... con ngườiViệtNam thực hiện vai trò 15 Quan điểm triết học duy vật biện chứng về con người và vấn đề xây dựng con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóaởViệt Nam. Phần mở ... phát triển con người (HDI) của Việt Nam tiếp tục được cải thiện từ 0,686 năm 2003 lên 0,691 năm 2004. Với chỉ số trên, ViệtNam duy trì vị trí xếp hạng về phát triển con người ở mức trung bình ... 3.Giáo trình CNXHKH khoa học4.Tạp chí cộng sản số 1(1/1994)5.Tạp chí cộng sản số 1(3/1993)6.Tạp chí cộng sản số 1(2/1996)7.Tạp chí cộng sản số 5(10/1996)8.Tạp chí cộng sản số 1(2/1997)...
... vốn ở giai đoạn tiếp theo.- Nền kinh tế Việtnam có xuất phát điểm thấp, thu nhập bình quân đầu người khoảng 300 đô la/ năm, lại nằm trong khu vực ASEAN có tốc độ tăng trưởng cao, nên Việtnam ... đại hội đại biểu toàn quốc giữa nhiệm kỳ Đảng cộng sản Việtnam tháng 1-1994. Đây cũng là một nguồn lực và môi trường trong hành trang kinh tế việtnam tiến vào thế kỷ 21. Vì thế trong những năm ... trong nước ởviệtnam trong thời gian tới.1/ Mục tiêu phát triển kinh tế trong thời gian tới.Đất nước ta đang thực hiện mục tiêu tăng trưởng kinh tế trong thời gian tới là: tăng trưởng kinh...
... chính con người Việt Nam. Bài học đó còn nguyên giá trị cho tới ngày nay. Với chiến lược giáo dục đào tạo đúng đắn và khoa học của Đảng, với trí tuệ và phẩm chất của con người Việt Nam, chúng ... của con ngườiđồng thời hình thành nhân cách cá nhân trong cộngđồng xã hội.Là sản phẩm của tự nhiên và xã hội nên quá trình hình thành và phát triển của con người luôn bị quyết định bởi các ... thời gian vượn người tiến hoá thành người khéo, người đứng thẳng, người khôn và con người hiện đại ngày nay. Nhưng sự tiến hoá ấy không làm thay đổi mối quan hệ mật thiết giữa con người với tự...
... ngũ tri thức ViệtNam những ngời lao động trí tuệ cao,phức tạp-đà trởng thành cùng với sự phát triển của đất nớc từ năn 1945 nhất là khoảnh 20 năm trỏ lại đây dân trí thức ViệtNam phát truyển ... .cho nên tri thức hoá đội ngũ công nhân là nhiệm vụ quan trọng bởi lẽ mặt bằng trình độ học vấn tri thức khoa học của ngời việtnam còn thấp cha đủ đáp ứng nhu cầu mà quá trình CNH-HĐH dặt ra.1.1 ... trình CNH,HĐH ở nớc ta hiện nay. Trong khuân khổ bài viết nhỏ này,em xin đa ra một nội dung nhỏ đó là Nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoáởViệt Nam 1 c-kết...
... chuyên môn ởViệtNam là 3,45% xấp xỉ với tỷ lệ này của Thái Lan năm 1985, nhưng thấp hơn so với Malaixia năm 1970 (4,8%). ỞViệtNam hiện nay, lao động quản lý chiếm 0,7% tỷ lệ này ở Inđônêxia ... hoá hiện đại hoáởViệt Nam Kết cấu của chuyên đề gồm 3 phần chính như sau:Chương I: Cơ sở lý luận về chuyển dịch cơ cấu lao động.Chương II: Thực trạng cơ cấu lao độngởViệt Nam. Chương III: ... khoa học - công nghệ và kỹ năng lao động của con người trở thành lực lượng sản xuất thứ nhất, có vai trò quyết định triển vọng phát triển. Trí tuệ con người, được thể hiện trong tri thức khoa...
... hiện đại hóaởViệtNam trong thời kì quá độ:1. Chiến lợc phát triển nguồn nhân lực theo hớng công nghiệp hóa- hiện đại hóa ởViệtNam theo quan điểm của Đảng và Nhà Nớc Việt Nam: a.Khái niệm ... vậy khoa học phải gắn với kỹ thuật- công nghệ, đồng thời cần nhấn mạnh rằng không chỉ có khoa học tự nhiên mới trở thành lực lợng sản xuất mà là tri thức khoa học nói chung. Có thể nói: Khoa ... bộ khoa học công nghệ để tạo ra năng suất lao động xà hội cao.c. Chiến lợc phát triển nguồn nhân lực theo hớng công nghiệp hóa- hiện đại hóa ởViệtNam theo quan điểm của Đảng và Nhà Nớc Việt...
... cộngđồngngười Chăm ởViệt Nam. Người Chăm ở An Giang là một bộ phận của dân tộc Chăm đã tách khỏi cộngđồng của mình ở Trung Bộ và cùng cộng cư với người Việt, người Hoa, người Khmer ởđồng ... tiếp xúc với văn hoá và cộngđồng của người Chăm ở từng vùng miền cũng như cộngđồngngười Chăm ởViệt Nam. Theo quyết định của Tổng Cục Thống Kê do ông Tổng Cục trưởng Hoàng Trình ký tại Hà ... triển cộngđồngngười Chăm ở An Giang. Chương 2 : Bức tranh tổng quan về đời sống kinh tế - xã hội - văn hoá của cộngđồngngười Chăm ở An Giang. Chương 3 : Chính sách đối với cộngđồng người...