0

dan y mot so bai van nghi luan ngan

Một số bài văn nghị luận về đức tính con người

Một số bài văn nghị luận về đức tính con người

Ngữ văn

... câu chuyện Mai An Tiêm dưa hấu, Mai An Tiêm nuôi vua Hùng , muốn song chàng tự làm tất Chàng ngẩng cao đầu tự hào : Tất thứ n y, tất ngơi bàn tay làm Câu nói làm cho vua Hùng tức giận, đ y chàng ... Biểu rã giới học sinh nay,nạn học giả, thật quay cóp, chép bạn, gian lận thi cử trở thành tệ nạn phổ biến g y ảnh hưởng xấu đến kết học tập,đến ý nghĩa việc d y học,g y xôn xao xã hội Một biểu ... biến l y lan nhanh người dân Chính bệnh khiến xã hội xuống cấp, đạo đức người dân dần bị hạ thấp, phá bỏ nét đẹp truyền thống dân tộc Vì v y, để tránh tệ nạn thiếu trung thực xã hội ng y nay, cần...
  • 13
  • 35,329
  • 290
Một số bài văn nghị luận về sự việc

Một số bài văn nghị luận về sự việc

Ngữ văn

... hai v cú hi cho chớnh ngi nghin v xó hi Nhng cht g y l thuc nh th c gi l cht g y nghin Ma t y l gỡ ? Ma t y l nhng cht ly t thiờn nhiờn hoc c tng hp cú tỏc dng g y nghin nghi m trng, to s l thuc ... ma t y m thiu tin mua ma t y s tip tay hay r rờ, d d, lụi kộo thm c bt buc ngi khỏc dựng ma t y hũng bỏn ma t y kim tin s dng ma t y Ngi bỏn ma t y d d tr nh i bỏn ma t y v ộo buc tr ny dựng ... Khong 70% ngi nghin mi l thiu niờn Mt s n th dựng ma t y v b nghin, chim khong 10% s ngi nghin mi Trc y nghin thng tiờm chớch, a s ngi nghin mi l dng hỳt, hớt heroin Nghin l gỡ? Nghin l trng...
  • 19
  • 1,635
  • 0
TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY  (162 TRANG)

TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY (162 TRANG)

Ngữ văn

... th y Trần Ích Phát đời nhà Lê, th y Nguyễn Bỉnh Khiêm đời nhà Mạc Thế kỷ XIX có th y Cao Bá Quát, th y Nguyễn Đình Chiểu l y việc d y người cao d y chữ Đầu kỷ XX có th y Nguyễn Thức Tự d y dỗ ... phát huy * D/C: Chúng ta tự hào với truyền thống phẩm chất cao đẹp bậc th y xưa, th y lớp trước mà danh tiếng lưu truyền mãi th y Lý Công Uốn đời nhà Lý, th yVăn Hưu, th y Chu Văn An Nguyễn ... nhiều thay đổi vị trí người th y không suy giảm Th y th y ng y quan trọng Vì v y, dù xã hội có đến đâu, xã hội có người muốn học có người thực nhiệm vụ d y bảo người sau Trong sống ng y nay, mà...
  • 162
  • 12,351
  • 24
Một số bài văn nghị luận

Một số bài văn nghị luận

Ngữ văn

... chuyn v anh chng Pavel Corsaghin "Thộp ó tụi th y" Yuri Belychenko - nh Nga, ó vit : " Ngy nay, c li "Thộp ó tụi th y" , tụi cng thy rừ hn bao gi ht: ú l mt cun sỏch c nht vụ nh v y sc thuyt ... cú mt y tỏ chm súc v ng viờn, dn ht tỡnh thng cho anh Anh cm thy mỡnh khụng c quyn lựi bc trc khú khn, tin tng vo tỡnh y u mi v chuyn sang vit sỏch vi ngn la v cht thộp ó c tụi luyn ngy no [sa] ... hn chớnh h cha c rốn luyn, c dy cỏch thớch ng vi mi tỡnh bt ng xy n Mc khỏc cũn cú nhng ngi li bi quan, khụng cú s kiờn trỡ, quyt tõm, thy vic nng nhc trc mt l ựn y, cú suy ngh l s khụng lm c,...
  • 7
  • 637
  • 0
MỘT số bài văn NGHỊ LUẬN lớp 9

MỘT số bài văn NGHỊ LUẬN lớp 9

Ngữ văn

... cắp, càn qu y, nghi n ngập, bê tha mà ta th y nói lên rằng, đạo đức gia đình sa sút cm số gia đình tự xấu hổ, giữ l y nếp nhà Và phần lớn cha mẹ không d y bảo nên x y nông nỗi y! Phần cuối ... điều tốt, sau kì tốt nghi p, hai bạn tuyên dương khen thưởng hành động nhân Hai bạn l y điểm tổng kết môn Sinh học lớp 12 hai bạn thay cho điểm thi môn tốt nghi p V y đ y, người tốt đền đáp xứng ... người bao huyền tích, huyền thoại Núi phía t y kinh thành Từ cửa biển Thuận An nhìn lên, núi Truồi xanh thẫm ánh tà dương Núi trầm mặc uy nghi m tưởng lắng nghe tiếng chuông diệu huyền chùa Thiên...
  • 30
  • 1,022
  • 0
MỘT SỐ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LÒNG YÊU NƯỚC

MỘT SỐ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LÒNG YÊU NƯỚC

Ngữ văn

... tình y u chùm khế ngọt, đường học, diều biếc đồng, đò nhỏ ven sông… góp lại trở thành tình y u miền quê, tình y u đất nước tình y u Tổ quốc Lòng y u nhà, y u làng xóm, y u miền quê trở nên lòng y u ... nhiều Lòng y u nước truyền thống cha ông phát huy để dù đâu hay lúc nào, lòng y u nước trở thành động lực mạnh mẽ thúc đ y niên Việt Nam đạt thành tích diệu kỳ, thực thắng lợi nghi p công nghi p ... tình y u đất nước khái niệm trừu tượng khó hình dung Người ta tỏ b y tình y u đất nước, Tổ quốc ước mơ hoài bão Thế hiểu cụ thể, đ y đủ, rõ ràng lòng y u đất nước thật khó khăn Bởi v y, đ y, nhà...
  • 33
  • 17,736
  • 3
MỘT SỐ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY NHẤT

MỘT SỐ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY NHẤT

Lớp 11

... âm, thấu hiểu suy nghĩ Và tình bạn Nguyễn Khuyến đẹp biết nhường nào! Quay ngược khứ có tình bạn đẹp Nguyễn Khuyến Dương Khuê, quay trở có đôi bạn " Lưu Bình- Dương Lễ thời nay" Thật sự,đôi bạn ... Đông" Nguyên Sa: "Nắng Sài Gòn anh mà mát Bởi em bận áo lụa Hà Đông" Văn học nhân học Nghị luận xã hội Hay "Tương tư" có khổ : "Có phải em mang áo bay Hai phần gió thồi, phần m y Hay em gói m y áo ... thích nghi với thời tiết nhờ lớp mỡ d y, lông d y Còn người sống tồn vùng đất y, họ mặc áo lông thú, đốt lửa để sưởi ấm, sống nhà băng bắt cá hồi Vì dù nơi quanh năm băng tuyết, cần lực, rèn luyện...
  • 38
  • 2,599
  • 1
MỘT SỐ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY

MỘT SỐ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY

Trung học cơ sở - phổ thông

... nước ta giữ vững độc lập, chủ quyền Họ khẳng định lịch sử vinh danh Ng y nay, hàng ngàn học sinh nước dù gặp khó khăn vật chất cố gắng học họ biết học tập đường thay đổi sống họ, giúp họ chứng tỏ ... sang Việt Nam việc Không y u cầu họ làm v y, họ biết điều cần thiết cho sống họ đất nước với văn hóa khác biệt nhiều so với văn hóa Đức Học hành có ý nghĩa to lớn v y, song nắm bắt mục đích việc ... với tâm lí sợ trò học không giỏi phần th y cô d y không hay, có trường hợp nhiều học sinh đỗ xô học giáo viên A, B, không đơn giáo viên d y giỏi, giảng hay mà giáo vien “ thương” học trò biểu cho...
  • 11
  • 1,273
  • 8
SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi

SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi

Giáo dục học

... được; quyền y, có quyền dược sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” Lời bất hủ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 nước Mĩ Suy rộng ra, câu có nghĩa : tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền ... tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền cách mạng Pháp năm 1791 nói : “ Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi ; phải tự bình đẳng quyền lợi” Đó lẽ phải ... việc d y, học văn Thực tế nhiều năm gần học sinh không thích học môn văn chất lượng d y học văn có giảm sút Điều có nhiều nguyên nhân, có nguyên nhân chủ quan, có nguyên nhân khách quan Nguyên nhân...
  • 14
  • 2,557
  • 7
mot so de van nghi luan

mot so de van nghi luan

Ngữ văn

... rồi, b y đại bàng bay tới H y bình luận chuyện n y, đề tài tự chọn Đề Thợng Hải Thông thờng ngời ta quan tâm nhiều tới chúng tôi, nh đổi góc nhìn phía họ bạn nhìn th y gì? Nghĩ tới gì? H y viết ... lớp , th y giáo cầm cốc th y tinh, bên để đá to, xấp xỉ cốc, giáo viên hỏi: cốc đ y cha? Một học sinh đáp: cha đ y, cho thêm cát Đợi học sinh cho cát vào xong, th y giáo lại hỏi: đ y cha? Cả ... giảng, l y sinh mạng để che chở em học sinh bên dới Một vị cục trởng dân huyện bị 15 ngời thân huy cứu nạn ng y liền tục, ngủ tiếng đồng hồ Kỳ tích ngời sống sót đợc cứu thoát không ngừng g y bất...
  • 5
  • 5,865
  • 13
Một số đoạn văn nghị luận xã hội doc

Một số đoạn văn nghị luận xã hội doc

Cao đẳng - Đại học

... y u thương người bạn mình.Có ta tình bạn thật cho riêng Sự hy sinh Hy sinh,là đức tính khó thực người.Hy sinh từ bỏ hết thứ có,những thứ cần để đem lại hạnh phúc cho người khác.Khi nói đến hy ... không ? Người cha,người mẹ thứ hai d y đứa y u học làm người, biết đứng lên vấp ngã đối đầu với thử thách.Ôi! Những đứa học sinh ng y thơ chúng em biết lần th ynghi m khắc trách phạt dao cứa vào ... cười th y chúng em thành tích tốt niềm hạnh phúc khôn cùng.Vì lẽ đó,thay vô lễ,hỗn xược,tỏ thái độ vô ơn với th y cô,học sinh phải hết lòng kính trọng,suốt đời nhớ ơn “người lái đò” tận t y y. Và...
  • 5
  • 24,586
  • 278
Tham khảo một số đoạn văn nghị luận về vấn đề xã hội (Phần 2) pdf

Tham khảo một số đoạn văn nghị luận về vấn đề xã hội (Phần 2) pdf

Cao đẳng - Đại học

... Tam nguyên Y n Đổ”, tài thơ, Nguyễn Khuyến trải qua sống nghèo khổ, túng thiếu: vừa đánh giậm bắt cá vừa học, đọc sách ánh sáng ánh trăng đèn đom đóm Bác Hồ, niên trẻ tuổi, với hai bàn tay trắng ... loại lập nghi p từ hai bàn tay trắng từ phòng trọ 10 m2 Gò Vấp,…Lời khuyên, học ông cha ta đúc kết từ ngàn đời truyền lại cho cháu hôm mai sau đắn, thiết thực, có nghĩa ta thực tốt lời d y ... cộng, kể trường học nơi kỉ luật nghi m túc, chặt chẽ Trong năm gần đ y, Hà Nội số địa phương khác, học sinh sinh viên n y sinh tượng “ tự chế” sa từ mà họ tự cho hay, độc đáo như: tinh vi, bố tướng,...
  • 6
  • 19,600
  • 91
Tham khảo một số đoạn văn nghị luận về vấn đề xã hội (Phần 3) potx

Tham khảo một số đoạn văn nghị luận về vấn đề xã hội (Phần 3) potx

Cao đẳng - Đại học

... profitability What clients you serve? Where? Do you have employees? How are they controlled? What services you provide? Why? What are your least favorite services? Can you eliminate them? What are your ... your risk tolerance Look at your situation and measure your exposure By focusing on these areas, you can use this risk assessment exercise to not only reduce your exposure but also increase your ... services? Can you eliminate them? What are your highest risk services? Can you eliminate them? Have you eliminated any unnecessary risks? Have you mitigated any remaining risks? Have you transferred...
  • 8
  • 5,564
  • 25
Những điều lưu ý khi làm bài văn nghị luận pptx

Những điều lưu ý khi làm bài văn nghị luận pptx

Cao đẳng - Đại học

... phân bổ thời gian thật khoa học Tuy nhiên để đạt điểm tốt làm văn mình, em phải thường xuyên rèn kỹ viết nhiều cách như: tự đề làm bài, sau nhờ anh chị hay th y cô xem lại góp ý; tập viết văn ... có thời gian rỗi… Nhưng hết, em cần nhận rõ vẻ đẹp ngôn ngữ; th y giá trị văn học; đặc biệt có tâm hồn với văn học, y u văn học Có y u tố trên, chắn em đạt điểm cao môn văn, có điểm làm văn nghị ... chứng thật sắc sảo thuyết phục Một viết sâu sắc hút người đọc dễ vào lòng người Mỗi văn nghị luận, thời gian thường dành khoảng từ 90 đến120 phút lớp học 150 phút kỳ thi Vì v y, em phải biết phân...
  • 2
  • 868
  • 1
skkn: hướng dẫn học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9

skkn: hướng dẫn học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9

Giáo dục học

... nhìn, ngơ ngác Mặt tái ch y kêu thét lên + Trong buổi chia tay với cha: "Kêu thét lên: Ba a a ba Vừa kêu vừa ch y xô tới, nhanh nh sóc, thót lên, dang tay ôm chặt l y cổ ba - Đối với kiểu nghị ... Tõn Thnh V Bn Nam nh 12 - th thỏch tỡnh y u lng tỏc gi t ụng Hai vo mt tỡnh gay cn bc l sõu sc tỡnh cm y u lng y u nc Tỡnh y l cỏi tin lng ụng theo t y m chớnh ụng nghe c t ming ca nhng ngi ... nh n nh vy? Vỡ ụng Hai cựng vi tỡnh y u lng quờ cũn cú lũng y u nc v ý thc cụng dõn Tỡnh y u lng quờ dự cú sõu nng n õu cng khụng th i lp vi tỡnh y u nc v ý thc cụng dõn m thc s lỳc ny tỡnh cm...
  • 16
  • 1,831
  • 3
Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Giáo dục học

... điểm, ch y điểm • Mua cấp • Xin ch y cho vào trường chuyên, lớp chọn • Thi hộ, thi thuê • Ch y chức, ch y quyền… + Bệnh thành tích giáo dục: • Báo cáo không thực tế • Bao che khuyết điểm để l y thành ... tiêu cực đề có y u cầu trình b y trước tượng nghi n” Internet niên – học sinh nay… Trong trình giảng d y, nhận th y học sinh chưa ý đến dạng đề đồng thời em chưa biết cách nhận dạng y u cầu đề bài, ... cách làm m y móc, chung chung Ví dụ: liên quan đến tượng đời sống “Internet” niên - học sinh nay, t y theo y u cầu cụ thể đề mà xác định “liều lượng” ý Chẳng hạn đề y u cầu trình b y suy nghĩ vai...
  • 24
  • 3,624
  • 10
SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Giáo dục học

... điểm, ch y điểm • Mua cấp • Xin ch y cho vào trường chuyên, lớp chọn • Thi hộ, thi thuê • Ch y chức, ch y quyền… + Bệnh thành tích giáo dục: • Báo cáo không thực tế • Bao che khuyết điểm để l y thành ... tiêu cực đề có y u cầu trình b y trước tượng nghi n” Internet niên – học sinh nay… Trong trình giảng d y, nhận th y học sinh chưa ý đến dạng đề đồng thời em chưa biết cách nhận dạng y u cầu đề bài, ... cách làm m y móc, chung chung Ví dụ: liên quan đến tượng đời sống “Internet” niên - học sinh nay, t y theo y u cầu cụ thể đề mà xác định “liều lượng” ý Chẳng hạn đề y u cầu trình b y suy nghĩ vai...
  • 17
  • 3,607
  • 19
giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học

giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học

Ngữ văn

... nhận lại • Cho nhận lại - Sống cần biết y u thương • Ta y u thương người, người y u thương ta ví dụ: Từ chiều tối 11-3 (ng y x y động đất), Tokyo Disneyland mở cửa cho gần 55.000 khách vui chơi ... ban đầu, chưa hiểu y u thương cách cần biết cho y u thưng thật lòng ta có y u thương người • Tình y u thương có sức mạnh gắn kết người, sức mạnh để tha thứ, để thân người th y yêu thương Đó hạnh ... cho nhận sống Cho y u thương nhận lại y u thương => học rút ra: người sống cần biết cho tình y u thương  Dàn ý: Giải thích: - Tóm tắt nội dung câu chuyện cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ mắng, hôm,...
  • 7
  • 6,530
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008