de toan boi duong hsg lop 5
Toán Bồi dưỡng HSG Lớp 5 (74-84)
... con? Bài 82 : Tuổi con hiện nay bằng 5 2hiệu số tuổi của bố và con. 5 năm trớc đây tuổi con bằng 5 1hiệu số tuổi bố và con. Hỏi khi tuổi con bằng 5 3hiệu của tuổi bố và tuổi con thì tuổi ... số có tổng là 240. Nếu thêm 50 vào số thứ nhất và bớt 70 ở số thứ hai thì 32số thứ nhất bằng 5 4số thứ hai. Tìm hai số đó? Bài 78 :Hai ngời thợ cùng chia nhau 4 25 000đ tiền công. Sauk hi ... không. Nếu đổ dầu từ thing A vào đầy thing B thì thing A còn 5 2thing. Nếu đổ dầu từ thing A vào đầy thing C thì thing A còn 9 5 thing. Nếu đổ dầu từ thing A vào đầy thing B và thing C thì...
- 2
- 569
- 8
66 bai toan boi duong HSG lop 4 - 5
... 18 km nữa mới hết quãng đương AB.Tính độ dài quãng đường AB?Bài 29: Tính nhanh(4/ 15+ 4/ 15+ 4/ 15+ 4/ 15) + 4/ 15 x 11Bài 30: Tìm a và b khác 0 thỏa mãn: a x b x ab = bbbBài 31:- Tính giá trị biểu ... tích giảm . Tính chiều dài, chiều rộng và diện tích khu vườn ?Bài 48: Cho dãy số : 5; 21 ;53 ;101;1 65; a)Số 237 65 là số hạng thứ mấy của dãy?b)Số hạng thứ 87 của dãy là số nào?Bài 49:Hãy chia ... tích MBE.Bài 52 : Cho 1 sợi dây dài 90m. Không dùng thước đo hãy cắt ra 1 sợi dây dài 5mBài 53 : Cho 1 sợi dây dài 704m. Không dùng thước đo , hãy cắt ra 1 sợi dây dây dài 88mBài 54 : Cho 2 sợi...
- 5
- 1,809
- 27
65 bài toán bồi dưỡng HSG lớp 4&5
... chữ số hàng đơn vị là 5. Bài 3:Ngày xuân lớp 5A và 5B i trng cõy. S cõy lp 5A nhiu hn ẵ tổng số cây 2 lớp là 5 cây, bớt 15 cây ở lớp 5B thì số cây còn lại của lớp này bằng 25% tổng cây 2 lớp. ... AB?Bi 29: Tớnh nhanh: (11 15 4) 15 4 15 4 15 4 15 4(ì++++Bi 30:Tỡm a v b khỏc 0 tha món: a ì b ì ab = bbbBi 31:Tớnh giỏ tr biu thc sau:a) 1994 ì 867 + 19 95 ì 133b) (m : 1 m ì ... 4000 có 4 chữ số từ các chữ số sau: 0,2,3,4 ,5 (mỗi chữ số chỉ có mặt một lần trong mỗi số).Bài 35: Tính giỏ tr biu thc sau: )55 45( :)1147114611 451 1441143(ìì+ì+ì+ì+ìBi 36: B hn m 4 tuổi,...
- 7
- 1,454
- 23
Các dạng toán bồi dưỡng HSG lớp 5
... (m2) 60 m Vậy EG là: 1100 x 2 : 40 = 55 (m ) Diện tích ABGE là : (55 + 40 ) x 30 : 2 = 14 25 (m2) Diện tích EGCD là: ( 60 + 55 ) x 10 : 2 = 57 5 (m2) Bài 6: Cho hình thang ABCD có ... tứ giác không nhận A làm đỉnh, dó là BCDE. Từ kết quả trên đây ta suy ra : Khi có 5 điểm ta được 5 tứ giác. Vậy để có 5 hình tứ giác ta cần ít nhất 5 điểm khác nhau (trong đó không có 3 ... Chiều dài phải mở rộng thêm là : 13 ,5 – 8 = 5, 5(m) Đáp số 5, 5 m Bài 10 : Cái bể chứa nước nhà em có hình chữ nhật, đo trong lòng bể được chiều dài 1 ,5 m, chiều rộng là 1,2 m và chiều cao là...
- 26
- 923
- 1
50 bai toan boi duong HSG lop 4
... x3 /5 x 3 /5 x100 +2 x 3 /5 x3 /5 x3 /5 x3 /5 x100 = 100 + 600 /5 +1800/ 25 +54 00/1 25 +16200/6 25 =100 + 120 +72 + 216 /5 + 25 + 23/ 25 = 292 + 43 + 1 /5 + 25 + 23/ 25 = 361 + 3/ 25 (m) - Học sinh chữa bài ... 3 /5 độ cao trước . Hỏi quả cầu đi được bao nhiêu m sau lần thứ năm chạm nền ?Giải : Quãng đường đi được theo đề bài là :100 +2 x 2 /5 x100 +2 x 3 /5 x3 /5 x100+2x 3 /5 x3 /5 x 3 /5 x100 +2 x 3 /5 ... bằng cạnh vườn hao trừ 15 m .Diện tích mỗi hình chữ nhật đó là ; 150 0 : 4 = 3 75 (m2)Chiều dài mỗi hình chữ nhật đó là :3 75 : 15 = 25 (m2)Cạnh vườn hoa là: 25 + 15 = 40 (m)Diện tích vườn...
- 8
- 689
- 3
Các dạng toán bồi dưỡng HSG lớp 5
- 98
- 5,352
- 11
chuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 8 môn toán
... 5 1994 = 5 4k+2= (5 4)k. 5 2 = 25. (06 25) k = 25. (…06 25) = 56 25 - Cách 2: Tìm số d khi chia 5 1994 ch 10000 = 24 .5 4 Ta thÊy 5 4k – 1 = (5 4)k – 1k chia hÕt cho 5 4 – 1 = (5 2 ... (5 2 - 1) 16 Ta cã 5 1994 = 5 6 (5 1988 1) + 5 6 mà 5 6 5 4 và 5 1988 – 1 = (5 4)497 – 1 chia hÕt cho 16 ( 5 1994)3. 5 6 (5 1988 1)chia hết cho 10000 còn 5 6= 156 25 ... 12n2 5n 25 b/ 8n2 + 10n +3 c/ 334n n Giải: a/ Phân tích thành nhân tử: 12n2 5n 25 = 12n2 +15n – 20n – 25 = 3n(4n + 5) – 5( 4n +5) = (4n +5) (3n 5) Do 12n2 5n 25 là số...
- 31
- 841
- 2
Toán bồi dưỡng HSG theo chuyên đề Lớp 9
- 22
- 2,052
- 6
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 7
... sau:a) D = 5, 5 - 5, 12xb) E = - x32,10− - 14c) F = 4 - 25 −x - 123+yGiảia) Vì 5, 12x 0 với x nên D = 5, 5 - 5, 12x 5, 5 với xVậy giá trị lớn nhất của D là 5, 5 khi 5, 12x ... x và 5, 75 +y 0 với y 34−x+ 5, 75 +y ≥ 0 víi ∀x, y ⇒ C ≥17 ,5 víi x,yVậy giá trị nhỏ nhất của C là 17 ,5 khi 34x= 0 và 5, 75 +y = 0 hay x= 0, 75 và y = -1 ,5 Bài 2: ... thøc 5 x = y = 100Bài 5: Tìm giá trị lớn nhất của mỗi biểu thức sau:a) A = 100 (y2 – 25) 4 b) B = - 1 25 – (x 4)2 (y - 5) 2Giảia) Vì (y2 25) 4 0 với y nên 100 (y2 25) 4...
- 6
- 6,087
- 103
CH. ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 8
... Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 4 42 . .33 15 651 1 05 651 3 15. 651 1 05 − − +b. N = 1 3 54 6 1 42 . . 54 7 211 54 7 211 54 7.211− −Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:a. A ... y2)(x3 + y3) = x 5 + x2y3 + x3y2 + y 5 = (x 5 + y 5 ) + x2y2(x + y)Hay : (a2 – 2b)(a3 – 3ab) = (x 5 + y 5 ) + ab2 ⇒ x 5 + y 5 = a 5 – 5a3b + 5ab2 Chó ý : a6 ... y2 + z2) = x 5 + y 5 + z 5 + x3(x2 – 2yz) + y3(y2 – 2zx) + z3(z3 – 2xy) = 2(x 5 + y 5 + z 5 ) – 2xyz(x2 + y2 + z2) Suy ra : 2(x 5 + y 5 + z 5 ) = 5xyz(x2 + y2...
- 16
- 483
- 2
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 8
... gặpI. Công thức tính số mol :1. Mmn=2. 4,22Vn=3. ddMVCnì=4.MmCnddìì=%100% 5. ( )MCDmlVnddììì=%100%6.( )TRdkkcVPnìì= II. Công thức tính nồng độ phần trăm...
- 2
- 743
- 3
ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 9 THEO UNIT 1
... C 47. D 48. D49. B 50 . A 51 . D 52 . B 53 . B 54 . A 55 . A 56 . C 57 . A 58 . C 59 . B 60. D 61. B 62. C 63. A 64. B 65. C 66. B 67. A 68. C69. B 70. B 71. A 72. D 73. C 74. B 75. A 76. B 77. C 78. ... D39. C 40. A 41. C 42. B 43. D 44. B 45. A 46. B 47. A 48. D49. C 50 . B 51 . C 52 . B 53 . D 54 . C 55 . C 56 . B 57 . A 58 . A 59 . C 60. B 61. D 62. D 63. C 64. D 65. B 66. A 67. D 68. BIV. Tìm và sửa ... 49. B 50 . A 51 . B 52 . B 53 . B 54 . C 55 . B 56 . C 57 . A 58 . C 59 . A 60. CIV. Tìm và sửa lỗi sai trong mỗi câu sau.61. can → could 62. is used used 63. there’s there are 64. can could 65. can’t...
- 32
- 5,186
- 113
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx
... 59 049 => 310 + 1 ∶ 50 => 320 - 1 = (310 + 1) (310 - 1) ∶ 100. Mặt khác : 5 16 - 1 ∶ 4 => 5( 516 - 1) ∶ 20 => 5 17 = 5( 516 - 1) + 5 = 20k + 5 =>3 51 7 = 320k + 5 ... = 5. Lời giải : Theo (*), (a, b) = 5 => a = 5m ; b = 5n với m, n thuộc Z+ ; (m, n) = 1.Vì vậy : a/b = m/n = 2,6 => m/n = 13 /5 tương đương với m = 13 và n = 5 hay a = 65 và b = 25. ... Bài toán 14 : Chứng minh rằng số 333333 + 55 5 55 5 + 777777 không là số chính phương. Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho … một chục (?) Bài toán 15 : Lúc đầu có hai mảnh bìa, một cậu bé tinh...
- 19
- 1,315
- 21
Bộ đề bồi dưỡng HSG lớp 4
- 4
- 575
- 1
Bộ đề bồi dưỡng HSG lớp 2
- 1
- 278
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25