... • 2KMnO4 → K 2 MnO4 + MnO 2 + O 2 • 2 Fe(OH)3 → Fe 2 O3 + H 2 O • HCl + NaOH → NaCl + H 2 O d. 2NH3 + 5/2O 2 → 2NO +3 H 2 O e. Fe3O4 +10 HNO3 → 3Fe(NO3)3 + NO 2 ... chất: • H 2 S, S, H 2 SO3, SO3, H 2 SO4, Al 2 (SO4)3, SO4 2- , HSO4-. • HCl, HClO, NaClO 2 , KClO3, Cl 2 O7, ClO4-, Cl 2 . c) Mn, MnCl 2 , MnO 2 , KMnO4, H 2 MnO 2 , MnSO4, ... Zn(NO3) 2 + NH4NO3 + H 2 O c. Mg + H 2 SO4 → MgSO4 + H 2 S + H 2 O d. KMnO4 + HCl → MnCl 2 + KCl + Cl 2 + H 2 O C. Loại tự oxi hóa - tự khử: a. KOH + Cl 2 → KCl + KClO3 + H 2 O...
... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích ... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích ... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích...
... -- 222 2tan 2 tan1 tan 2 . tana aa a ; f) F = + + + +1 1 1 1(1 )(1 )(1 )(1 )cos cos2 cos 4 cos8a a a a. g) G = 1 1 1 1 1 1cos (0 ) 222222 2 x xp+ + + < < Bài 29 *. ... c) 3 2 2 30 (2 )x xx x+ -£- d*) 3 2 3 2 204 9x x xx x- + + -³- Bài 4. Giải các bất phương trình sau: a) 2 28 2 x x x- - < b) x 2 + 2 3+x - 10 0£ c) 0 123 2 ³++- ... 01 )21 ( 22 =-+-+ mxmx có hai nghiệm dương phân biệt. Câu 3. (1,5 điểm) Số điểm ki m tra Tốn của 28 em học sinh lớp 10A được cho bởi bảng sau: 1 3 6 9 7 5 6 2 7 6 5 82 3 0 7 8 5 2 1 9 8 4...
... ương thần kinh nằm trong chất xám của trụ não và sừng bên tủy sống+Đường hướng tâm có 1 nơ ron+Có hạch thần kinh+Đường li tâm có 2 nơ ron: 1 nơron đi từTƯTK đến hach TK, 1 nơron đi từ hạch ... thần kinh trung ương và bộ phận thần kinh ngoại biên .- Bộ phận thần kinh trung ương gồm bộ não và tuỷ sống .Bộ não nằm trong hộp sọ ,tuỷ sống nằm trong ống xương sống .- Bộ phận thần kinh ... CƯƠNGÔNTẬP SINH 8KÌ 2 Câu 1: Cung phản xạ là gì ?So sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động?Gợi ý trả lời : a/ Cung phản xạ là con đường dẫn truyền xung thần kinh từ cơ quan...
... yxx1 21 3 Bài 3. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau: a) y x x 2 2 b) y x x 2 23 c) y x x 2 22 d) y x x 2 1 22 2 e) y x x 2 44 f) ... xyx 21 32 b) xyx3 52 c) yx44 d) xyxx 2 32 e) xyxx 2 1 2 5 2 f) xyxx 2 31 g) xyx311 h) xyx x x 2 21( 2) ( 4 3) ... 3 lần nghiệm kia. Bài 13.Giải các phương trình sau: a) xx2 3 3 b) xx5 10 8 c) xx2 5 4 d) x x x 2 12 8 e) x x x 2 2 4 2 f)x x x 2 3 9 1 2 ...
... lầnCâu 24 : Hãy tìm hiểu đoạn chương trình sau đây. Sau khi đoạn chương trình này được thực hiện, giá trị của x bằng bao nhiêu?X:=0; Tong:=0;While tong< =20 doBeginWriteln(tong); Tong:=tong+1;End.X:=tong;a. ... i mod 2) <>0 then S:=S + i;Câu 12: Để tính tổng S=1 /2+ 1/4 + 1/6 + … +1/ n; em chọn đoạn lệnh:a. for i:=1 to n doif ( i mod 2) =0 then S:=S + 1/i;b. for i:=1 to n doif ( i mod 2) < ... tong< =20 doBeginWriteln(tong); Tong:=tong+1;End.X:=tong;a. 20 b. 21 c. Không xác định d. 0Câu lệnh lặp For… do rất thuận tiện và hữu ích trong việc tránh phải viết lặp đi lặp lại nhiều lần...