... 0010000000000101001000000000010100Chương 4: Mã hiệu 1. Mã hiệu, tham số, đặc tính7/1 Cơ sởLýthuyết Truyền tin-2004Hà Quốc Trung11Khoa Công nghệ thông tinĐại học Bách khoa Hà nội4. Mã hệ thốngChương 4: Mã hiệu 4. Mã hệ ... mãChương 4: Mã hiệu 1. Mã hiệu, tham số, đặc tính 13/ 11.1.Khái niệm mã hiệuMã hiệu là mã sử dụng tập ký hiệu số (các chữ số) để mã hóa thông tinMã hóa một song ánh giữa hai nguồn tin (một phép ... trong không gian n chiềuBiểu diễn bằng một cấu trúc đại số.Chương 4: Mã hiệu 3. Phương pháp biểu diễn mã28/1 3. 3.Đồ hình kết cấuLà các biểu diễn rút gọn của cây mãMỗi cung biểu diễn một hoặc...
... [1s22s22p6]3s115P [1s22s22p6]3s23p 3 18Ar [1s22s22p6]3s23p61s22s22p13p3s3d3p3s3d Khác với chu kỳ 2, phân lớp 3d của chu kỳ này hoàn toàn không có điện tử. 3. 1.4. ... eVHHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaScTiVCrMnFeCoNiCuZnGaGeAsSeBrKrRb0Z3 735 333 1292725 232 1191715 131 197 531 252015105 Hình 3. 1. Sự phụ thuộc I vào số thứ tự Z 28()Ε+Ι=21χ 3. 2.2 .3. Độ âm điện Độ âm điện là khả năng ... 17N1s22s22p 3 psn = 2n = 18O1s22s22p4ps 3. 1 .3. Chu kỳ 3: ở chu kỳ 3 đang xảy ra sự phân bố điện tử của lớp M (n = 3) gồm 8 nguyên tố (từ Na đến Ar) với 3 phân lớp 3s, 3p và 3d: ...
... môn Cơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com 1 3 02980298 33 3651622+==D=D 82LMNFK!!B.,),)(()(, 6 3 02981045129 831 481 033 3298==D= ... huỷ KClO 3 (xúc tác MnO2) : KClO 3 > KCl + 3/ 2O2 Đặc điểm: tiến hành tới cùng 3. Trạng thái cânbằnghoáhọc Một phản ứng khi đạt trạng thái cânbằng thì: - Xét về mặt động học: vt=vn ... chung của hệ khi cânbằng Bài gi môn Cơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com Chương III: Cânbằnghoáhọc I.Phản ứng thuận nghịch và phản...
... giảng)Giáo viên:Phạm Mạnh ThảoDạy cho lớp:.Môn học: Cơsởlýthuyếthoá học Bài giảng: Bài tập chơng 10Chơng: 10 Mục:29Môn học: Cơsởlýthuyếthoá học Bài giảng: Bài tập chơng 7Chơng: 7 Mục:Tiết: ... lớp:.Môn học: Cơsởlýthuyếthoá học Bài giảng: Nguyên lý II NĐH.Chơng 5. áp dụng nguyên lý II NĐH vào hoá học. Mục: ITiết: Ngày tháng năm 200 Địa điểm:Mục đích yêu cầu:Nắm đợc nội dung nguyên lý ... vật lý Phơng trình Schrodinger555555555Lên lớp lý thuyết SGKNgày / / 200Bộ môn duyệtGiáo án(Dùng cho 1 tiết giảng)Giáo viên:Phạm Mạnh ThảoDạy cho lớp:.Môn học: Cơsởlý thuyết...
... LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình Cơsởlýthuyếthoáhọc được viết nhằm phục vụ cho môn học này ở bậc đại học thuộc các chuyên ngành kỹ thuật (xây dựng, môi trường, cơ khí, nhiệt, điện ), hệ đào ... cộng hoá trị 32 4.4. Cấu tạo phân tử 42 Chương 5. Nhiệt động hoáhọc 57 5.1. Một số khái niệm cơ bản về nhiệt động học 47 5.2. Phát biểu nguyên lý I nhiệt động học 50 5 .3. Nhiệt đẳng ... 3 phản ứng sau: H 3 PO4 + NaOH = NaH2PO4 + H2O H 3 PO4 + 2NaOH = Na2HPO4 + 2H2O H 3 PO4 + 3NaOH = Na 3 PO4 + 3H2O lần lượt là 98/1, 98/2, 98 /3. + Đương lượng khối...
... - Thuyết Bohr có tính chất độc đoán. 2.4. THUYẾTCƠHỌC LƯỢNG TỬ VỀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ: 2.4.1. Tính chất sóng và hạt của ánh sáng: Vào cuối thế kỷ thứ XIX đầu thế kỷ thứ XX, các nhà khoa ... hình ô lượng tử: - Nguyên tử Cl (Z = 17): Cấu hình điện tử: 1s22s22p63s23p5 Cấu hình ô lượng tử: 3s2 3p5 3d ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ 2s2 2p6 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ 1s2 ↑↓ ... l. Số lượng tử chính n Số lượng tử phụ l phân lớp 1 0 1s 2 0, 1 2s, 2p 3 0, 1, 2 3s, 3p, 3d 4 0, 1, 2, 3 4s, 4p, 4d, 4f Như vậy, ở lớp K (n = 1) các điện tử chỉ có duy nhất một hình...
... Debai ( 1D = 0 ,33 .10-29 C.m): 31 Chương 4 LIÊN KẾT HOÁHỌC 4.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LIÊN KẾT HOÁHỌC Liên kết hoáhọc là một nhiệm vụ rất quan trọng của hoáhọc vì rằng, nếu ... (Z = 17) 1s22s22p63s1 1s22s22p63s23p5 Tổng điện tích trong nguyên tử của 2 nguyên tử này ở trạng thái cơ bản bằng không. 39 NHHHH 3 N107 ,3 0CHHHHCH4109028'HHH2O104,50O ... hoặc trong các trạng thái chuyển tiếp. Ví dụ, các hợp chất: I2.NH 3 , I2.O(CH 3 )2, AlCl 3 .NH 3 , AlCl 3 .O(C2H5)2 Cơ chế tạo thành liên kết này phụ thuộc vào loại orbital tham gia...
... nhiệt động họchoá học. Nội dung chủ yếu của nhiệt động hoáhọc dựa trên ba nguyên lýcơ bản của nhiệt động học. Trên cơ sở vận dụng ba nguyên lýcơ bản này, nhiệt động hoáhọc cho phép :- Tính ... tự hơn. 5.6.2. Phát biểu nguyên lý 2 nhiệt động học : Tuỳ thuộc vào các lĩnh vực ứng dụng khác nhau (vật lý, hoá học, nhiệt học, điện động học ) nguyên lý 2 được phát biểu dưới các dạng ... trao đổi của phản ứng hoá học- Tiên đoán được chiều của của phản ứng hoá học- Giới hạn tự diễn biến của một phản ứng hoá học. 5.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ NHIỆT ĐỘNG HỌC 5.1.1. Hệ và môi trường...
... 65Chương 6 ĐỘNG HOÁHỌC Động hoáhọc là môn khoa học nghiên cứu về quy luật xảy ra (diễn biến) của các quá trình hoáhọc trong đó có vận tốc phản ứng hoáhọc và các yếu tố ảnh hưởng ... 747 .3. 3. Nguyên lý chuyển dịch cânbằng Le Chatelier Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố đến sự chuyển dịch cânbằng phản ứng, năm 1884 Le Chatelier đã dưa ra nguyên lý chuyển dịch ... KC = KN = Kn. 7 .3. SỰ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG. NGUYÊN LÝ CHUYỂN DỊCH CÂNBẰNG LE CHATELIER 7 .3. 1. Sự chuyển dịch cânbằng Như đã nói ở trên, cânbằnghoáhọc là sự cânbằng động....
... Na2CO 3 , K2CO 3 , CH 3 COONa, KCN thì khi thuỷ phân dung dịch muối sẽ có pH >7. Ví dụ: CH 3 COONa = Na+ + CH 3 COO- 2H2O ' H 3 O+ + HO- CH 3 COO- + H 3 O+ ... hợp lớn hơn. Ví dụ, nếu thêm từng giọt FeCl 3 vào nước sôi thì sẽ thu được dung dịch keo Fe(OH) 3 : FeCl 3 + 3H2O = Fe(OH) 3 + 3HCl 93 Quan điểm trên của Arrhenuis đã giải thích ... theo công thức tính pH của axít yếu (8 -34 ; 8 -35 ). 3. Nếu muối được tạo thành bởi một bazơ yếu và một axít yếu như NH4CN, (NH4)2S, Al2S 3 , (CH 3 COO) 3 Fe thì khi thuỷ phân dung dịch muối...
... (1991). [3] Vũ Đăng Độ, Cơsởlýthuyết hoỏ học, NXB Giáo dục (1994). [4] Nguyễn Hạnh, Cơsởlýthuyết hoỏ học - Tập 2, NXB Giáo dục (1991). [5] Nguyễn Hạnh, Cơsởlýthuyết Hoỏ học - Tập ... học, NXB Giáo dục (1991). [6] Hà Thị Ngọc Loan, Nguyễn Khắc Chính, Thực hành hóahọc đại cương, NXB Khoa học Kỹ thuật (20 03) . [7] Lê Mậu Quyền, Bài tập CơsởlýthuyếtHóa học, NXB Khoa học ... oCu/2Cu+ε = + 0 ,33 7 V 130 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Đình Chi, Cơsởlýthuyết Hoỏ học - Phần 1. Cấu tạo chất, NXB Giáo dục (1997). [2] Nguyễn Đình Chi, Cơsởlýthuyết Hoỏ học - Phần...
... __________________________________________________________________________________________ Bài giảng CơsởLýthuyếtHoáhọc TS. Lê Minh Đức 23 3. 3.1. Phương pháp tổ hợp tuyến tính các AO (Linear Combination of Atomic ... ∞→R__________________________________________________________________________________________ Bài giảng CơsởLýthuyếtHoáhọc TS. Lê Minh Đức 22 3. 2.2. Bản chất liên kết cọng hoá trị Hàm sóng khi xét đến spin. Hàm sóng ... __________________________________________________________________________________________ Bài giảng CơsởLýthuyếtHoáhọc TS. Lê Minh Đức 24 SdvS2112=ΨΨ=∫ ∫∫Ψ=ΨΨ= dvdvS222222 Thay vào trên ta...