... Chọn ngẫu nhiên 5 con bài trong bộ bài tú – lơ – khơ:1/ Tính xác suất sao cho trong 5 quân bài đó có đúng 3 quân bài đó thuộc 1 bộ (ví dụ có 3 con 4)2/ Tính xác suất sao cho trong 5 quân bài đó ... hai con là 5 3/ Số chấm xuất hiện trên hai con hơn kém nhau 3Bài 8. Gieo đồng thời 3 con súc sắc. Tính xác suất để:1/ Tổng số chấm xuất hiện của 3 con là 102/ Tổng số chấm xuất hiện của 3 con ... ,50 22222/( ) 152 523+=+ nAAnn3/0423222=+−nnAA4/1 262 22=−+nnnnAPAP 5/ 89109xxxAAA =+Bài 14. Có 10 cuốn sách toán khác nhau. Chọn ra 4 cuốn, hỏi có bao nhiêu cách?Bài 15. ...
... hình là:a. 10 1 b. 10 8 6 4 2 c. 9 6 3 d. 3 6 9Câu 16: Cho đoạn lệnhK:=10; While (K> ;5) do K:=K-1; Write(K); Kết quả xuất ra màn hình là:a. 10 9 8 7 65 b. 10 5 c. 5 d. 4 Câu 17: Cho đoạn ... 35 cho phần tử thứ i của mảng A Readln(A[i]) := 35; A[i] := 35; A(i) := 35; A[ 35] := i;Câu 29: Dưới đây là các lệnh gán, hãy chọn lệnh gán hợp lệ? A[1] := 14 .5; A[2] := 14 /5; A[3] := 14 + 5; ... nghiệm đã ôn thi giữa HKI)1a 11d 21b 31a2a 12c 22c 32d3d 13b 23c 33a4b 14c 24b 34d5d 15c 25b 35c6d 16c 26b7b 17d 27a8c 18c 28b9a 19d 29c10a 20b 30d Phần 2. Tự LuậnCâu 1: Dạng này là...
... bằng; Tuần 8,9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18.b. Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, hoạt động, trạng thái; bài 1, 2 (tr 117), bài 1, 2 (tr 98), bài 1 (tr 1 45) .c. Mở rộng vốn từ về thành thị, ... một gia đình, vẽ sơ đồ thể hiện cácthế hệ 5. Phòng chống cháy nổ khi ở nhà: -Biết được các việc nên làm hay không nên làm để phòng chống cháy nổ. 6. Không chơi các trò nguy hiểm.- HS biết ... kinh.3. Các thế hệ trong gia đình:- HS vẽ được sơ đồ gia đình của mình và kể được về gia đình của minh cho người khắ nghe.4. Họ nội - Họ ngoại.-Hs nắm được các thế hệ trong một gia đình, vẽ...
... 2 2 3i b) cos isin c) 3 i4 4 5) Hãy tính : π ππ π π ππ π2(cos + isin )4 4a) 5( cos + isin ).3(cos + isin ) b) 66 4 43(cos + isin )12 12 + Ơ 56 7n 6) Duứng coõng thức Moi-vrơ tính ... hướng 5. Biết lập phương trình tổng quát của mặt phẳng và xét các điều kiện để hai mp song song hoặc vuông góc 6. Biết lập phương trình tham số của đường thẳng , xét Đk để hai đường thẳng song song ... // CD biết A (5; 1; 3) B(1; 6; 2)C (5; 0; 4) D(4; 0; 6) Bài5: Cho A(-1; 2; 3) (P): x - 2 = 0(Q): y - z -1 = 0 .Viết phơng trình mặt phẳng (R) qua A và (P); (Q) đ ờng thẳng trong không gian:...
... 4, 5, 6? Bài 17: Có bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau đợc tạo thành từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 và các số đó nhỏ hơn số 3 45? Bài 18: Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 lập tất cả các số có 6 ... 5 c. 2cosx – sinx = 2 d. sin5x + cos5x = -1e. 3sinx – 4cosx = 1 f. 2sin2x + 3sin2x = 3g. sin5x + cos5x = 2cos13x h. sinx = 2sin3x cosxCHệễNG IIBài 1: Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 ... đối của hai đường thẳng trong không gian.4. Hai đường thẳng song song, đường thẳng song song với mặt phẳng (định nghóa, điều kiện, các tính chất).PHẦN II. DẠNG BAỉI TAP Ôntập học kỳ 1 - lớp...
... chùa có bụt. -Bề trên chẳng có kỉ cươngCho nên k di lp ng mõy ma.Bài 5 Yêu thơng con ngờiNội dung bài học:1. Yêu thơng con ngời là :+ Quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho ngời khác, ... Lan? Nếu em là Lan em sẽ làm như thế nào? Câu d Tr 35 SGKGiờ kiểm tra toán, cả lớp đang chú ý làm bài. Hải làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Vân khác đáp số mình, ... lúc đó cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.Em hãy nhận xét hành vi của Hải trong trường hợp trên? Giáo viên: Trần Hữu Dưỡng 6 Trờng THCS NGUYN VN QU Giáo dục công dân lớp 72. Biểu hiện-Biết giúp...
... PRONUNCIATION(1m).Group the words containing the same final sounds into /t/, /d/, /id/2. Preposition of place: 0,5m( 2 sentences) - In, on, at, behind, in front of, near, between…… - In London, ... Learning promotion started a campaign for (illiterate) ……………… eradication. 6. University are very (competition) …………………………for the best students.7. He is the only (competition) …………………that has ... sentences) 6, REWRITE THE SENTENCE SO THAT IT HAS A SIMILAR MEANING TO THE FIRST ONE (3m) (textbook p 64 , 65 - 74, 75) Reported speech :* to Vo: -with Obj (1sentence) (advise, persuade, invite,...
... trâu, bò) (phân) Kí sinh trong ốc Trâu bò ăn Cây thủy sinh Kết kén Ấu trùng có đuôiTRƯỜNG THCS VĂN LANG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC 7THỜI GIAN LÀM BÀI 45PHÚTĐỀ BCâu 1: (3 điểm)Nêu ... (4điểm)+Cấu tạo Sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh :2 điểmMỗi ý đúng đạt 0 .5 đ- Hình lá, dẹp, dài khoảng 2-5cm.- Mắt tiêu giảm , lông bơi tiêu giảm .- Giác bám phát triển .- Ruột phân ... vòng đời kí sinh của Giun đũa : Giun đũa Đẻ trứng Ấu trùng trong trứng Thức ăn sống(Ruột người) (phân) Máu, gan,tim,phổi Ruột non (ấu trùng) ...
... hệ số chứa x3 trong khai triển :2 3 4 5 6 ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1)x x x x x+ + + + + + + + + Bài 25. Xác định hệ số cha x10 trong khai trin : 5 3223xx ữ Bi 26. Trong khai triển (1-x)n ... e. 66 2sin cos 4cos 2x x x+ =f.cos3 cos2 cos sin3 sin 2 sinx x x x x x+ + = + + g.3tan ( ) tan 14x xπ− = −h. 6 822cos 1 3cos 5 5x x+ = Bài 9. Một nhóm học sinh gồm 6 nam, 6 nữ ... số cộng, biết: a.2 3 5 1 6 1077u u uu u− + =+ =b.7 32 78. 75 u uu u− ==c.9 6 3 1129. 25 u uu u+ = −= Bài 30.Cho cấp số cộng có S 6 = 18, S10=110. Tính...
... Cho hàm số: 23xyx+=− có đồ thị (C). a.Tính y’. b. Viết PTTT của (C ) có hệ số góc là: 5. B-HÌNH HỌC. Câu 1.Cho chóp S.ABC, có SA⊥(ABC) ; ABC là tam giác vuông cân tại B . SA=AB=BC=a....
... tích metan làA. 350 0m3B. 3 56 0m3C. 358 4m3D. 55 00m3Câu 19: Clo hoá PVC thu được một polime chứa 63 , 96% clo về khối lượng, trung bình 1 phân tử clophản ứng với k mắt xích trong mạch PVC. Giá ... xuất bị hao hụt 12%. Từ 1 ,62 tấn xenlulozơthì lượng xenlulozơ trinitrat thu được làA. 2,9 75 tấn. B. 3 ,61 3 tấn. C. 2 ,54 6 tấn. D. 2 ,61 3 tấn.Câu 15: Hòa tan hoàn toàn 10, 26 g saccarozo vào H2O ... giảm 0 , 56 g B. giảm 0,08 g C. tăng 0,08 g D. tăng 0,80 gCâu 23:Ngâm lá kẽm trong 100ml dd AgNO3 0,1M .Khi phản ứng kết thúc, khối lượng lá kẽm tăng lên là:A. 1 ,51 g B. 0, 65 g C. 0, 755 g D....