0

cấu trúc đề thi đh khối c 2013

TOÀN CẢNH VỀ CÂU II ĐỀ THI ĐH KHỐI C VĂN

TOÀN CẢNH VỀ CÂU II ĐỀ THI ĐH KHỐI C VĂN

Ngữ văn

... thổng Mỹ A.Lincoln, thì c c t c giả biên soạn SGK phải chịu trách nhiệm về tính chính x c, độ x c th c của t c phẩm đư c đưa vào"."Vi c x c định nguồn g c t c phẩm sẽ không c gì ảnh ... Giáo d c Đại h c (Bộ GD-ĐT), Phó Ban chỉ đạo kỳ thi tuyển sinh ĐH, C 2009 cho biết, c u trích trong đề thi c nguồn g c từ sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10. Như vậy, đề thi nằm trong chương trình ... nhưng không c kết quả khả quan nào liên quan tới b c thư.Khi tìm đư c bộ sưu tập c c t c phẩm c a Lincoln - bộ sách cho phép truy c p miễn phí - anh Nam c ng không tìm đư c b c thư đó.Trong...
  • 4
  • 344
  • 0
Phân tích cấu trúc đề thi đại học năm 2013 để ôn thi tốt cho 2014 khối a, b

Phân tích cấu trúc đề thi đại học năm 2013 để ôn thi tốt cho 2014 khối a, b

Kỹ năng quản lý

... tích c u tr c đề thi đại h c năm 2013 để ôn thi tốt cho 2014 Khối A, B C u tr c đề thi môn Hóa khối A, B 2013 I- Phần chung dành cho tất c thí sinh (40 c u) - Nguyên tử, bảng tuần hoàn c c ... halogen; c c hợp chất c a chúng: 3 c u- Đại c ơng về kim loại: 2 c u- Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; c c hợp chất c a chúng: 5 c u- Tổng hợp nội dung kiến th c hoá h cc thu c chương ... loại: 1 c u- Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, b c, vàng, thi c; c c hợp chất c a chúng: 2 c u- Phân biệt chất vô c , hoá h c và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 c u- Hidrocacbon,...
  • 6
  • 685
  • 6
Cau truc de thi DH-CD mon Hoa 2009

Cau truc de thi DH-CD mon Hoa 2009

Hóa học

... chương trình nâng cao:Nội dung Số c uT c độ phản ứng, c n bằng hóa h c, sự điện li. 1Andehyt, xeton, axit cacboxylic 2Dãy điện thế c c chuẩn 1Crom, đồng, kẽm, niken, chì, b c vàng, thi c ... thi c 2Phân biệt một số chất vô c , hóa h c và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường.1Dẫn xuất halogen, ancol, phenol 1Amin, amino, axit và protein. 1Cacbohiđrat. 1...
  • 2
  • 422
  • 0
Cấu trúc đề thi ĐH Môn Vật Lí 2009

Cấu trúc đề thi ĐH Môn Vật Lí 2009

Vật lý

... LÝI. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH [40 c u] Chủ đề Nội dung kiến th c Số c uDao động c · Dao động điều hoà· Con l c lò xo· Con l c đơn· Năng lượng c a con l c lò xo và con l c đơn · Dao ... dừng4Dòng điện xoay chiều· Đại c ơng về dòng điện xoay chiều· Đoạn mạch điện xoay chiều chỉ c R, L, C và R, L, C m c nối tiếp. C ng hưởng điện· C ng suất dòng điện xoay chiều. Hệ số c ng suất.· ... động c ỡng b c · Hiện tượng c ng hưởng· Tổng hợp hai dao động điều hoà c ng phương, c ng tần số. Phương pháp giản đồ Fre-nen· Th c hành: Chu kì dao động c a con l c đơn7Sóng c · Đại c ơng...
  • 4
  • 402
  • 2
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA,SINH, ANH, NGA

CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA,SINH, ANH, NGA

Tư liệu khác

... năm trư c, đề thi môn văn năm 2009 c phần nghị luận xã hội (3 điểm). Điểm thi chia đều cho c hai phần đề chung và phần riêng, mỗi phần đề thi. Nội dung giới kiến th cc u tr c đề thi như ... tất c thí sinh gồm 40 c u hỏi và phần riêng theo chương trình chuẩn và chương trình nâng cao (mỗi phần 10 c u). C u tr c đề thi như sau:I. PHẦN CHUNG: 40 c u Chủ đề Nội dung kiến th c Số c uDao ... MÔN TIẾNG ANH Đề thi ĐHC môn tiếng Anh gồm 80 c u tr c nghiệm dành cho tất c thí sinh, không c phần riêng. C u tr c đề thi như sau: Lĩnh v c Yếu tố/chi tiết c n kiểm tra Số c uNgữ âm -...
  • 17
  • 665
  • 0
Cấu trúc đề thi ĐH của Bộ GD Đt

Cấu trúc đề thi ĐH của Bộ GD Đt

Toán học

... Theo chương trình Chuẩn [10 c u]Chủ đề Số c u Dao động c 9 10┼ ┼ ┼ ┼ ┼ ┼ ┼ ┼ M«N HO¸ H C CẤU TR C ĐỀ THI A. C U TR C ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPTI. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH [32 c u]Nội ... môTổng 8B. C U TR C ĐỀ THI TỐT NGHIỆP BỔ T C THPT Chủ đề Nội dung kiến th c Số c uDao động c • Dao động điều hoà• Con l c lò xo• Con l c đơn• Năng lượng c a con l c lò xo và con l c đơn• ... ┼ ┼ M«n to¸n C U TR C ĐỀ THI A. C U TR C ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPTI. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u Nội dung kiến th c ĐiểmI• Khảo sát, vẽ đồ thị c a hàm số.• C c bài toán liên...
  • 13
  • 356
  • 0
Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ năm 2009

Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ năm 2009

Ngữ văn

... đầu c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1946-1950)- Bư c phát triển c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1951-1953)- Cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân ... đầu c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1946-1950)- Bư c phát triển c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1951-1953)- Cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân ... (theo chương trình chuẩn ho c nâng cao) c 2 c u)- Sinh thái h c cá thể (1 c u chung)- Sinh thái h c quần thể (2 c u chung, 1 c u phần chương trình chuẩn)- Quần xã sinh vật (2 c u chung; 1 c u...
  • 16
  • 622
  • 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN

Ngữ văn

... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... tàn c. Chính vì vậy, chị đã hoàn toàn nhẫn nh c cam chịu khi bị chồng bạo hành.* Chị là người mẹ thương con. Chị lo sợ thằng Ph c sẽ c những hành động nông nổi với bố, chị đã gởi con cho ... những nhận th c mới mẻ mà trư c đó họ chưa từng nghĩ tới.* Chị yêu thương gia đình và cu c sống đầm ấm đạm b c của gia đình. Như chị nói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui...
  • 5
  • 346
  • 0
Đề thi ĐH khối C năm 2009

Đề thi ĐH khối C năm 2009

Ngữ văn

... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản ... c a gia đình. Như chịnói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàncon đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề nghị chị ly hôn với chồng, chị ... Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, c ng là dạy cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi c (đả...
  • 5
  • 282
  • 0
Cấu Trúc Đề Thi ĐH 2009

Cấu Trúc Đề Thi ĐH 2009

Tư liệu khác

... kỳ thi ĐH 2009, phần chung dành cho tất c thí sinh chiếm bảy điểm. Phần riêng (gồm 2 c u) chiếm ba điểm. Đề thi yêu c u nhiều kiến th c mở rộng hơn so với kỳ thi tốt nghiệp. C u tr c đề thi c ... Tiếng Nga thi theo hình th c tr c nghiệm. Đề thi ĐHC môn này gồm 80 c u dành cho tất c thí sinh, không c phần riêng. C u tr c đề thi như sau:Lĩnh v c Nội dung Số c uNgữ pháp: c p độ từGiới ... C u tr c đề thi ĐH -C 2009 môn Văn, Sử, Địa, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, NgaMÔN VĂNSo với c c năm trư c, đề thi môn văn năm 2009 c phần nghị luận xã hội (3 điểm). Điểm thi chia đều cho c ...
  • 15
  • 313
  • 0
Cấu trúc đề thi ĐH Văn 2009

Cấu trúc đề thi ĐH Văn 2009

Ngữ văn

... C U TR C ĐỀ THI ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Phần chung cho tất c c c thí sinh (5,0 điểm) C u Nội dung ĐiểmYêu c u về kiến th c, kỹnăngI PHẦN VĂN H C VIỆT NAM 2,0 Kiểm tra kiến th c vănh c ... TuânHạnh ph c của một tang gia (trích) - Vũ Trọng PhụngChí Phèo (trích) - Nam CaoĐời thừa - Nam CaoT c gia Nam CaoVĩnh biệt C u Trùng đài (trích) - Nguyễn Huy TưởngVội vàng - Xuân DiệuT c gia ... M c TửTràng giang - Huy C nKhái quát văn h c Việt Nam từ C ch mạng tháng Tám năm 1945đến hết thế kỉ XXTuyên ngôn Đ c lập - Hồ Chí MinhT c gia Nguyễn Ái Qu c - Hồ Chí MinhNguyễn Đình Chiểu,...
  • 7
  • 268
  • 0
Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ 2010 môn toán potx

Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ 2010 môn toán potx

Cao đẳng - Đại học

... C u tr c đề thi ĐH, C 2010 môn toán I. Phần chung cho tất c thí sinh (7 điểm): C u 1 (2 điểm): Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm số; C c bài toán liên quan đến ứng dụng c a ... c a hàm số: Chiều biến thi n c a hàm số; c c trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất c a hàm số; tiếp tuyến, tiệm c n (đứng và ngang) c a đồ thị hàm số; tìm trên đồ thị những điểm c tính chất cho ... vuông g c của đường thẳng, mặt phẳng; diện tích xung quanh c a hình nón tròn xoay, hình trụ tròn xoay; thể tích c a khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; diện tích mặt...
  • 2
  • 250
  • 0

Xem thêm