tài gì? Xin cảm ơn quý cô dự Chúc cháu ngoan & khỏe ...
... Mục tiêu giảng *Kiến thức: Trẻ gọi tên phân biệt sốvậtsốngnước *Kỹ năng: Trẻ có kỹ quan sát, ý ghi nhớ có chủ định *Thái độ: Biết lợi ích vậtsốngnước Biết yêu quý bảo vệ động vật...
... biết không ? Cô tìmhiểu - Hoạt động trọng tâm *Hoạt động 1: -Cho lớp quan sỏt cỏc Hoạt động trẻ loài cỏ bể cỏ hát Cá vàng bơi - Trẻ quan sát hát -Cựng trũ chuyện với trẻ cỏc loại vậtsống - Trẻ ... trả lời - Trên đầu cá có gỡ ( Mắt, miệng) - Trẻ kể - Cá mũi cô đố cỏ thở - Trẻ trả lời gỡ ? ( mang cỏ ) - Trả lời theo ý - Cụ cho trẻ sờ vào mỡnh cỏ - Trẻ trả lời -Mời trẻ lờn cỏc phận cỏ - Trẻ ... có biết cá không ? - Môi trường nước ( mặn) đâu ? - Nhóm trưởng đại diện lên - Cụ cho trẻ xem tranh ảnh máy chiếu trình bày loài độngvậtsống môi trường nướcnước mặn *Hoạt động 3: Lợi ích loài...
... tôm,cá ngựa… Thứ ba ngày 30 tháng năm 2009 TN&XH: MỘT SỐ LOÀI VẬTSỐNGDƯỚINƯỚC Làm việc với tranh ảnh sưu tầm Thứ ba ngày 30 tháng năm 2009 TN&XH: MỘT SỐ LOÀI VẬTSỐNGDƯỚINƯỚC 3.Ích lợi việc...
... Đánh giá Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại chương trình học - Kẻ bảng 1, 2, trang 200, 2 01 vào ... bày chi tiết quy trình nuôi, giá trị kinh tế cụ thể + Đối với HS thành phố lớn điều kiện tham quan cụ thể chủ yếu dựa vào thông tin sách, báo chương trình phổ biến kiến thức ti vi Hoạt động 2: ... Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d Giá trị kinh tế - Gia đình: + Thu thập loài + Tổng thu nhập...
... mắt đoán xem biến - Cho trẻ bịt mắt, Cô (trẻ) bớt thêm vào – vật, sau cho trẻ bỏ bịt mắt đoán nhanh xem biến (hoặc có thêm vật nào), lớp ý nhận xét xem bạn đoán hay sai - Tương tự cho hai trẻ ... bịt mắt đoán Cả lớp ý nhận xét hai bạn, bạn đoán trước - Cô lưu ý lần chơi cuối kết hợp cất dần tranh (mô hình) ...
... bị nhóm Đánh giá kết báo cáo nhóm Dặn dò Ôn tập toàn chương trình sinh học Kẻ bảng 1, trang 200, 2 01 vào ... thể + Cách chăm sóc: - Lượng thức ăn, loại thức ăn - Cách chế biến: phơi khô, nấu chín - Thời gian ăn: Thời kỳ vỗ béo, thời kỳ sinh sản, thời kỳ nuôi dưỡng non + Vệ sinh chuồng trại + Giá trị ... *GV: + Yêu cầu HS chia nhóm người + Xếp lại nội dung thông tin cho phù hợp với yêu cầu 1) Tên loài độngvật cụ thể Ví dụ: Tôm , cá, gà, lợn, trâu, bò 2) Địa điểm: Chăn nuôi gia đình...
... cá nhóm Hướng dẫn nhà Ôn tập toàn chương trình sinh học Khí hậu Nguồn thức ăn Kẻ bảng 1, 2 SGK trang 200, 2 01 vào tập IV/ RÚT KINH NGHIỆM _ ... trị tăng trọng + Số kg tháng VD: Lợn: 20kg /1 tháng Gà: 2kg/ tháng d Gía trị kinh tế Gia đình + Thu nhập loại + Tổng thu nhập xuất chuồng + Gía trị VND /1 năm Địa phương: + Tăng cường thu nhập kinh ... 3 Dạy * Mở : * Các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thu thập thông tin GV yêu cầu: + Hoạt động theo nhóm người + Xếp lại nội dung...
... xavan khu rừng ôn đới Sinh thái, hành vi lịch sử sống Các loài bò có tuổi thọ khoảng 18 -25 năm tự nhiên, tình trạng nuôi nhốt ghi nhận sống tới 36 năm Chúng có chu kỳ mang thai kéo dài 9 -11 tháng, ... vang để dò tìm đường bay hệ thống hang động tối tăm nơi chúng đậu để ngủ Một loài, Aerodramus papuensis gần phát có sử dụng kiểu định vị vào thời gian ban đêm bên hang nơi đậu ngủ Các loài yến phân ... chí ngủ giao phối bay Các loài lớn, yến đuôi nhọn họng trắng (Hirundapus caudacutus), loài bay nhanh giới độngvật Một nhóm, yến hang (tông Collocalini) phát triển dạng định vị tiếng vang để dò...
... nước, có vảy, có đuôi * Hoạt động : Cô có số tranh đẹp, cô Trẻ trả lời đố bạn xem tranh Cô đọc câu đố : “ Con nhảy tách, có nhiều chân” Con chọn tranh có vật Trẻ chọn cho cô xem ? Con tôm sống ... giỏi ( Cô kêu trẻ lên chọn tranh) Mình cá có ? Trẻ trả lời Cá thích ăn ? Trẻ trả lời Cô đố : “ Con tám cẳng, hai Trẻ trả lời càng, bò ngang” Cô kêu trẻ lên chọn tranh Trẻ chọn - Cua sống đâu ? ... ngôn ngữ : Tập trẻ rút nhận xét từ ngữ trẻ quan sát vật Tập diễn đạt mô tả theo mẫu : ? Con cá ăn ?… Phát triển cảm xúc : Kỹ : Luyện tập kỹ quan sát, trả lời yêu cầu cô Tập cho trẻ sủ...