0

cảm nghĩ về truyền thuyết an dương vương

Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1

Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1

Công nghệ

... Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của An ersen – bài mẫu 1Trong bóng tối và cái rét cắt thịt da của xứ sở an Mạch, ta như nhìn thấy rõ một cô bé đôi môi tím tái, bụng đói cồn cào đang ... từ lúc nhìn vào ngọn lửa: “lúc đầu xanh lam, dần dần biến đi, trắng ra, rực hồng lên quanh que gỗ, sáng chói trông đến vui mắt”. Ánh sáng ấy đã lấn át đi cảm giác của bóng tối mênh mông, để ... nguôi cảm giác lạnh, em đã “ngồi nép trong một góc tường”, “thu đôi chân vào người” nhưng có lẽ chính nỗi sợ hãi còn mạnh hơn giá rét đã khiến em “càng thấy rét buốt hơn”. Em không thể về vì...
  • 2
  • 1,306
  • 5
Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen

Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen

Công nghệ

... 2 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi: Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của An ersen – bài mẫu 1 Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của An ersen – bài mẫu 2 ... cháu ngoan ngoãn, cháu sẽ được gặp lại bà, bà ơi! Cháu van bà, bà xin Thượng đế chí nhân cho cháu về với bà.Chắc Người không từ chối đâu”.Trong lời tâm sự ấy, ta hiểu được sự thực về cuộc đời ... vầng hào quang lộng lẫy, cho em “một cây thông Nô-en”, như đem đến cho em một thiên đường của tuổi thơ: “Hàng ngàn ngọn nến sáng rực, lấp lánh trên cành lá xanh tươi và rất nhiều bức tranh màu...
  • 2
  • 1,126
  • 1
Cảm nghĩ về truyện ngắn  ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 3

Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 3

Công nghệ

... lần làm cho thời gian trên giường bệnh bỗng trở nên có ý nghĩa. Nó không phải là thời gian tĩnh mà là thời gian động. Sự sống của Johnsy không chỉ giới hạn trong không gian chật hẹp của giường ... lão họa sĩ Behrman sống ở tầng dưới. Ta có cảm tưởng như ông là cái gốc cây già cỗi nâng đỡ thân cây gồm nhiều cành nhánh tươi trẻ ở bên trên. Johnsy luôn khao khát vẽ một bức tranh phong cảnh ... thêm ý chí sống thì mới may ra khỏi bệnh. Sue và Behrman đã bí mật giúp Johnsy theo cách riêng của mình.Chiếc rèm cửa như một ranh giới mỏng manh giữa hy vọng và tuyệt vọng, giữa sự sống và cái...
  • 2
  • 8,546
  • 13
Cảm nghĩ về truyện ngắn  ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri

Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri

Công nghệ

... sẽ mãi bất tử với thời gian.Dưới đây là 3 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi: Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 3 Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá ... ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 2 Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 1 chính bản thân cô.Thời gian một ngày kéo dài đằng đẵng để Giôn-xi chứng ... Đó là lúc người hoạ sĩ già ấy hiểu thấu sứ mạng vinh quang và cao cả của nghệ thuật: hướng về con người chứ không phải là nhằm tạo chút danh tiếng hão huyền, nghệ thuật chỉ thật sự bắt đầu khi...
  • 3
  • 915
  • 4
Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Làng ” của Kim Lân

Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Làng ” của Kim Lân

Công nghệ

... nhớ về nơi ấy, về những anh em đồng chí của mình, ông muốn “cùng anh em đào đường, đáp ụ, xẻ hào,khuân đá…’’. Ở nơi tản cư, ông luôn đến phòng thông tin để theo dõi và mong ngóng tin tức về làng ... Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Làng ” của Kim Lân“Làng quê”, hai tiếng thật êm đềm và thân thuộc biết bao. Đã có rất nhiều nhà văn, nhà thơ hướng ngòi bút của mình về giếng nước, ... Cụ Hồ con nhỉ?” để giãi bày tâm sự, trút bỏ, an ủi lòng mình. Đồng thời, ông cũng truyền cả tình yêu nước sang cho con mình và khẳng định tình cảm của bố con ông với kháng chiến, với Cụ Hồ...
  • 2
  • 9,415
  • 29
TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THUỶ(Truyền thuyết)

TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THUỶ (Truyền thuyết)

Ngữ văn

... làm sai lầm của Mỵ Châu dẫn đến hậu quả mất nước. TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THUỶ (Truyền thuyết) Đền thờ An Dương Vương ... cảnh mất nước Âu Lạc? Qua đó em có nhận xét gì về nhân vật An Dương Vương a.Động cơ ban đầu:Động cơ ban đầu của nhân vật Trọng Thuỷ khi sang ở rể Âu Lạc như thế nào?Trọng Thủy khoác ... những bài thơ viết về Mị Châu Trọng Thuỷ và nêu lên sức sống lâu bền của truyện. Sau khi học Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thuỷ em rút ra bài học gì? a.Động cơ ban đầu: (học sinh...
  • 25
  • 1,980
  • 4
Bàn về nước Âu Lạc và An Dương Vương

Bàn về nước Âu Lạc và An Dương Vương

Khoa học xã hội

... Nhiếp đã theo đường này đặt quan hệ với Ung Khải, một thủ lĩnh ở khu vực này.18 Bàn về nước Âu Lạc và An Dương Vương Sau khi Hùng Vương dựng nước Văn Lang thì An Dương Vương kế tục sự nghiệp cai ... nhà nước Âu Lạc là ai? Đó là An Dương Vương, cũng có thể nói đó là Thục Phán. An Dương Vương (hay Thục Phán) là ai?1. An Dương Vương từ Ba Thục đến?13 làm Đông Hải Vương, đóng đô ở Đông Âu; ... thì Thục An Dương Vương ở ngôi từ 258 – 207 trước Công nguyên. Tác giả lấy năm Triệu Đà chiếm Quế Lâm rồi xưng vương làm năm Triệu diệt An Dương Vương. Dù tính như thế thì An Dương Vương tính...
  • 22
  • 1,170
  • 4
Tìm hiểu về An Dương Vương và nước Âu Lạc

Tìm hiểu về An Dương Vương và nước Âu Lạc

Khoa học xã hội

... vẫn đang trên con đường kiếm tìm sự thật về nguồn gốc Thục Phán - An Dương Vương. Một vấn đề còn gây nhiêu tranh cãi giữa các nhà sử học nghiến cứu về thời đại An Dương Vương đó là thời gian ... thể bác bỏ quan điểm An Dương Vương là người Ba Thục. Quan điểm thứ hai, cũng là một quan điểm nghiến cứu đáng quan tâm An Dương Vương là người từ Ai Lao di đến”. Trước tiên về vị trí nước ... tìm hiểu về quá khứ xa xôi của dân tộc thời đại Hùng Vương - An Dương Vương. An Dương Vương - Thục Phán là cái tên luôn đặt ra trong chúng tôi một dấu hỏi lớn. Bởi trong truyền thuyết Mỵ Châu...
  • 28
  • 3,108
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008