Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - tuần 18.
Kế hoạch dạy tuần 18 TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: * Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Kỹ đọc thành tiếng: đọc thông thạo tập đọc từ đầu năm lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ) - Trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Rèn kỹ viết tả nghe – viết: Rừng nắng II – Chuẩn bị: Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc Học sinh: Vở BT III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (4’) (không có) 3) Bài mới: (24’) Giới thiệu nội dung học tập tuần: Ôn kiểm tra môn Tiếng Việt * Kiểm tra tập đọc - Gọi HS cần kiểm tra lên bốc thăm đọc - số HS bốc thăm, chuẩn bị Thăm trả lời câu hỏi bài phút Sách TV - Từng HS đọc, kết hợp trả lời - Cho điểm câu hỏi * Lưu ý: HS đọc không đạt, GV cho nhà luyện đọc lại để kiểm tra tiết học sau * Bài tập 2: Mục tiêu: Viết tả bài: “Rừng nắng” Phương pháp: thực hành, thi đua - GV đọc lần đoạn văn “Rừng nắng” - HS đọc - Gọi HS đọc - Cả lớp lắng nghe - Giải nghóa từ khó: Bảng phụ Uy nghi: có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính Tráng lệ: vẻ đẹp lộng lẫy + Tả cảnh đẹp rừng + Đoạn văn tả cảnh gì? nắng: có nắng vàng óng, * Bài tập 2: rừng uy nghi, tráng lệ, mùi hương tràm thơm mát, tiếng chim xa … - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc chậm - GV chấm số – Nhận xét 4) Củng cố: (5’) - Gọi HS đọc lại tả 5) Dặn dò: - Nhận xét: - Tiếp tục ôn tập đọc - Chuẩn bị Ôn tập (tiết 2) - HS nêu từ khó, luyện viết bảng con: Uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm … - HS viết - HS chữa lỗi sai - HS đọc Bảng Vở Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT TIẾT LUYỆN TẬP I – Mục tiêu: - Nghe – viết tả “Anh Đom Đóm” - Luyện tập đoạn văn ngắn (từ – 10 câu) kể việc học tập em Học kì II – Chuẩn bị: Giáo viên: Các thẻ từ luyện viết từ khó Học sinh: Vở BT III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1) hát 2) Bài cũ: (4’) 3) Bài mới: (24’) * Giới thiệu * Hoạt động 1: Nghe – viết: Anh Đom Đóm Mục tiêu: Viết tả “Anh Đom Đóm” - GV đọc khổ thơ đầu “Anh Đom Đóm” + Hai khổ thơ đầu nói gì? + Khổ thơ nói gì? - Hướng dẫn cách trình bày: + Mỗi dòng thơ có chữ? + Những chữ viết hoa? + Những chữ đầu dòng thơ viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc cho HS viết - Hướng dẫn chữa, chấm - Nhận xét viết * Hoạt động 2: Tập làm văn Mục tiêu: Viết đoạn văn kể việc học tập em HKI Sách GK - HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm theo + Anh Đom Đóm lên đường gác cho người ngủ yên + Nói cảnh đêm mà anh Đom Đóm nhìn thấy gác + chữ + Chữ đầu dòng thơ tên riêng + Cách ô li - HS nêu, luyện viết từ khó: gác, chuyên cần, suốt, giấc … - HS viết tả Bảng Thẻ từ - GV gọi HS đọc đề - HS viết - Cho vài HS đọc viết 4) Củng cố: (5’) - GV chấm 3, nhận xét 5) Dặn dò – nhận xét: - Đọc lại tả - Tập viết đoạn văn ngắn chủ điểm học - HS đọc đề, lớp nêu yêu cầu trọng tâm: Viết đoạn văn (7 – 10 câu) kể việc học tập em HKI - HS viết - Vài HS đọc - Lớp nhận xét Vở Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên tập đọc - Bốn tờ phiếu viết đoạn văn tập tranh, ảnh minh hoạ: bình bát, bần (nếu có) III – Các hoạt động: 1) Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra lấy điểm tập đọc 3) Bài tập 2: - Dán lên bảng tờ phiếu, cho tổ lên thi làm - Nhận xét 4) Củng cố: - Chấm 5) Dặn dò: - Đọc lại học thuộc lòng - HS lên đọc - HS đọc yêu cầu - HS đọc giải - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm đôi, làm vào * Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió dông thế, đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, ôn luyện so sánh - Hiểu nghóa từ, mở rộng vốn từ - Yêu thích Tiếng Việt II – Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Thăm tập đọc học (bông hoa), bảng xoay 2) Học sinh: Vở BT III – Các hoạt động: 1) Khởi động: (1’) hát 2) Bài cũ: (4’) Ôn tiết - Cho HS đọc lại số tập đọc học 3) Bài mới: (25’) a) Giới thiệu - GV ghi bảng b) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Làm tập Mục tiêu: Phương pháp: Thực hành, thảo luận Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề - GV giải nghóa từ: Nến: vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc Dù: vật ô dùng để che nắng, mưa - Cho HS nhận xét bảng Đ/S Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc đề - GV nhận xét, chốt ý 4) Củng cố: (4’) - Chấm vở, nhận xét - Cho HS thi đua đội - HS nhắc lại - HS đọc - HS làm tập - HS lên bảng lớp - HS nhận xét - HS đọc - HS thảo luận nhóm - HS trình bày, nhận xét Vở BT Bảng xoay Bảng Đ/S + Viết tên tập đọc thuộc chủ đề Bắc - Trung – Nam + Đội nhanh, đúng, đội thắng - Nhận xét - HS thực - Nhận xét - Cho HS đọc theo nhóm - Nhận xét 5) Dặn dò: (1’) - Xem lại tập đọc - HS đọc - Nhận xét Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Rèn kỹ viết: Viết thư thể thức, thể nội dung thăm hỏi người thân (hoặc người mà em quý mến) Câu văn rõ ràng sáng sủa II – Đồ dùng dạy học: - 17 phiếu, phiếu ghi tên tập đọc môn Học thuộc lòng - Giấy rời để viết thư III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: - Cho HS đọc thuộc học thuộc lòng học trả lời câu hỏi => GV nhận xét cho điểm 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: => GV giới thiệu b) Hoạt động 1: Làm tập Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu đề - GV giúp em xác định đúng: + Em viết thư cho ai? + Em muốn hỏi thăm người thân điều gì? => GV yêu cầu HS nêu lại vài ví dụ - Yêu cầu HS đọc lại “Thư gửi bà” - Yêu cầu HS tự viết GV giúp đỡ HS khó khăn - Gọi HS đọc lại thư → GV sửa sai cho HS 4) Dặn dò – Củng cố: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết thư cho người - HS đọc + Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học lớp quê + Hỏi thăm sức khoẻ, học tập, ăn ở, làm việc - HS tự nêu - HS đọc - HS tự làm - HS đọc thân có điều kiện chuẩn bị sau Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: - Kiểm tra học thuộc lòng + Nội dung: 17 tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần tuần 17 + Kỹ đọc thành tiếng: đọc thuộc lòng thơ, đoạn văn tốc độ tối thiểu 70 chữ/1phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ + Kỹ đọc - hiểu: trả lời câu hỏi nội dung đọc - Ôn luyện cách viết đơn II – Chuẩn bị: - GV: Phiếu ghi sẵn tên đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần tuần 17 Phô tô đủ mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách cho HS - HS: Vở tập III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp: (1’) 2) Bài cũ: Tiết (ôn tập) 3) Bài mới: a-Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết dạy ghi lên - HS nhắc lại bảng b-HĐ 1: Kiểm tra học thuộc lòng - Gọi HS nhắc tên có yêu cầu - HS nhắc lại học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Lần lượt HS bốc thăm - Gọi HS trả lời câu hỏi chỗ chuẩn bị - GV cho điểm - Đọc thuộc lòng trả lời câu c-HĐ 2: Ôn luyện viết đơn hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu Vở tập - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ - HS đọc yêu cầu sgk đọc sách - HS đọc mẫu đơn - Mẫu đơn hôm em viết có khác với mẫu đơn học? - Đây mẫu đơn xin cấp lại thẻ - Yêu cầu HS tự làm đọc sách bị - Gọi HS đọc đơn HS khác - HS làm vào tập nhận xét - đến HS đọc lại đơn 4) Củng cố: - GV chốt lại trình tự đơn - Nhận xét học 5) Dặn dò: - Ghi nhớ mẫu đơn chuẩn bị giấy để tiết sau kiểm tra Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: - Kiểm tra đọc (lấy điểm): học từ tuần → 17 Đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc hiểu: trả lời câu hỏi nội dung đọc - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu II – Chuẩn bị: 1) Giáo viên: 2) Học sinh: III – Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi ôn - Nhận xét 3) Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm đọc - Đặt câu hỏi → Nhận xét * Hoạt động 2: Viết giấy mời - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu giấy mời → GV lưu ý HS viết lời lẽ ngắn gọn, trân trọng, nhớ ghi rõ ngày, tháng, năm - Gọi vài HS đọc giấy mời - Yêu cầu HS làm - GV gọi vài HS đọc làm → Nhận xét 4) Củng cố: - Khi viết giấy mời phải viết nào? → giáo dục 5) Nhận xét – dặn dò: - Luyện đọc tiếp - HS bốc thăm đọc, chuẩn bị đến Thăm ghi lượt đọc theo yêu cầu tên - HS đọc yêu cầu sách GK - HS đọc mẫu giấy mời - HS đọc, HS khác nhận xét - HS làm - Viết ngắn gọn, trân trọng Bảmg phụ - Chuẩn bị tiết 4: Xem lại cách đặt dấu chấm, phẩy - Nhận xét tiết Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: - Kiểm tra đọc thuộc lòng từ tuần → 17 - Ôn luyện dấu chấm, phẩy II – Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Thăm hoa ghi tên bài, bảng phụ viết 2) Học sinh: Sách GK III – Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: Gọi HS đọc bài, nhận xét 3) Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS đọc nêu câu hỏi → Nhận xét * Hoạt động 2: Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy - Gọi HS đọc truyện “Người nhát nhất” sách giáo khoa - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS sửa + Bà có phải người nhát không? Vì sao? + Câu chuyện đáng cười điểm nào? → Chốt 4) Củng cố: - Cho vài HS kể lại 5) Dặn dò: - Tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị trước tiết để kiểm tra - Nhận xét - HS bốc thăm, đọc - HS đọc truyện - HS làm - HS sửa - HS trả lời - HS kể lại chuyện Bảng phụ Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TIẾNG VIỆT TIẾT I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố việc đọc đúng, đọc trôi chảy - Rèn kó đọc nhanh, trả lời câu hỏi: theo yêu cầu - Giáo dục HS tính cẩn thận, tìm hình ảnh so sánh II – Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn tập - Bông hoa thi đua III – Cách tiến hành: 1) Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (5’) Tiết - T nêu tên cũ yêu cầu kiểm tra Đọc thơ mà em thích Đọc văn có dấu chấm dấu phẩy lưu ý cách đọc - T nhận xét 3) Bài mới: (25’) Tiết - HS nhắc lại tựa * T giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: học cá nhân – đàm thoại - T cho HS đọc thầm văn - Cả lớp đọc thầm văn sách - T cho HS bốc thăm câu hỏi trả lời - HS đọc câu hỏi chọn ý A, B, C - HS giơ bảng A, B, C – nhận xét cách giơ bảng A, B, C 1) Đoạn văn tả cảnh vùng núi - T theo dõi – nhận xét ( ý a) 2) Mục dích đoạn văn tả đường (ý b) 3) Vật nằm ngang đường vào suối (ý c) 4) Đoạn văn có hình ảnh so sánh (ý b) 5) Câu hình ảnh (ý b) * Hoạt động 2: học lớp – Phương pháp động não, giảng giải - HS thực làm vào tập - T cho HS làm vào tập - HS nêu tên hình ảnh so sánh với - T chấm điểm – nhận xét Bảng A, B, C Vở tập câu lại 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS chơi truyền điện đưa - HS chơi tiếp sức câu có hình ảnh so sánh - T nhận xét HS thi đua - Chuẩn bị: Tiết ... điểm tập đọc 3) Bài tập 2: - Dán lên bảng tờ phiếu, cho tổ lên thi làm - Nhận xét 4) Củng cố: - Chấm 5) Dặn dò: - Đọc lại học thuộc lòng - HS lên đọc - HS đọc yêu cầu - HS đọc giải - Cả lớp đọc. .. Viết tên tập đọc thuộc chủ đề Bắc - Trung – Nam + Đội nhanh, đúng, đội thắng - Nhận xét - HS thực - Nhận xét - Cho HS đọc theo nhóm - Nhận xét 5) Dặn dò: (1’) - Xem lại tập đọc - HS đọc - Nhận... xét, chốt ý 4) Củng cố: (4’) - Chấm vở, nhận xét - Cho HS thi đua đội - HS nhắc lại - HS đọc - HS làm tập - HS lên bảng lớp - HS nhận xét - HS đọc - HS thảo luận nhóm - HS trình bày, nhận xét Vở
