dàn bài ngữ văn lớp 10 phần 6 ppt
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 6 ppt
... nhân II LẬP DÀN Ý: II LẬP DÀN Ý: GV gợi ý, HS xây dựng dàn ý theo bố Mở bài: Giới thiệu khái quát cục : Mở - Thân - Kết cảm xúc mẻ trường Thân bài: Triển khai, làm rõ cho cảm xúc Kết bài: Nêu lên ... hướng dẫn HS luyện tập Dặn dò Học nắm ý Tiết 16 Làm văn TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Hệ thống hoá kiến thức kỹ biểu lộ cảm xúc lập dàn ý diễn đạt Tự đánh giá ưu, nhược điểm ... diễn đạt Tự đánh giá ưu, nhược điểm làm để định hướng cho sau B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định, kiểm tra Bài Đề bài: Cảm nghĩ em bước chân vào trường ( Trường THPT ) I TÌM HIỂU ĐỀ: I TÌM HIỂU ĐỀ:...
- 9
- 929
- 2
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 8 ppt
... Nguyễn Thị Bích Thuỷ Giáo án ngữ văn 10 ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Phân biệt đặc điểm, mặt thuận lợi, hạn chế ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết để diễn đạt tốt ... thể chia chủ đề ca dao Trang: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Giáo án ngữ văn 10 nào? Ca dao than thân ( Bài 1,2) Ca dao than thân ( Bài 1,2 ) Bài ca dao 1, có điểm chung? Từ Nét chung: mô thức mở đầu “ ... phụ nữ xưa Bài Bài Đọc nêu câu hỏi Hình ảnh “chiếc cầu” chi tiết nghệ Đây lời ai? Nói với ai? Nói thuật quen thuộc, đặc sắc – nơi hò hẹn Trang: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Giáo án ngữ văn 10 điều gì?...
- 9
- 605
- 0
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 3 doc
... tiếp ngôn ngữ Dặn dò: Làm tập sách tập Ngữ Văn Soạn Tiết Làm văn VĂN BẢN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Nắm khái niệm văn bản, đặc điểm loại văn Nâng cao lực phân tích thực hành tạo lập văn B TIẾN ... Quốc Phần kết luận: SGK / 24 Phần ghi nhớ II CÁC LOẠI VĂN BẢN: II CÁC LOẠI VĂN BẢN: GV yêu cầu HS kết phần ngữ 1Xét ngữ liệu: liệu để trả lời câu hỏi SGK Câu 1: /25 a Vấn đề nói đến: → Các loại văn ... sinh trình bày thừa nhận thật c Từ ngữ: VB2: Lớp từ ngữ giao tiếp xã hôi VB3: Lớp từ ngữ trị, xã hội Các VB Toán : Dùng thuật ngữ Đơn từ, giấy khai sinh: Lớp từ ngữ hành d VB2: Có kết cấu ca dao,...
- 7
- 663
- 0
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 4 pps
... Soạn Tiết 10 Làm văn VĂN BẢN ( T2 ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Củng cố lại kiến thức học văn Có kỹ thực hành loại văn B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định, kiểm tra Bài I BÀI TẬP 1: I BÀI TẬP 1: ... đoạn văn mạch lạc, chặt chẽ III BÀI TẬP 3: III BÀI TẬP 3: Chú ý: Những câu viết tiếp phải đảm bảo GV hướng dẫn HS tự viết yêu cầu thống nội dung với câu có, tạo nên đoạn văn hoàn chỉnh IV BÀI ... sánh Câu 3,4 : Dẫn chứng cụ thể → Tất câu đoạn văn xoay quanh làm rõ cho chủ đề C Có thể đặt tiêu đề “ Mối quan hệ thể môi trường “ II BÀI TẬP 2: II BÀI TẬP 2: GV hướng dẫn HS xếp Cần xếp câu theo...
- 7
- 591
- 1
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 5 pdf
... cấu biết cách lập dàn ý văn tự Nâng cao nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước viết văn B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định, kiểm tra Bài I HÌNH THÀNH Ý ... biểu, đặc sắc tạo nên cốt truyện II LẬP DÀN Ý: II LẬP DÀN Ý: GV hướng dẫn HS Lập dàn ý: phần : Mở - Thân - Kết lập dàn ý cho đề Lập dàn ý: SGK/45 Câu hỏi SGK/ 46 Đề Bố cục Đề Sau chạy khỏi Cuộc kháng ... lời câu hỏi SGK/43 phần luyện tập Dặn dò Soạn Nắm vững ý học Tiết 13 Làm văn LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Biết cách dự kiến đề tài cốt truyện cho văn tự Nắm kết cấu...
- 7
- 1,082
- 3
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 7 pot
... SGK /62 Củng cố: GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK /62 hướng dẫn HS làm tập 1,2 SGK /63 64 Dặn dò: Học cũ Soạn chuẩn bị cho viết số ý dạng đề “ Bài viết số 2” Tiết 20 + 21 Làm văn VIẾT BÀI LÀM VĂN ... TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định, kiểm tra Bài I GIỚI THIỆU CHUNG I GIỚI THIỆU CHUNG: Yêu cầu HS đọc tiểu dẫn SGK /65 SGK nêu vài nét khái quát TCT thần kỳ II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Diễn ... SGK/72 Củng cố: Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ SGK/72 Hướng dẫn HS phần luyện tập Dặn dò: Nắm ý học Soạn Tiết 24 Làm văn MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp...
- 10
- 702
- 0
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 1 pps
... : Đọc văn TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Nắm cách đại cương hai phận lớn văn hoc Việt Nam: văn học dân gian văn học viết Nắm cách khái quát trình phát triển văn học ... Hiểu nội dung thể người việt nam văn học B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Bài : Giáo viên dẫn vào I CÁC BỘ PHẬN HỢP I CÁC BỘ PHẬN HỢP THÀNH CỦA VĂN THÀNH CỦA VĂN HỌC HỌC VIỆT NAM VIỆT NAM VHVN ... Nôm, Quốc ngữ, phận viết tiếng Pháp c Hệ thống thể loại: Phát triển theo thời kỳ văn học (SFK /6) II QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VHVN Quá trình phát triển ◊ Từ kỷ X TK → XIX : Văn xuôi, thơ, văn biền...
- 8
- 765
- 0
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 2 pps
... điểm phương tiện ngôn ngữ cách tổ chức văn bản: ◊ Phương tiện ngôn ngữ: Dùng ngôn ngữ ngành khoa học XH, chuyên ngành ngữ văn như: VHDG, VHV, thể loại văn xuôi, thơ, lịch sử văn học, VH trung đại, ... thành công tốt đẹp tâm “ Muôn miệng lời: - Đánh! Đánh!” Xét ngữ liệu 2: Xét ngữ liệu 2: GV yêu cầu HS dựa vào kết a Diễn biến HĐGT học phần Văn cách trình bày mục 1, trả lời câu hỏi SGK → Nhận xét, ... quát VHDGVN” Tiết 4: Đọc văn KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM A MỤC ĐÍCH CẦN ĐẠT: Giúp HS Hiểu nhớ giá trị to lớn VHDG Đây sở để HS có thái độ thận trọng di sản văn hoá tinh thần dân tộc...
- 7
- 536
- 0
Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học
... Nội [6] Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (20 06) , Sách giáo viên Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội [7] Phan Trọng Luận (Chủ biên) (20 06) , Bài tập Ngữ văn lớp 10 (Chương ... (Tổng Chủ biên) (20 06) , Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội [5] Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (20 06) , Sách giáo viên Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn ... 5 -6 Số % Điểm 7 -10 Số % 10A3 (đối chứng) 10A4 (thực nghiệm) 46 13 18 39,1 22 47,9 47 2,1 16 34 30 63 ,9 VI NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA VIỆC VẬN DỤNG TRÒ CHƠI VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI ĐỌC VĂN LỚP...
- 20
- 6,452
- 45
Học tốt ngữ văn lớp 10 phần cơ bản
... Học tốt Ngữ văn Trung học phổ thông Bộ sách gồm (tương ứng với sách giáo khoa lớp 10, 11 12, lớp hai cuốn) Theo đó, Học tốt Ngữ văn 10 – tập trình bày theo thứ tự tích hợp phân môn: - Văn - Tiếng ... hội ý thức thân II RÈN KĨ NĂNG Sơ đồ phận văn học Việt Nam Văn học Việt Nam Văn học dân gian Văn học viết Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm Văn học chữ Quốc ngữ ... đại văn học : - Thời trung đại, văn học Việt Nam chủ yếu gồm hai dòng : văn học chữ Hán văn học chữ Nôm – “bút lông”,… - Thời đại, văn học Việt Nam chủ yếu văn học chữ quốc ngữ - “bút sắt”,… Văn...
- 12
- 664
- 0
HƯỚNG dẫn học ngữ văn lớp 10
... từ ngữ - Văn (2) dùng từ ngữ thông thờng, giàu hình ảnh liên tởng nghệ thuật - Văn (3) dùng nhiều từ ngữ trị xã hội - Các văn SGK dùng nhiều từ ngữ, thuật ngữ thuộc chuyên ngành khoa học - Văn ... thời đại văn học : - Thời trung đại, văn học Việt Nam chủ yếu gồm hai dòng : văn học chữ Hán văn học chữ Nôm bút lông, - Thời đại, văn học Việt Nam chủ yếu văn học chữ quốc ngữ - bút sắt, Văn học ... vai nói vai nghe Ngôn ngữ viết thứ ngôn ngữ đợc thể chữ viết văn đợc tiếp nhận thị giác Những đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết a) Ngôn ngữ nói - Ngôn ngữ nói đa dạng ngữ điệu : Giọng nói cao...
- 104
- 688
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 6 ppt
... ; 5 Bài 7: sgk Đáp án Ta có d : x y d : x y Gọi góc d1 d , ta có : cos a1a b1 b2 2 a1 b12 a b2 10 10 20 10 10 Vậy 450 4 16 Bài 8: sgk Đáp ... 3(5) 28 d ( A, ) 16 b) Ta có B(1;-2) d: x y 26 d (B, d ) 3(1) 4(2) 26 16 15 c) Ta có C(1;2) m: 3x+4y-11 = d( C,m) = 3(1) 4(2) 11 16 0 Bài 9: sgk Đáp án Ta có ... b )2 R ? điều kiện để đường thẳng d tiếp tuyến với đường tròn? GV chia lớp thành nhóm làm tập 6a,6b,6c Đáp án vắn tắt Bài 4: Xét đường tròn (C) có pt: HS: (x0 – a)(x – x0) + (y0 – b)(y – y0)...
- 10
- 590
- 0
dùng bảng biểu ở bài ôn tập truyện dân gian ngữ văn lớp 6
... thức năm giảng dạy lớp Văn thu kết sau: Thời gian Loại Giỏi Khá Yếu Kém Trước sử dụng bảng biểu 2% 4% 32% 6% Sau sử dụng bảng biểu 12% 15% 10% 2% 2- Lời kết: Taï Thò Thu Hieàn 10 Trong trình thực ... biểu nhân vật mà em thích… 3- Minh họa cụ thể sau: Để thực mục 1) phần mục tiêu học_ ứng với câu hỏi 1,3,4/SGK/ 134,135 ( Ngữ Văn 6- tập 1) Tôi sử dụng bảng sau: Taï Thò Thu Hieàn Bảng T T Thể loại ... giảng dạy môn Ngữ văn nhiều năm, mạnh dạn đưa kinh nghiệm nhằm góp phần cải thiện dạy học tiết ôn tập vốn bị cho “ khô ngói” theo phương pháp tích cực phù hợp với chương trình đổi Bài viết hẳn...
- 11
- 5,387
- 3
SKKN KINH NGHIỆM DÙNG BẢNG BIỂU Ở BÀI ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN NGỮ VĂN LỚP 6
... thích… 3- Minh họa cụ thể sau: Taï Thò Thu Hieàn Để thực mục 1) phần mục tiêu học_ ứng với câu hỏi 1,3,4/SGK/ 134,135 ( Ngữ Văn 6- tập 1) Tôi sử dụng bảng sau: Bảng T Thể T Tên truyện loại Nội ... cao Sau áp dụng hình thức năm giảng dạy lớp Văn thu kết sau: Thời gian Trước sử dụng Sau sử dụng Giỏi bảng biểu 2% bảng biểu 12% Khá 4% 15% Yếu 32% 10% Kém 6% 2% Loại 2- Lời kết: Trong trình thực ... môn Ngữ văn nhiều năm, mạnh dạn đưa kinh nghiệm nhằm góp phần Taï Thò Thu Hieàn 14 cải thiện dạy học tiết ôn tập vốn bị cho “ khô ngói” theo phương pháp tích cực phù hợp với chương trình đổi Bài...
- 15
- 3,265
- 4
Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài ôn tập phần tiếng việt trong SGK ngữ văn lớp 10
... tập phần tiếng Việt” chƣơng trình Ngữ văn lớp 10 (bộ chuẩn) Bài “Ôn tập phần tiếng Việt” có vị trí quan trọng chương trình Ngữ văn THPT Thông qua đơn vị kiến thức bài, HS tái lại kiến thức học, ... tên loại văn (phân biệt theo phong cách ngôn ngữ) vào sơ đồ SGK: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, văn thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, văn thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học, văn thuộc ... nghĩa, thuật ngữ xác, có gặp ngữ, thường có câu ghép phức hợp, nhiều thành phần Bên cạnh kiến thức hoạt động giao tiếp, SGK Ngữ văn 10 tổ chức ôn tập kiến thức lý thuyết văn bản: Văn có đặc điểm...
- 58
- 3,503
- 6
Những bài ngữ văn lớp 6 hay
... pháp nghệ thuật, đacự biệt nhân hoá, so sánh, ẩn dụ.Ngôn ngữ sáng, ding nhiều từ tợng hình, từ tợng * Bố cục văn tả đồ vật, cối: a Mở bài: - Giới thiệu đối tợng miêu tả - Quan hệ ngời viết với ... nát,nhng yêu Kiểu tả cảnh: Có hai kiểu vè tả cảnh: Tả cảnh thiên nhiên tả cảnh sinh hoạt - Có thể coi văn tả cảnh nh tranh đợc vẽ lên ngôn từ Bức tranh thờng mộtkhung cảnh quen thuộc nơi mà ngời viết ... trình miêu tả ý lồng ghép cảm xúc để viết không rơi vào trờng hợp khô khan, thiếu cảm xúc c Kết bài: Nhận xét,nêu cảm nghĩ đối tợng miêu tả * Có thể kết cách sau: - Có thể kết vài câu miêu tả:...
- 6
- 2,220
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25