giai bai toan truong tinh dien bang pp vi phan
Phương pháp hàm lyapunov giải bài toán ổn định hệ phương trình vi phân có thể
... toán ổn định phương trình vi phân thường, hệ phương trình vi phân có trễ tuyến tính phi tuyến, phương pháp hàm Lyapunov hệ phương trình vi phân thường, phương trình vi phân có trễ; Giới thiệu ... Chương Tính ổn định phương trình vi phân có trễ 17 19 2.1 Ổn định phương trình vi phân tuyến tính có trễ 19 2.2 Ổn định phương trình vi phân phi tuyến có trễ ... ổn định hệ phương trình vi phân Trong chương luận văn, trình bày phương pháp hàm Lyapunov áp dụng vào xét tính ổn định số lớp hệ phương trình vi phân có trễ 2 Mục đích vi nghiên cứu - Giới thiệu...
- 39
- 1,827
- 3
Luận văn phương pháp hàm lyapunov giải bài toán ổn định hệ phương trình vi phân có thể
... Phương trình vi phân 1.1.1 1.1.2 Phương trình vi phân thường Phương trình vi phân có trễ Bài toán ổn định Bài toán ổn định hệ phương trình vi phân 1.2 Bài toán ỗn định hệ phương trình vi phân có ... toán ổn định phương trình vi phân thường, hệ phương trình vi phân có trễ tuyến tính phi tuyến, phương pháp hàm Lyapunov hệ phương trình vi phân thường, phương trình vi phân có trễ; Giới thiệu ... ổn định hệ phương trình vi phân Trong chương luận văn, trình bày phương pháp hàm Lyapunov áp dụng vào xét tính ổn định số lớp hệ phương trình vi phân có trễ Mục đích vi nghiên cứu - Giới thiệu...
- 44
- 872
- 5
Các phương pháp giải bài toán cauchy đối với phương trình vi phân thường
... lập trình máy vi tính có kết nhanh gọn xác Các bạn sinh vi n học môn phương trình vi phân từ kì II năm thứ ba, bạn quen thuộc với dạng toán tìm nghiệm toán Cauchy phương trình vi phân thường ... gần Sai số Sai phân II Khái quát phương trình vi phân Một số khái niệm Bài toán Cauchy phương trình vi phân thường cấp Bài toán Cauchy hệ phương trình vi phân thường cấp 10 Điều kiện Lipschitz 10 ... dụng công nghệ thông tin váo vi c giải toán đồng thời để hiểu sâu phương trình vi phân em mạnh dạn chọn đề tài là: “Các phương pháp giải toán Cauchy phương trình vi phân thường” Nội dung khoá...
- 54
- 1,805
- 1
skkn vân dụng tính chất đường phân giác trong tam giác để giải bải toán trương thcs lê hồng phong
... cấp đồng nghiệp gần xa Xin chân thành cảm ơn! năm 2011 TP Phan Rang TC, ngày 06 tháng NHẬN XÉT CỦA HĐKH NGƯỜI VI T Nguyễn Thò Dung Người vi t: Nguyễn Thò Dung Trường THCS Lê Hồng Phong ... M C Lời giải: Nhận xét giả thiết AI ⊥ IG ∆ABC cân A AI trùng với AG, vi phạm Giả sử AB < AC, AI cắt BC D, AG cắt BC M Người vi t: Nguyễn Thò Dung Trường THCS Lê Hồng Phong Sáng kiến kinh nghiệm ... học sinh phải hiểu nắm thật vững phần lý thuyết Bên cạnh giáo vi n nên xâu chuỗi , hệ thống tập theo hướng từ dễ đến khó; Người vi t: Nguyễn Thò Dung Trường THCS Lê Hồng Phong Sáng kiến kinh...
- 14
- 1,263
- 0
Sử dụng mạng các đối tượng tính toán để giải bài toán vậy lý điện một chiều và giải tứ giác
... hộ, giúp đỡ động vi n em thời gian học tập nghiên cứu Mặc dù cố gắng hoàn thành luận chắn không tránh khỏi thiếu sót Em kính mong nhận thông cảm tận tình bảo quý thầy cô Học vi n thực Huỳnh Tuấn ... toán xác định B từ A mạng (O, M, F) vi t dạng: AB A gọi giả thiết, B gọi mục tiêu tính toán (hay tập biến cần tính) toán Trường hợp tập B gồm có phần tử b, ta vi t vắn tắt toán A b Có thể nhận ... 8 A’6 A’7 A’8 ta có : A’0 A’1 A’2 A’6 A’7 A’8 M, A’8 B Vi c tìm lời giải cho toán vi c tìm dãy quan hệ hay đối tượng để áp dụng tính B từ A Điều nầy có nghĩa tìm trình...
- 31
- 624
- 2
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATHCAD SÁNG TẠO VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN
... kiện : a + b + c = Chứng minh : 1 b c a + b + c ≥ 3 a + b + c ÷ 3a 3 3 3 ( Đề thi Học vi n bưu vi n thông 2001) Cho x,y,z > x + y + z ≤ Chứng minh : 1 x + + y + + z + ≥ 82 ( Đề thi ĐH khối ... kiện : a + b + c = Chứng minh : 1 b c a + b + c ≥ 3 a + b + c ÷ 3a 3 3 3 ( Đề thi Học vi n bưu vi n thông 2001) 13 Cho x,y,z > x + y + z ≤ Chứng minh : 1 x + + y + + z + ≥ 82 ( Đề thi ĐH ... để tính toán tạo lập toán tương tự Với MATHCAD giáo vi n sau lập trình giảI toán Mathcad xong kết có Chỉ cần thay đổi số liệu ban đầu giáo vi n có 15 toán tương tự với kết tức xác tạo niều tập...
- 16
- 2,964
- 12
Các bài toán về Tính diện tích - Hình 8
... eBook.here.vn - Onbai.org T i eBook, ð thi, Tài li u h c t p mi n phí Áp d ng công th c : S1/S2 = k (S1, S2 di n tích ... tam giác vuông OAM, AI ⊥ MO nên T (**) suy SMIK / SMIO = 9/16 m t khác ta có eBook.here.vn - Onbai.org T i eBook, ð thi, Tài li u h c t p mi n phí V y: So sánh “ph n bù” Thí d : Cho ∆ABC vuông...
- 3
- 1,824
- 7
Một số phương pháp giải bài toán mạch câu điện trở
... giảng dạy giáo vi n xây dựng phơng pháp giải cho tất loại tậ lại Đây phơng pháp tốt để giáo vi n tự bồi dỡng chuyên môn cho biện pháp tốt để nâng cao chất lợng dạy học Vii - kết luận: Vi c phân loại ... trọng để nâng cao chất lợng học sinh phơng pháp giảng dạy giáo vi n Trong vi c dạy bồi dỡng học sinh giỏi vấn đề đặc biệt quan trọng giáo vi n phải xây dựng đợc hệ thống phơng pháp giải tập cho loại ... chất mạch cầu điện trở, nh vi c rèn luyện kỹ giải tập điện chiều, thiết giáo vi n phải hớng dẫn em hiểu vận dụng tốt phơng phơng pháp Các phơng pháp không phục vụ cho vi c ôn thi học sinh giỏi...
- 28
- 3,645
- 37
Phan loai giai bai toan ve tinh the tich của khoi chop 2 0
... tớch t din AMNP Phõn tớch Theo gi thit, vic tớnh th tớch cỏc chúp S.ABCD hay S.ABC l d dng Vy ta cú th ngh n vic quy vic tớnh th tớch ca t din AMNP v vic tớnh th tớch ca cỏc chúp núi trờn Trong ... SAB, SBC, SCA u to vi ỏy mt gúc 60 Tớnh th tớch ca chúp S.ABC Phõn tớch T gi thit tớnh c din tớch ABC Cỏc mt bờn hp vi ỏy gúc 600 nờn chõn ng vuụng gúc h t S xung mp(ABC) trựng vi tõm ng trũn ni ... cỏch thay nh v m rng ỏy, ta quy vic tớnh th tớch ca chúp ó cho v vic tớnh th tớch ca nhng chúp c bit Ta thng s dng nhng kt qu sau: Kt qu Nu ng thng song song vi mt phng (P) v M, N thỡ d (...
- 24
- 984
- 0
skkn giải bài toán hình không gian bằng phương pháp tạo độ
... tốn THPT hành ( khơng phân ban ) , PPTĐ mặt phẳng đưa vào lớp 10 với vi c nghiên cứu véctơ kiến thức liên quan ,bước đầu để học sinh làm quen với PPTĐ làm sở cho vi c HS tiếp tục học kỷ sau Chương ... KG PP tọa độ GV : LÊ THỪA THÀNH PPTĐ kết hợp phương pháp phương pháp hình học truyền thống đơn tốn trở nên dễ giải Như ,vi c áp dụng biết cách áp dụng phương pháp tọa độ cách có hiệu vào vi c ... nội dung giải PPTĐ *Vận dụng kiến thức PPTĐ khơng gian (nhu vi t PT đường thẳng ,mặt phẳng ,tọa độ điểm vectơ, tính diện tích tam giác, 17 SKKN : Một số kinh nghiệm giải tốn Hình KG PP tọa độ GV...
- 31
- 874
- 0
Một số giải pháp giải bài toán mạch cầu điện trở potx
... chohcsinhcúthhiusõusccỏctớnhchtcamchcuintr,cngnhvicrốnluynk nnggiicỏcbitpinmtchiu,thỡnhtthitgiỏoviờnphihngdncỏcemhiuvvn dngttc5phngphngphỏptrờn.Cỏcphngphỏpúkhụngchphcvchovicụnthi hcsinhgiivtlýlp9mcchngtrỡnhVtLýlp11vụnthiihccnggprtnhiu bitpphiỏpdngcỏcphngphỏpnymớgiic. ... NumchcucõnbngthỡvimigiỏtrR5ucúRT=R0=R Nhận xét chung Trờnõyl5phngphỏpgiibitoỏnmchcutngquỏt.Mibitpvmchcuucúth sdngmttrong5phngphỏpnygii.Tuynhiờnvihcsinhlp9nờnsdngphng phỏplphphngtrỡnhvinsldũngin(Hocnslhiuinth),thỡligiibaogi ... tương đương mạch cầu Tớnhintrtngngcamtmchinlmtviclmcbnvrtquantrng,chodựu bicúyờucuhaykhụngyờucu,thỡtrongquỏtrỡnhgiicỏcbitpintavnthngphitin hnhcụngvicny. Vicỏcmchinthụngthng,thỡucúthtớnhintrtngngbngmttrong...
- 16
- 921
- 10
Đề tài "Giải bài toán động lực học bằng phương pháp năng lượng " docx
... khụng khớ Bi 2: Vi t phng trỡnh chuy n khụng khớ n u tớnh v n t c c a vi n ng c a vi n n ang bay ngang n l c c n c a khụng khớ Cho bi t l c c n t l v i n, h s t l k , kh i l ng vi n n l m Bi ... cú) tỏc d ng lờn v t (h v t) v vi t bi u th c tớnh cụng c a cỏc ngo i l c Chỳ ý vi c tớnh cụng c a l c ma sỏt B c 3: Thi t l p phng trỡnh c a lý thuy t nng l ng cho vi c gi i bi toỏn - V t chuy ... Phõn tớch hi n t ng Chuy n ng c a h g m cỏc giai o n sau: Giai o n 1: Chuy n ng c a v t m1 ch d i tỏc d ng c a tr ng l c nờn c nng cu v t m1 c b o ton Giai o n 2: Va ch m gi a v t m1 v m2 th i...
- 65
- 636
- 0
Giải bài toán về tính đơn điệu, cực trị khi không sử dụng định lí đảo pot
... tác giảng dạy giáo vi n vi t chun đề, sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho vi c dạy học Từ nhận thức đó, hàng năm tơi chọn đề tài thiết thực phục vụ cho cơng tác giảng dạy để vi t thành sáng kiến ... nhiều người nghĩ đến vi c sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai hệ Nhưng với cách làm ta hướng dẫn học sinh giải tốn cách dễ dàng cách ứng dụng đạo hàm sử dụng định lý Viet, tránh sử dụng kiến ... hàng đầu, để chấn hưng giáo dục nước nhà vi c đổi phương pháp giảng dạy Bộ Giáo dục ln coi nhiệm vụ cấp thiết cần phải thực cách có hiệu Muốn làm tốt cơng vi c người thầy phải phấn đấu tự học, tự...
- 37
- 586
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25