giao an dien tu vat ly cap 2
giáo an điện tử vật lý 12
- 20
- 772
- 0
giáo án điện tử Địa lý
... 1999 20 00 20 01 20 02 2003Vietnam 6,35 7, 52 8,63 9,85 Trung bình G7 313,37 3 52, 01 387, 02 420 ,41 Korea, Rep. 25 2,33 404,8 480,77 555,84 557,97Malaysia 82, 46 94,54 125 , 52 146,78 166,86Thailand 23 ,04 ... 4,4Đức 4,6 4,9 3,8Pháp 3 ,2 3,6 3,5Canada 2, 9 2, 9 2, 9Italy 1,9 2, 3 2, 5Malaysia 31Thailand 9,86(Nguồn: OECD Information technology Outlook 20 00) 2. 2. Dự báo về khả năng của ngành bưu chính, ... 166,86Thailand 23 ,04 28 ,28 32, 7 39,77 (Nguồn WorldBank database WDI) Bảng 7: Tỷ lệ chi tiêu cho công nghệ thông tin và truyền thông (% GDP) Quốc gia 20 00 20 01 20 02 2003Vietnam Trung bình...
- 25
- 668
- 0
giao an dien tu nguyen ly tu lanh docx
... môn)7.Vẽkỹthuật8.Cơkỹthuật9.Cơsởkỹthuậtđiện10.Vậtliệuđiệnlạnh11.CơsởkỹthuậtNhiệt-Lạnhvàđiềuhoàkhôngkhí 12. Antoànlaođộng iện-Lạnh13.Kỹthuậtđiệntử14.Máyđiện15.Trangbịđiên16.ThựctậpNguội17.ThựctậpHàn19.ThựctậpGò19. olờng iện-Lạnh 20 .Lạnhcơbản 21 . Hệ thống máy lạnh dân dụng 22 .Hệthốngmáylạnhcôngnghiệp 23 .Hệthốngđiềuhoàkhôngkhícụcbộ 24 .Hệthốngđiềuhoàkhôngkhítrungtâm 25 .Thựctậptốtnghiệp ... dụng 22 .Hệthốngmáylạnhcôngnghiệp 23 .Hệthốngđiềuhoàkhôngkhícụcbộ 24 .Hệthốngđiềuhoàkhôngkhítrungtâm 25 .Thựctậptốtnghiệp 2. Nguyên lý Làm Việc:a.Sơ đồ nguyên lý:5 2 3 41Chú thích Hơi ga ... môn)4.Giỏo dc quc phũng5.Tin Hc6.Ngoi ng(Anh vn)1.Chớnh tr 2. Phỏp lut3.Giỏo dc th chtCácMônHọcvàMôđunđàotạonghềCácMônHọc,Môđunkỹthuậtcơsở( 12 môn)CácMônHọc,Môđunchuyênmônnhề(07 môn)7.Vẽkỹthuật8.Cơkỹthuật9.Cơsởkỹthuậtđiện10.Vậtliệuđiệnlạnh11.CơsởkỹthuậtNhiệt-Lạnhvàđiềuhoàkhôngkhí 12. Antoànlaođộng...
- 15
- 1,187
- 35
giáo án điện tử Địa lý 8
- 28
- 1,431
- 0
Giáo án điện tử Địa lý 4
- 35
- 504
- 1
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11
... lưu của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito. 1 2 1 2 1 2 1 2 25 26 - 27 28 29 - 30 31 32 - 33 34 35 - 36 2. 1 .2. Cấu trúc nội dung chương “Dòng điện trong các môi ... vì thời gian được kiểm soát bằng máy. - Khi sử dụng GAĐT, GV tiết kiệm được thời gian treo tranh ảnh, vẽ hình lên bảng, viết bài,… nhờ đó mà GV có nhiều thời gian giảng bài, thời gian trao đổi ... nghiên cứu của các tác giả: Lê Công Triêm, Nguyễn Quang Lạc, Phan Gia Anh Vũ, Mai Văn Trinh, Phạm Xuân Quế, Nguyễn Xuân Thành,… đã công bố. Tuy nhiên việc khai thác sử dụng máy tính trong DH...
- 201
- 1,636
- 5
Vật lý 12 - Giáo án điện tử
... sau 1/ MI1/ MI 2/ LA 2/ LA 3 / RÊ 3 / RÊ4/ SI4/ SI A /3-1 -2- 4A /3-1 -2- 4 B / 1-3 -2- 4 C/ 4 -2- 1-3 B / 1-3 -2- 4 C/ 4 -2- 1-3 D / 3-1- 4 -2 D / 3-1- 4 -2 3. Âm sắc:3. Âm ... sau 1/ MI1/ MI 2/ LA 2/ LA 3 / RÊ 3 / RÊ4/ SI4/ SI A /3-1 -2- 4A /3-1 -2- 4 B / 1-3 -2- 4 C/ 4 -2- 1-3 B / 1-3 -2- 4 C/ 4 -2- 1-3 D / 3-1- 4 -2 D / 3-1- 4 -2 A/ độ cao B/ độ to ... sắc 2/ + Độ cao 2/ + Độ cao + Độ to liên quan đến đặc trưng vật lí nào?+ Độ to liên quan đến đặc trưng vật lí nào? + Âm sắc+ Âm sắc* Độ cao : liên quan đến tần số* Độ cao : liên quan...
- 11
- 747
- 2
thiết kế giáo án điện tử chương 5 và chương 6 vật lý 12 cơ bản sử dụng phần mềm lecturemaker
... SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTUREMAKER 42 1. Giới thiệu Lecturemaker 42 2. Cài đặt và cập nhật Lecturemaker 42 2. 1. Yêu cầu hệ thống 42 2. 2. Cài đặt 43 2. 3. Kiểm tra phiên bản 43 2. 4. Gỡ chương trình ... tại: http://www.lecturemaker.co.kr/LectureMaker/LectureMaker2EnglishSetup.exe - Chạy file Setup trong thư mục cài đặt LECTUREMAKER Chọn Next> - Chọn Change nếu muốn thay ... chương 6 vật lý 12 cơ bản sử dụng phần mềm Lecturemaker GVHD: Vương Tấn Sĩ Trang 2 SVTH: Nguyễn Thị Chinh 1. Thực trạng sử dụng CNTT trong trường học 14 2. Thực trạng xung quanh vấn đề thiết...
- 114
- 897
- 0
Sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức vật lý Trung học phổ thông đạt hiệu quả
... 30/170 xCâu 2 119/170 46/170 5/170 xCâu 3 130/170 18/170 22 /170 xCâu 4 85/170 17/170 62/ 170 6/170Câu 5 2/ 170 22 /170 146/170 xCâu 1 2. 94 % 79.41 % 17.65 % xCâu 2 70 % 27 .06 % 2. 94 % xCâu ... thời gian năm học. 2. 2. Biện pháp tổ chức cho HS học tập với GA ĐT theo kế hoạch GV - Tiến hành giảng dạy bằng GA ĐT theo kế hoạch hoạt động dạy học của bản thân. Trong năm học 20 12- 2013, bản ... Hà Trung, ngày 10 tháng 5 năm 20 13 Người viết Mai Văn HiểnMôC LôCTrangA-ĐẶT VẤN ĐỀ1I/ Lời mở đầu1II/ Thực trạng của vấn đề nghiên cứu 2 1. Thực trạng 2 2. Kết quả, hiệu quả của thực...
- 26
- 509
- 0
SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử
... F.SLực đẩyÁc si mét (7) (8) (9) (10) (11) ( 12) (13) (14) (15) (16) (17) (21 ) (18) (19) (22 ) (20 )B.SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG I : CƠ HỌC - VẬT LÝ 8 (1) (2) Quĩ đạo (6) (3) (8) (4) (7) (5) Tần ... đồ Trần Ngọc Ánh, CV PGD-ĐT Tây Sơn, Bình Định -20 09SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG II: ÂM THANH (1) (2) (3) (4) (5) (6)Nguồn âmDao độngDao độngnhanhDao độngchậmDao độngyếuDao độngmạnh (10) ... đốiVận tốc( nhanh-chậm)Đơn vị :(m/s ; km/h)ThayđổiKhôngđổicongchuyển động thẳng không đều1 2 1 2 TBS SVt t+=+Chuyển động thẳng đềuSVt=ThẳngTần số nhỏSiêu âm( trên 20 000Hz)...
- 4
- 1,067
- 10
giáo án bài 22 sóng điện từ - vật lý 12
- 2
- 6,396
- 17
Giáo án điện tử môn địa lý 5
... Va-nu-a -tu, Xa-moa a)Vị trí địa lí, giới hạn. Châu Đại Dương nằm ở:A. Vùng cực Nam B. Bán cầu NamC. Bán cầu Bắc Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 20 11Địa lí 3875(1)876884 728 (2) 3344 42 3010914Châu ... tích là hoang mạc và xa van.-Thực vật: Phong phú, độc đáo.-Động vật: Có nhiều loài thú: căng –gu-ru, gấu cô-a-la -Nóng ẩm .- Có rừng rậm, rừng dừa bao phủ.- Đọc SGK trang 126 - 127 hoàn ... giới . 3875(1)876884 728 (2) 3344 42 3010914Châu ÁChâu MĩChâu PhiChâu ÂuChâu Đại DươngChâu Nam CựcDân số 20 04 (triệu người)Diện tích (triệu km 2 )Châu lục?: Dựa vào bảng...
- 28
- 2,113
- 8
Giáo án điện tử tập làm văn Quan sát đồ vật lớp 4
... Theo em khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì?*Phải quan sát theo một trình tự hợp lý- từ bao quát đến từng bộ phận.*Quan sát bằng nhiều giác quan: Mắt, tay,tai…*Tìm ra đặc ... miêu tả những đặc điểm độc đáo, không tả lan mam, quá chi tiết, tỉ mỉ.II. Ghi nhớ:1. Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật đó. 2. Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lý, ... vật cùng loại.Quan sát gấu bông – đập vào mắt đầu tiên phải là hình dáng, màu sắc của nó rồi mới thấy đầu , mắt, mũi, mõm, chân tay…. Phải sử dụng nhiều giác quan, khi quan sát để tìm ra nhiều...
- 3
- 7,894
- 16
Sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy môn Địa lý 8
... mới toàn diện về mục đích, nội dung và phơng pháp dạy học. Nhất quán quan điểm trên, luật giáo dục ( 12/ 1998) điều 24 .2 nêu: "Phơngpháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự ... môn : Tự nhiên Hà Nội: 3 - 20 09 Sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy địa lí Trang: 6ảnh, bản đồ Nó điều khiển mọi hoạt ®éng nhËn thøc cña häc sinh tõ trùc quan sinh®éng đến t duy trừu ... nh thật + Tốc độ làm việc cao, rất tiết kiệm thời gian (Cùng trong một thời gian nhấtđịnh, ứng dụng CNTT đem lại khối lợng thông tin nhanh và lớn gấp nhiều lần).Nguyễn Đình Dũng Trờng THCS...
- 11
- 4,220
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008