cơ sở tế bào học của hiện tượng hốn vị gen
BỘ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2016-2017 CỰC CHUẨN
... p dng BT (1) ta c P +2 +2 + P x = y = z Pmin = x + y + z = x = y = z = Lu ý: - Học sinh trình bày cách khác cho điểm tối đa Ht 48 0,25 z 0,25 0,25 M K HIU THI...
- 171
- 16,553
- 70
giáo án ôn thi vào 10 môn toán năm học 2016 2017
... -Ứng dụng tính chất đặc biệt của tam giác cân, tam giác đều, trung tuyến ứng với cạnh huyền của tam giác vng, hình thang cân, hình chữ nhật, … -Sử dụng các yếu tố của đường tròn: hai dây cung của hai cung bằng nhau, hai ... + Lời giải 3: Ứng dụng của định lí Viet Do a + b + c = 2- + 2 + (- 2 - ) = 0 Nên phương trình có nghiệm: x1 = 1; x1 = − −2− = −(7 + ) 2− + Học sinh xác định hệ số a, b, c áp dụng cơng thức ... -Dùng mối quan hệ giữa các góc: So le bằng nhau, đồng vị bằng nhau, trong cùng phía bù nhau, … -Dùng mối quan hệ cùng song song, vng góc với đường thẳng thứ ba -Áp dụng định lý đảo của định lý Talet -Áp dụng tính chất của các tứ giác đặc biệt, đường trung bình của tam giác...
- 86
- 822
- 3
tong hop de thi vao lop 10 mon tieng anh nam hoc 2016 2017 truong thpt chuyen nguyen hue ha noi
... thoại Giám thị không giải thích thêm ĐIỂM (Thống nhất) Họ & tên: GIÁM KHẢO (Điểm/họ tên/chữ ký) GIÁM KHẢO (Điểm/họ tên/chữ ký) SBD: Phòng thi số: Học sinh trường THCS: PART ONE: PHONETICS – GRAMMAR ... không giải thích thêm ĐIỂM GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO Họ & tên: (Thống nhất) (Điểm/họ tên/chữ ký) (Điểm/họ tên/chữ ký) SBD: Phòng thi số: Học sinh trường THCS: - PART I: LISTENING (15 points) Listen ... không giải thích thêm Họ & tên: ĐIỂM GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO (Thống nhất) (Điểm/họ tên/chữ ký) (Điểm/họ tên/chữ ký) SBD: Phòng thi số: Học sinh trường THCS: PART I - PHONETICS, GRAMMAR AND VOCABULARY...
- 40
- 1,914
- 6
Đề kiểm tra học kì 1 môn toán lớp 12 năm học 2016 trường THPT khai minh TP hồ chí minh
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THCS – THPT KHAI MINH ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM TOÁN 12 KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2015 – 2016 Đáp án gồm trang Câu Câu...
- 7
- 407
- 0
Ôn thi học kỳ 1 toán 12 có đáp án năm học 2016
... (C) LËp PTTT víi (C) t¹i ®iĨm cã hoµnh ®é b»ng GV: Lê Văn Nam Trang 17 ƠN THI HỌC KỲ TỐN LỚP 12 GV: Lê Nam KIẾN THỨC CƠ BẢN GIẢI TÍCH CHƢƠNG II Bài 1: LŨY THỪA BÀI TẬP: Vấn đề 1: Tính Giá trò biểu ... f) 3logx16 – log16x = 2log2x h) lg x2 16 l o g x 64 d) log2x + 10log x KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 12 KÌ I VÀ BÀI TẬP BÀI TẬP 1/ Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vng ABCD cạnh a, SA ... (x0 ) Qui tắc tim cực trị = dấu hiệu II: + MXÐ + Đạo hàm : y/ = ? GV: Lê Văn Nam Trang ƠN THI HỌC KỲ TỐN LỚP 12 GV: Lê Nam cho y/ = => nghiệm x1 , x2 … ( có ) + Tính y// = ? y//(xi), i 1,...
- 36
- 718
- 0
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn NGỮ văn 8 học kì II năm học 2016
... phép học tức bàn phép học phép học nào?Tác dụng ý nghĩa phép học ấy?Từ thực tế việc học thân,em thấy phương pháp học tập nào tốt nhất?vì sao? TL: - Phép học bàn tới “bàn luận phép học : + Học ... + Học rộng tóm cho gọn theo điều học mà làm Tác dụng ý nghĩa phép học là: Đất nước nhiều nhân tài,chế độ vững mạnh,quốc gia hưng thịnh - Qua thực tế việc học thân ta nhận thấy phương pháp học ... phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, nêu suy nghĩ em mối quan hệ học hành I Mở bài: - Trong “Bàn luận phép học , La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp viết: Học rộng tóm lược cho gọn – theo điều học mà...
- 15
- 1,129
- 0
ĐỀ MINH HỌA THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2016
... contamination C fertilizer D variety 26 Life on Earth is disappearing fast and will continue to so unless urgent action is taken A vanishing B damaging C polluting D destroying 27 In the future, many large ... evidence, the preponderance of written material advancing such claims makes it difficult for the general public to separate fact from fiction As a result, claims that eating a diet consisting entirely ... ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - THE END - SỞ GD &ĐT CAO BẰNG ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ MINH HỌA - THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Tiếng Anh...
- 8
- 351
- 3
KH điều kiện cơ sở vật chất và TB trường học năm học 2010-2011 và 2015-2016
... Trong Phòng Tin học Th viện Phòng đựng thiết bị giáo dục Phòng Hiệu trởng Phòng Phó Hiệu trởng Văn phòng Phòng họp giáo viên Phòng văn th +kế toán+ tài vụ + thủ quỹ Phòng y tế học đờng Phòng trực ... Phòng trực Phòng nội trú cho học sinh Nhà công vụ cho giáo viên Nhà bếp nấu ăn Phòng ăn Khu/ nhà vệ sinh cho học sinh Khu/ nhà vệ sinh cho giáo viên Sách ,thiết bị dạy học Sách giáo khoa Lớp Lớp ... bị dạy học Sách giáo khoa Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Sách giáo viên Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Bộ thiết bị dạy học chuẩn theo lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Bộ thiết bị dùng chung Vật dụng tiêu hao, hóa chất Trong...
- 3
- 529
- 0
Tài liệu HƯỚNG DẪN LẬP BIỂU, LỊCH NỘP KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016 doc
... LẬP BIỂU KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016: I Đối tượng thời điểm lập số liệu kế hoạch: - Đối tượng lập kế hoạch: Các trường ... đầu tư: + Năm học 2008-2009: tính thời điểm 31/12/2008 + Năm học 2009-2010: ước thực năm 2009 + Năm học 2010-2011: kế hoạch năm 2010 + Năm học 2015-2016: Kế hoạch năm 2015 II Đối với sở vật chất ... tự ( Sở GD&ĐT gửi qua mạng cho đơn vị ước giá sách, thiết bị cấp học giáo dục phổ thông để sở tính nhanh số sách, thiết bị ) Kinh phí đầu tư cho sách, thiết bị ( Mục B.VIII): Cả phần thực hiện, ...
- 6
- 904
- 1
kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2015-2016 và năm học 2014-2015
... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" 2 Tổ chức dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi phương pháp dạy học, thực tích hợp dạy học môn học; trọng ... đối tượng học sinh sở yêu cầu cần đạt môn học, KN nghe-nói-đọc-viết tính toán, điều chỉnh PPDH phù hợp nhóm đối tượng, giúp học sinh đạt yêu cầu KT,KN + Tổ CM phải xây dựng điểm môn học tiết học ... cấp học, lớp học, PP xây dựng kế hoạch học sát đối tượng học sinh, thoát li SGK, không lệ thuộc SGV HĐ.3 Tăng cường kỹ ứng dụng CNTT dạy học + Ổn định phương tiện tin học có phục vụ cho dạy học...
- 28
- 1,455
- 0
ÔN THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2015 2016
... liên tưởng: Từ tượng thanh, từ tượng hình + Khái niệm: Từ tượng từ mô tả âm tự nhiên, người Từ tượng hình từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật + Công dụng: Tử tượng thanh, từ tượng hình gợi ... đơn vị: nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật Danh từ đơn vị có hai nhóm: Danh từ đơn vị tự nhiên ( gọi loại từ) ÔN THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Danh từ đơn vị quy ước Cụ thể là: danh từ đơn vị ... đề nhanh nhất, thực tế mà lại có sức thuyết phục đặc điểm đối tượng, vai trò đối tượng 22 ÔN THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN - Phương pháp so sánh: Sự so sánh đối tượng; khía cạch đối tượng, … với gần gũi,...
- 87
- 7,142
- 14
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin tại trường thpt trần phú tỉnh bà rịa vũng tàu năm học 2015 2016
... TRƯỜNG HỌC – TH.S TRẦN KIỀU DUNG Thực trạng ứng dụng CNTT trường 2.1 Cơ sở vật chất Phòng học: 35- Phòng thực hành L_H_Si : 02 (90,7m 2/phòng)- Phòng Thư viện: 01- Phòng tin học: 03- Phòng học liệu: ... dạy học môn dạy - Thiết kế tổ chức thực số giảng điện tử môn học Hoá học, Địa lý, GDCD, Tiếng Anh, Công nghệ, Ngữ văn, Tin học, Vật lý… - Xây dựng thí nghiệm ảo, tư liệu mô số môn học Hoá học, ... dạy học đại, coi trọng việc ứng dụng CNTT dạy học Tuy nhiên, dù phát triển mức độ phương pháp dạy học đại không xa rời phương pháp dạy học truyền thống Vai trò người thầy đạo diễn trình dạy học...
- 13
- 709
- 3
ÔN TẬP HÈ LỚP 6 LÊN LỚP 7 MÔN TOÁN MỚI NHẤT
... có 45 học sinh , : 20% tông số học sinh giỏi , số học sinh giỏi số học sinh tiên tiến , số lại học sinh trung bình Hỏi số học sinh trung bình chiếm phần trăm học sinh lớp ? Bài : Bạn Anh học ôn ... Bài 11 : Một lớp có 54 học sinh Số học sinh giỏi chiếm sinh chiếm số học sinh lớp Số học số học sinh giỏi , lại học sinh trung bình ( Không có học sinh yếu ) Tính số học sinh loại ? Bài 12 ... Một trờng THCS có 3020 học sinh , số học sinh khối 3 số học sinh toàn tr10 ờng Số học sinh lớp 20% số học sinh toàn trờng Số học sinh khối số học sinh khối khối Tính số học sinh khối Câu : Trên...
- 16
- 23,683
- 76
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose