... vào tranh kể từng đoạn.- Phương pháp: Kể chuyện - Cho HS quan sát tranh.4) Củng cố: - Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?5) Dặn dò: - Đọc, kể lại. - Chuẩn bị: “Bộ đội về làng”.- 1 HS ... Các hoạt động: 1) Ổn định:2) Bài cũ: (không có)3) Bài mới:* Giới thiệu: Giới thiệu 7 chủ điểm ở sách tập 2. Cho HS quan sát tranh chủ điểm: Bảo vệ Tổ Quốc ở SGK. - Treo tranh giới thiệu ... luận. - 1 HS đọc đoạn 1. - Cả lớpđọc thầm đoạn 2. + Hai Bà Trưng có tài và chí lớn như thế nào? - 1 HS đọc đoạn 3. + Hãy tìm những chi tiết nói...
... lại 1 đoạn.* Phương pháp: thảo luận, kể chuyện - Cho mỗi tổ 1 tấm bìa, thảo luận tên của 1 đoạn ghi vào đó. - Gọi 1 HS kể 1 đoạn tuỳ chọn. - 5 HS thi đua kể nối tiếp 5 đoạn.4) Củng cố: ... kể lại được 1 đoạn. - Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ. Học sinh: Sách giáo khoa.III – Các hoạt động dạy – học: 1) Ổn định: (1 )2) Bài cũ: ... 3, 4 HS thi đọc.- 1 HS đọc cả bài.- HS thực hiện.- Trình bày.- Nhận xét.- HS kể, nhận xét.- HS phát biểu.5 tấm bìa Kế hoạch bài dạy tuần 21 Kế hoạch bài dạy tuần 21 TẬP ĐỌC (HTL)BÀN...
... nhà bác học nổi - 2 lượt.- 1 lượt.- Cá nhân.- Nhóm đôi.- HS trả lời.SGKtiếng người Mỹ, sinh năm 18 47, mất năm 19 31. Ông đã cống hiến cho loài người hơn 10 00 sáng chế. Tuổi thơ của ông ... thay đổi bộ mặt thế giới. + Bà cụ mong muốn điều gì? + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghó gì? - 1 HS đọc đoạn 4. + Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người? ... thành người có ích cho xã hội.II – Chuẩn bị: 1) Học sinh: Sách GK 2) Giáo viên: Sách GK, tranh, bảng phụIII – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1 ) Hát 2) Bài cũ: (4’) Cái cầu - Gọi HS đọc bài,...
... nghe.- 1 HS đọc.- HS đọc theo hàng dọc.- 2, 3 HS đọc.- HS đọc theo hàng ngang.- HS đọc cá nhân.Tranh* Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Đọc thầm đoạn 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - 1 ... lời.- HS thi đua đọc đoạn văn.- 1 HS đọc cả bài.- HS làm ra nháp.- 1 HS sửa bài trên bảng ( xếp theo thứ tự 3 – 1 – 2 – 4).- 4 HS dựa vào tranh kể nối tiếp.- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.- ... ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn? Cuộc sống và khung cảnh thiên nhiên xung quanh thật nhẹ nhàng thanh bình đã hoà quyện với tiếng đàn trong trẻo của Thủy tạo nên bức tranh cuộc...
... tiết mục mà tạo nên bức tranh sinh động về ngày hội rừng xanh.II – Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Sách GK, tranh 2. Học sinh: Sách GKIII – Các hoạt động: 1. Ổn định: (1 ) hát 2. Bài cũ: (4’) Hội ... thanh cả bài.* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cả lớpđọc thầm đoạn 1. - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật. - 1 HS đọc đoạn 2. - 1 HS đọc đoạn 3. - 2 lượt.- 1 ... Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh họa SGK, tranh thi vật (nếu có), bảng phụ viết sẵn gợi ý Học sinh: Sách GKIII – Các hoạt động dạy – học: 1) Ổn định: (1 ) 2) Bài cũ: (4’) Tiếng đàn...
... vào tranh minh họa. Kể lại được từng đoạn truyện với giọng phù hợp. - Biết nghe bạn kể.II – Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa. HS: Sách GK.III – Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định: (1 ) ... Hoạt động 4: Kể chuyện. Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại truyện.. Phương pháp: Kể chuyện, trực quan. - Cho HS quan sát lần lượt 4 bức tranh, nhớ nội dung từng đoạn, yêu cầu HS đặt ... trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn sương, Hinh Bồng. 3. Thái độ: - Biết được ý nghóa ngày hội chùa Hương.II – Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài SGK, tranh ảnh về chùa Hương, hội chùa...
... GV: Tranh minh họa câu chuyện như sgk. - HS: SGK.III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1 )2)Bài cũ: (4’) Ôn tập.3)Bài mới: (25’)- Giới thiệu chủ điểm “thể thao”.- Cho HS xem tranh để ... tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại truyện.. Phương pháp: Kể chuyện, trực quan. - Kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con là như thế nào? - Cho HS quan sát kỹ từng tranh.4)Củng cố: ... luyện để có sức khỏe tốt cũng như để có thể mang huy chương cho Đất nước.II – Chuẩn bị: - GV: Sgk. - HS: Sgk.III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1 ) hát.2)Bài cũ: (4’) Cùng vui chơi.- Gọi...
... nhà chung của muôn vật là gì?- HS lắng nghe và quan sát tranh minh họa.- Tiếp nối 2 lượt.- HS đọc tiếp nối (1 lượt).- HS nêu và quan sát tranh để hiểu thêm nghóa.- Nhóm đôi.- HS đọc.- ... của chung.II – Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ. Thêm tranh, ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng (nếu có).III – Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định: (1 ) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Gặp gỡ ... chơi trò “phóng viên”: 1 HS làm phóng viên hỏi một số bạn trong lớp.- Một vài HS thi đọc đoạn 3.- 1 HS đọc cả bài.- HS kể mẫu. - HS kể trong nhóm đôi đoạn 1, 2.- 1, 2 HS kể toàn câu chuyện.-...
... động: 1. Ổn định: (1 ) hát 2. Bài cũ: (4’) Mè hoa lượn sóng - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét. 3. Bài mới: (25’) - Cho HS quan sát tranh – giới thiệu bài – ghi tựa.* Hoạt động 1: ... Trả lời.- Vài HS thi đua đọc.- HS quan sát, nêu nội dung từng tranh.- HS kể theo nhóm đôi.- HS thi kể nối tiếp.- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.SGKTranhKế hoạch bài dạy tuần 32 TẬP ĐỌCCUỐN ... ta, diện tích 9,6 triệu km2, dân số hơn 1, 3 tỷ người. . Nga: nước trải dài từ Châu Âu sang Châu Á, diện tích khoảng 17 triệu km2, dân số hơn 14 7 triệu người. + Vì sao Lân khuyên Tuấn...
... này em thấy anh Kim Đồng như thế nào?* HĐ 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Dựa vào 4 tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện. - Phương pháp: kể chuyện. - Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo tranh. - Cho ... thong manh. Hiểu nội dung truyện Kim Đồng là 1 người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ Cách Mạng.- Đọc đúng: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng ... bị: GV: Tranh. HS: sgk.III- Các hoạt động: 1) Ổn định: (1 ) hát2) Bài cũ: (4’) Nhớ Việt Bắc- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi.- Nhận xét.3) Bài mới: (25’)- Cho HS quan sát tranh, bản đồ...
... BT.III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1) hát 2) Bài cũ: (4’) 3) Bài mới: (24’) * Giới thiệu* Hoạt động 1: Nghe – viết: Anh Đom ĐómMục tiêu: Viết đúng chính tả bài “Anh Đom Đóm”. - GV đọc ... : 1) Khởi động: (1 ) hát2) Bài cũ: (4’) Ôn tiết 1 - Cho HS đọc lại 1 số bàitậpđọc đã học.3) Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài - GV ghi bảng.b) Phát triển các hoạt động:* Hoạt động 1: ... tuần 18 ÔN TẬP TIẾNG VIỆTTIẾT 9LUYỆN TẬPI – Mục tiêu: - Nghe – viết được bài chính tả “Anh Đom Đóm”. - Luyện tập đoạn văn ngắn (từ 7 – 10 câu) kể về việc học tập của em trong Học kì 1. II...
... bèo, chất độc hoá học.- HS đọc từng đoạn → đồng thanh.- 2 HS đọc đoạn 1. Tranh - Cả lớpđọc đồng thanh.c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Gọi 1 HS đọc lại cả bài. - GV đặt câu hỏi: + Những ... Minh. - Ghi tựa bài. Hoạt động 1: Luyện đọc.* Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.* Phương pháp: trực quan, thực hành. - GV đọc mẫu toàn bài, cho HS quan sát tranh. - Cho HS đọc từng câu nối tiếp ... đọc đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài.* Phương pháp: hỏi đáp, luyện tập. - Gọi 2 HS đọc đoạn 1, nêu: Tìm hình - HS lắng nghe và quan sát tranh minh...