... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọc trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọc trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... mà hầu hết các phương pháp hiện nay áp dụng. Giảng dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Như vậy, việc giảng dạy vănhọc trung đại cho tới hiện nay vẫn chưa thực sự đem ... dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn học trung đại và cũng tạo cho vănhọc trung...
... viết tham khảo là toàn bộ phần vănhọc Trung ĐạiViệtNam Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả giai đoạnvănhọc thời kì Trung đại với một khối lượng tác giả, ... hiệu, Phòng Khoa học công nghệ Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm Thành ... nên văn chương cũng phản ánh hiện thực xã hội thời bấy giờ. Tư tưởng yêu nước vì thế cũng là một trong những tư tưởng chủ đạo của vănhọcViệt Nam. Nó như sợi chỉ đỏ xuyên suốt nền văn học...
... NHÂN VẬT KỸ NỮ TRONG THƠ VĂN TRUNG ĐẠIVIỆTNAM Ở chương I, chúng ta đã điểm qua sự xuất hiện của nhân vật kỹ nữ trong vănhọc qua từng giaiđoạn lịch sử. Ở mỗi giai đoạn, hình ảnh kỹ nữ mang ... người kỹ nữ trong văn học trung đạiViệt Nam, luận văn sẽ khảo sát hình ảnh kỹ nữ trong vănhọc trung đại một số nước Châu Á lân cận như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc. Để thực hiện được điều ... công. Ta có thể thấy điều này trong vănhọc Phục hưng của văn học thế giới, khi mà người dân phải sống trong “ đêm trường trung cổ”. Ở ta, giaiđoạn văn học trung đại cũng không nằm ngoài quy luật...
... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọc trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọc trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... “thi trung hữu họa” Giảng dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂNHỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ... cho nên, các nhà nghiên cứu đã chia vănhọc trung đại làm bốn giaiđoạn phát triển: 2.1.1.1. Thế kỷ X đến thế kỷ XIV: Giảng dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Như...
... nền văn học cổ Việt Nam. Nhưng trước khi tìm hiểu những bài viết của các tác giả Việt Nam , chúng ta có thể khảo sát qua một bài viếtVănhọcViệtNam từ Nghiên cứu một nhà thơ xuất hiện ... Chương 2. Hình ảnh và thơ ca của Khuất Nguyên trong vănhọc Trung đại ViệtNam 2.1 Khuất Nguyên trong cái nhìn của các nhà thơ Trung đạiViệt Nam. 2.1.1 Lòng yêu nước sâu sắc. 2.1.2 Đấu tranh ... - Hi Lạp cổ đại là đỉnh cao của văn minh nhân loại, thì ở Phương Đông - Trung Quốc cổ đại cũng được đánh giá như vậy. Một trong những đỉnh cao của văn minh Trung Hoa chính là vănhọc nghệ thuật,...
... lớn đối với sự phát triển của vănhọcViệt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam. Những tác phẩm chính:Tác ... trớc sự suy vong tất yếu của một thời đại. * Hình thức:- Trình bày đoạnvăn từ 8- 10 câu có câu chuur đề nằm ở cuối đoạnvăn ( đoạn quy nạp).- Trong đoạnvăn có dùng một câu bị động( Câu chủ ... trẽn, hỗn hào. - Hình thức : + Một đoạnvăndài từ 5 - 7 câu + Cách trình bày đoạnvăn : tổng phân hợp (câu chốt nằm ở dầu và cuối đoạn văn) + Các câu văn liên kết chặt chẽ.Bi 7 Nhận xét...
... của vănhọc trung đạiViệt Nam: 1.Nội dung: Văn học trung đại còn được gọi bằng những cái tên khác nhau như vănhọc thành văn, vănhọc phong kiến, văn học cổ điển. Bởi từ TK X đến TK XIX, vănhọc ... thơ văn các hình ảnh đậm chất Việt thay đổi nội dung bởi: tototeji, 06-10-2008 lúc 22:47. tiếp và hết 3.Con người trong mối quan hệ xã hội: Văn họcViệtNam là dòng vănhọc đầy tính nhân văn ... con người Việt Nam. c,Yếu tố Hán, văn hóa Hán:Hơn 1000 năm phong kiến Bắc thuộc, chuyện văn chương ViệtNam chịu ảnh hưởng của văn hóa Hán là không thể tránh khỏi. Trong rất nhiếu năm, văn tự...
... trị nhân đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọc trung đạiViệtNam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ... lớn đối với sự phát triển của vănhọcViệt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam. Những tác phẩm chính:Tác ... trớc sự suy vong tất yếu của một thời đại. * Hình thức:- Trình bày đoạnvăn từ 8- 10 câu có câu chuur đề nằm ở cuối đoạnvăn ( đoạn quy nạp).- Trong đoạnvăn có dùng một câu bị động( Câu chủ...
... cung nữ trong vănhọc trung đạiViệtNam qua Chinh phụ ngâm và Cung oán ngân khúc Vũ Thị Hoài Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn Thạc sĩ ngành: VănhọcViệt Nam; Mã số: ... Nho Thìn (2008), Vănhọc trung đạiViệtNam dưới góc nhìn văn hóa, 12 10 Ngân Duyên (2008), Vấn đề tình dục trong vănhọcViệtNam từ và qua truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao, bài viết ... phụ ngâm và Cung oán ngâm khúc có thể giúp xác định bức tranh vănhọc sử trung đạiViệt Nam. Trong lịch sử vănhọc trung đại ViệtNam trước thế kỷ XVIII, các tác phẩm viết về người phụ nữ rất...
... các tác phẩm vănhọc trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt namgiaiđoạn thế kỉ XVIII – thế kỉ XIX với những đặc điểm cơ bản sau đây:- Con người ViệtNam yêu nước ... tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn KhuyếnĐiểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho vănhọcgiaiđoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương ... tắc (Xin lập khoa luật)+ Thu phục người hiền tài để giúp triều đại chính nghĩa (Chiếu cầu hiền)- Con ngơừi Việtnam giàu tính nhân văn: + Nâng niu tôn trọng và xót thương khi bạn bè qua đời (Khóc...
... bài Đọc – hiểu văn bản vănhọc trung đại việt nam I – KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Văn bản vănhọc trung đạiViệtNamviết bằng chữ Hán và chữ Nôm. Khi đọc – hiểu cần chú ý đối chiếu giữa văn bản phiên ... dịch nghĩa với văn bản dịch thơ văn. Chú ý đọc kĩ những nội dung chú thích về nghĩa hay điển tích, điển cố.2. Vănhọc trung đại thiên về biểu hiện tâm, chí mà ít tả thực các hiện tượng đời ... phong:Gió nam mát mẻ,Làm cho dân ta bớt ưu phiền.Gió nam thổi đúng lúc,Làm cho dân ta ngày thêm nhiều của cải.2. Luyện đọc – hiểu tâm sự, chí hướng, tư tưởng trong văn bản vănhọc trung đại a)...
... nỡ bỏ. Tìm hiểu về thể Phú trong vănhọc Trung đạiViệtNam Phạm Đan Quế trong tập biên khảo về lẩy Kiều định nghĩa như sau : Phú vốn là một thể vănvần bắt nguồn từ thơ cổ không ... tại ViệtNam ta . VẦN TRONG PHÚ ĐƯỜNG LUẬT : Có nhiều cách gieo vần như sau : a) Độc vận : Toàn bài, từ đầu chí cuối chỉ dùng một vần . Xin tham khảo bài Gia Định thất thủ phú của cụ Phan Văn ... cho đủ, không được gieo vần khác vào . d) Phóng vận : Vần nào cũng được . Bài phú có nhiều đoạn, mỗi đoạn có nhiều liên, mỗi liên có hai vế đối nhau . Vần phải gieo vào cuối vế thứ nhì, tức là...