... quản lý giáo dục, thống kê thông qua cơ sở dữ liệu dùng chung từ các cơ sởgiáodục đến các cấp quản lý giáo dục. - SởGiáodục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị trường học cập nhật đầy đủ cơ sở dữ ... bị tin học, xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục, phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thôngtin qua mạng Internet của người học. Cụ thể: - Tăng cường việc giáo viên soạn giáo ... nghiệp giáo dục. - Hoàn thiện cơ bản cơ sở hạ tầng công nghệ thôngtin của hệ thống trường học phổ thông, đáp ứng đủ nhu cầu đào tạo tin học: chính khoá, ngoại khoá, hoạt động giáodục nghề...
... tác quản lý giáodục 3.1. Thực hiện việc trao đổi thôngtin trên mạng thông qua hệ thống Email thư điện tử nội bộ từ các trường đến Phòng GD&ĐT và sở GD&ĐT. Khai thác thôngtin quản ... dụng công nghệ thôngtin trong các nhà trường. Mỗi trường có 01 cán bộ chuyên trách về ứng dụng công nghệ thôngtin và thành lập tổ giáo viên cốt cán về ứng dụng công nghệ thôngtin của quận. ... VIỆT NAM PHÒNG GIÁODỤC& ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số:66/KH-PGD&ĐT Đống Đa, ngày 16 tháng 10 năm 2008 KẾ HOẠCH Ứng dụng công nghệ thôngtin ngành Giáodục – Đào tạo quận...
... lượng cơ sởgiáodục phổ thông; Thực hiện công văn số 1896/SGD ĐT-KTQLCLGD ngày 28 tháng 9 năm 2009 của sởgiáodục đào tạo Tỉnh Điện Biên về việc thực hiện công khai đối với cở sởgiáodục của ... lượng cơ sởgiáodục phổ thông; Thực hiện công văn số 1896/SGD ĐT-KTQLCLGD ngày 28 tháng 9 năm 2009 của sở giáo dục đào tạo Tỉnh Điện Biên về việc thực hiện công khai đối với cở sởgiáodục của ... hệ thốnggiáodục quốc dân.Căn cứ vào công văn số 232 /HD-PGDĐT ngày 30 tháng 11 năm 2009 của phòng giáodục và Đào tạo TP về việc công khai đối với cơ sởgiáodục của hệ thống giáodục quốc...
... chuyển đổi về cơ quan quản lý giáodục trực tiếp. Chuyển đổi cơ sởgiáodục mầm non bán công sang cơ sởgiáo dục mầm non công lập. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có ... phổ thông bán công sang trường mầm non, phổ thôngcông lập (đối với địa phương chưa có hoặc chưa có đủ trường công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo 5 tuổi và phổ cập giáodục ... Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi của các trường, sởgiáodục và đào tạo và phòng giáodục và đào tạo chủ trì phối hợp với các cơ quan có liên quan thẩm định, trình...
... Chuyển đổi cơ sởgiáodục mầm non bán công sang cơ sởgiáodục mầm non dân lập. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Uỷ ... Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi của các trường, sởgiáodục và đào tạo và phòng giáodục và đào tạo chủ trì phối hợp với các cơ quan có liên quan thẩm định, trình ... dân lập tiến hành thực hiện việc chuyển đổi và báo cáo kết quả chuyển đổi về cơ quan quản lý giáodục trực tiếp. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Tờ trình xin chuyển đổi loại hình trường; 2. Đề...
... tra nguồn gốc thông tin, phân loại thông tin; biên tập và cập nhật thôngtin đã được Ban biên tập Cổngthôngtin điện tử Sở GD&ĐT Bắc Ninh duyệt lên Cổng TTĐT Sở GD&ĐT Bắc Ninh theo đúng ... hành cổngthôngtin điện tửngành Giáodục và Đào tạo Bắc Ninh GIÁM ĐỐC SỞGIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH Căn cứ Luật Giao dịch điện tử ngày 29 tháng 11 năm 2005;Căn cứ Luật Công nghệ thôngtin ... rộng Cổng TTĐT Sở GD&ĐT Bắc Ninh; hoạt động của Ban biên tập Cổngthôngtin điện tử Sở GD&ĐT Bắc Ninh; chi trả chế độ tin bài, phục vụ hoạt động thông tin, dịch vụ chung trên Cổng...
... Khi có thôngtin cần thiết thì do tính phức tạp của mẫu biểu cho nên thời gian tổng hợp thôngtin yêu cầu dài, không đáp ứng được yêu cầu. - Công việc tổng hợp hết sức khó khăn, do thôngtin ... của xã hội, thôngtin ngày càng trở nên phong phú đa dạng và phức tạp. Công nghệ thôngtin ra đời nhằm đáp ứng những vấn đề to lớn và quan trọng đó. Hiện nay Công nghệ thôngtin đã và đang trở ... trình quản lý thôngtin về tổ chức, cỏn bộ công chức của Sở giao thông vận tải - Tuyờn Quang” là một phần trong kế hoạch trên. Sự thành công của đề tài này sẽ tạo tiền đề, cơ sở cho việc xây...
... dạy môn Tin học theo các chương trình phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường trung học phổ thông. 3. Có các kĩ năng sư phạm giáodục học sinh nói chung và giáodục học ... học phổ thông. 4. Có khả năng thích ứng, tiếp cận các vấn đề nghiên cứu phù hợp với sự phát triển của Tin học; có khả năng nghiên cứu, phát triển ứng dụng Tin học và khoa học giáo dục. 5. ... tại các trường phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu ở các trường trung học phổ thông. 2. Nghiên cứu Tin học và phát triển ứng dụng tại các cơ sở nghiên cứu; các...
... củaBộ Giáodục và Đào tạo) (Tên cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp)(Tên cơ sởgiáo dục) THÔNG BÁOCông khai thôngtin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viêni) Kiểm định cơ sởgiáodục ... khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sởgiáodục đại học, năm học 2009-2010 STT Nội dung Hệ Đại họcCông nghệ thôngtinCông nghệ thôngtinCông nghệ thông tin I Điều kiện tuyển sinh- Đối tượng ... trình giáodục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáodục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo Du lịch- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáodục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục...
... hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sởgiáo dục - Đảm bảo chỗ ở nội trú cho 15% sinh viên. - Cung cấp nước uống tinh khiếtcho sinh viên hàng ngày.- Nhà trường có dịnh vụ ... nghiệm giữa sinh viên với các thầy cô, các doanh nhân thành đạt.V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện …)- 01 ... với Công ty lữ hànhVIĐội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sởgiáo dục. Nhà trường có 1 đội ngũ giảng viên và cán bộ yêu nghề và giàu kinh nghiệm. Tổng số Cán...