... đọc số nhóm âm mà dễ lẫn lộn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận chức Thi đua ghép bìa cài 2.Hoạt động 2: Luyện tập ... tiêu: Ôn cách đọc, viết âm học +Cách tiến hành : Lên bảng đọc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép âm vừa ôn vào bìa cài a .On chữ âm học : Ghép âm tạo thành tiếng - Treo bảng ôn Đọc trơn tiếng vừa ghép ... tre ngà, ý nghĩ, nhà trẻ, trí nhớ, ý, y tế -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Hỏi :-Chúng ta học âm Nêu âm chữ đãhọc chữ ?...
... âm học thời gian qua bảng Ôn tập b Ghép chữ thành tiếng: - HS chữ GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS chữ đọc âm - HS đọc tiếng từ chữ cột d Tập viết: viết âm học dọc với chữ dòng ngang - HS đọc ... Tập viết: viết âm học dọc với chữ dòng ngang - HS đọc tiếng ghép từ tiếng cột dọc với dấu dòng ngang - HS viết bảng Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: HS đọc âm chữ ghi GV chỉnh sửa phát âm cho HS âm...
... cột dọc với chữ dòng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS ngang d Tập viết TN ứng dụng HS đọc TN ứng dụng GV chỉnh sửa chữ viết cho HS HS viết bảng con: xâu kim HS viết vào tập viết: xâu kim Tiết Luyện ... ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS theo nhóm, bàn, CN GV Giới thiệu câu ứng HS thảo luận nhóm tranh dụng minh họa GV chỉnh sửa phát âm, khuyến HS đọc câu ứng dụng: khích HS đọc trơn vòm lá… b ... tập viết c Kể chuyện: Đi tìm bạn HS đọc tên câu chuyện: tìm GV kể lại diễn cảm, có kèm theo bạn tranh minh họa (theo minh HS thảo luận nhóm cử đại họa SGK) Ý nghĩa diện thi tài câu chuyện: Câu chuyện...
... con ong,vòng tròn, thông, công viên ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không …” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu ... (cá nhân - đồng thanh) rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Đọc (cá nhân 10 em – đ Hoạt động 2: Bài mới: thanh) +Mục tiêu: Đọc ... thanh) b.Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự) âng Đọc xuôi – ngược ( cá tầng nhà tầng - Đọc lại hai sơ đồ bảng nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Giải lao Viết b.con:...
... Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa a.Dạy vần: ang cài:ang -Nhận diện vần:Vần ang tạo bởi: a Giống: kết thúc ng ng Khác : ang bắt đầu GV đọc mẫu a Hỏi: So sánh ang ong? Đánh vần đọc trơn ... lại sơ đồ: tiếng ,từ ang ( cá nhân - đồng thanh) bàng Đọc xuôi – ngược bàng ( cá nhân - đồng thanh) b.Dạy vần anh: ( Qui trình tương tự) anh Đọc xuôi – ngược ( cá chanh cành chanh - Đọc lại hai ... HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:ang, anh– Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ang, anh,...
... Yếu Thực nghiệm (480 HS) 70 75 2 21 114 77 205 13 0 68 76 10 7 11 5 18 2 57 12 5 233 65 Tỉ lệ(%) 14 ,6 15 ,6 46 23,8 16 ,0 42,7 27 ,1 14,2 15 ,8 22,3 24 37,9 11 ,9 26,0 48,6 13 ,5 26 Qua phân tích kết khảo ... 10 5 3.4 TIỂU KẾT HƯƠ 3: 11 5 KẾT LU N VÀ KIẾN NGHỊ: 11 8 KẾT LUẬN: 11 8 KIẾN NGHỊ: 11 9 2 .1 Đ i với công tác quản lý ạo chuyên môn: 11 9 2.2 Đ ... Tiểu học mới, Ban hành theo định số 43/20 01/ QĐ – BGD & ĐT ngày 9 /11 /20 01 Bộ trƣởng Bộ giáo dục Đào tạo) 12 1. 3.2 M ô T Vệ Môn Tiếng Việt lớp nhằm hình thành cho học sinh: 1. 3.2 .1 ề ĩ * Nghe: -...
... VẦN TRONG CÁC BÀI HỌC Bài Bài Bài Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 ê v l h o c ơ ơn tập i a n m d đ t th ơn tập u x ch Bài 19 s Bài 20 r k kh bễ, bể, bệ, về, vé, ... oan mơn tốn, liên hoan, oăn khỏe khoắn, xoắn thừng, xoắn ớc, oang nhà hoang, hoang phí, mở toang, choàng áo, hoàng hơn, oăng hoăng hoắc, oanh khoanh giò, chim oanh, oanh liệt, oanh ... trường làng, sương mai, tương ương trợ, ang cua, rau lang, thang, sang tên, hang đá, cánh cò, màu xanh, máy ảnh, xanh biếc, lạnh lẽo, danh anh bạ, inh que tính, kính, máy tính, ênh...
... VẦN TRONG CÁC BÀI HỌC Bài Bài Bài Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 ê v l h o c ơ ơn tập i a n m d đ t th ơn tập u x ch Bài 19 s Bài 20 r k kh bễ, bể, bệ, về, vé, ... oan mơn tốn, liên hoan, oăn khỏe khoắn, xoắn thừng, xoắn ớc, oang nhà hoang, hoang phí, mở toang, choàng áo, hoàng hơn, oăng hoăng hoắc, oanh khoanh giò, chim oanh, oanh liệt, oanh ... trường làng, sương mai, tương ương trợ, ang cua, rau lang, thang, sang tên, hang đá, cánh cò, màu xanh, máy ảnh, xanh biếc, lạnh lẽo, danh anh bạ, inh que tính, kính, máy tính, ênh...
... VẦN TRONG CÁC BÀI HỌC Bài Bài Bài Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 ê v l h o c ơ ơn tập i a n m d đ t th ơn tập u x ch Bài 19 s Bài 20 r k kh bễ, bể, bệ, về, vé, ... oan mơn tốn, liên hoan, oăn khỏe khoắn, xoắn thừng, xoắn ớc, oang nhà hoang, hoang phí, mở toang, choàng áo, hoàng hơn, oăng hoăng hoắc, oanh khoanh giò, chim oanh, oanh liệt, oanh ... trường làng, sương mai, tương ương trợ, ang cua, rau lang, thang, sang tên, hang đá, cánh cò, màu xanh, máy ảnh, xanh biếc, lạnh lẽo, danh anh bạ, inh que tính, kính, máy tính, ênh...
... NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Một số vấn đề phương pháp trò chơi phân vai 1.1 .1. Khái niệm phương pháp trò chơi phân vai 1.1 .1. 1 Khái niệm phương pháp Theo từ điển Tiếng Việt ... Số phiếu Tỷ lệ Rất quan trọng 60 Quan trọng 30 Bình thường 10 Không quan trọng 0 10 10 0% Tổng số Qua bảng số liệu cho thấy đa số GV nhận thức đánh giá cao vai trò hay tầm quan trọng PPTCPV Có tới ... 20 Thời gian chơi 70 20 10 Người tham gia chơi 30 60 10 Giáo viên hướng dẫn 10 80 10 Chủ đề chơi thực tiễn 70 20 Thiếu chủ đề chơi 10 30 60 Bảng kết cho thấy: - 70% học sinh cho thời gian chơi...