... việc phốihợpnhà trường, giađìnhxãhộicó ý nghĩa đặc biệt, điều kiện vật chất, trang bị tiềm trí tuệ xãhội cần huy động vào QTGD nhàtrường 1.4.2 Việc tổchứcphốihợpnhà trường, giađìnhxã ... luận việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Chương 2: Thực trạng công tác tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm giáo dục đạo ... việc phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội nhằm GDĐĐ cho học sinh cụ thể: - Các tổchức Đảng, quyền, lực lượng tổchứcxãhội khác ởđịa phương tổchức tốt tạo tham gia nhiệt tình với mối quan hệ xã...
... 100% giađình học sinh có hoàn cảnh khó khăn lớp chủ nhiệm); phốihợp chặt chẽvới ban đại diện chi hội lớp,… * Đối vớitổchứcnhà trường, đặc biệt tổchức Đoàn, Đội: phốihợp tốt với BGH, hội ... hoá, tổchức hoạt động văn hoá-nghệ thuật,… 3.5 Phốihợp tốt với lực lượng khác nhàtrường tham gia vào công tác giáo dục * Đối với cán giáo viên nhà trường: Hiệu trưởng đạo phốihợp tốt với Ban ... an toàn giao thông, không tham gia vào tệ nạn xã hội; Quản lí việc học tập em nhà; Tham gia hoạt động giáo dục lớn nhàtrường (đặc biệt hỗ trợ phong trào tổchức Đoàn, Đội phốihợptổ chức) ; Công...
... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... của viê ̣c QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GDĐĐ cho học sinh 3.2 Phân tich thực tra ̣ng viê ̣c QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội ́ việc GDĐĐ cho học sinh Trường THCS Thị ... Chương 1: Cơ sở lý luận việc quản lý phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở Chương 2: Thực trạng việc quản lý phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc...
... đạo tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội 79 3.2.3 Cơchếtổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội 80 3.2.4 Bồi dưỡng nhận thức lực cho chủ thể tham gia giáo ... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... hưởng nhàtrườngvớigiađìnhxãhội đạo đức HS nhận thức vai trò việc QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội để GDĐĐ HS có hiệu - Thăm dò việc QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm...
... thức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc giáo dục học sinh Mục tiêu phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội tiêu chuẩn định hướng ban đầu mà phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội cần ... VIỆC PHỐIHỢPGIỮANHÀTRƯỜNGVỚIGIAĐÌNHVÀXÃHỘI TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.2.1 Nhận thức vai trò việc phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhộiPhốihợpnhàtrường ... dựng chế hình thức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội Đây nội dung quan trọng việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm giáo dục cho học sinh Để tạo phối kết hợp chặt chẽ nhà...
... 1.2 Những vấn đề phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục cấp tiểu học 1.2.1 Khái niệm nhà trường, gia đình, xã hội; phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục ... tiểu học 1.2.1 Khái niệm nhà trường, gia đình, xã hội; phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục * Khái niệm nhàtrườngNhàtrường thiết chếxãhội chuyên biệt thực chức tái sản xuất sức ... việc phốihợp giáo dục nhàtrườngvớigiađìnhxãhội 54 Bảng 2.5: Nội dung phốihợp giáo dục giađìnhnhàtrường 56 Bảng 2.6: Đánh giá hình thức phốihợp giáo dục giađìnhnhà trường...
... PHỔIHỢPGIỮATRƯỜNGVỚIGIAVÀ CỘNG ĐỂNG 39 NHÀĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HOC SINH TRUNG HOC Cơ sử DPhổiGIỚIvới lục lượngQUAN ngoầì nhà trường, đặc biệt vớigia A hợp THIỆU TỐNG giáo dục đình ... cửa xãhội * Hoạt động 2: Mục tiêu, ý nghĩa việc phốihỢpvớigia đình, cộng đồng hoạt động giáo dục nhàtrường THCS Bạn hiểu nõ vị tri, vai trò cửa nhà trường, cửa gia đình, cửa cộng đồng cơng ... hợpvớigiađình cộng đồng hoạt động giáo dục cửa nhàtrường THCS / N dung phổihợpvớigiađình cộng đong hoạt động giáo dục nhà trưững TH c s / Một sổ biện pháp tâng cường sụ phổihợpvới gia...
... TRÒ VÀ MỤC TIÊU CỦA VIỆC PHỐIHỢPVỚIGIAĐÌNHVÀ CỘNG ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA NHÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ th c hi n n i dung này, tr c h t b n ph i hi u n m ch c v trí, vai trò c a nhà ... DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 23 NỘI DUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỰ PHỐIHỢPVỚIGIAĐÌNHVÀ CỘNG ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA NHÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ D i ây m t s câu chuy ... Hoạt động 2: Mục tiêu, ý nghĩa việc phốihợpvớigia đình, cộng đồng hoạt động giáo dục nhàtrường THCS B n ã hi u rõ v trí, vai trò c a nhà tr ng, c a gia ình, c a c ng ng công tác giáo d c...
... SL % Nhàtrường 28 6.7 Giađình 33 7.9 Xãhội 14 3.3 Cả nhà trường, giađìnhxãhội 345 82 11 90 80 70 60 50 40 30 20 10 82 7.9 6.7 3.3 NhàtrườngGiađìnhXãhội Cả nhà trường, giađìnhxãhội ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh Chương 2: Thực trạng việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục ... xãhội Đó quan nội chính, tổchức trị xã hội, tổchức kinh tế, đoàn thể quần chúng, quan chức 1.4.2 Ý nghĩa việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh Việc tổchức phối...
... tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh * Việc tổchứcphốihợpnhà trƣờng giađìnhxãhội tạo nên tác động tổhợp phát huy đƣợc tiềm phong phú tồn xãhội tham gia vào ... luận tổchứcphốihợpnhà trƣờng vớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 1.4.1 Vai trò nhà trường, gia đình, xãhội giáo dục đạo đức cho học sinh 1.4.1.1 Nhàtrường Là tổchứcxãhội ... nhà trƣờng, giađìnhxãhội Đây nội dung quan trọng việc tổ chƣc phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhội nhằm GDĐĐ cho học sinh Để tạo phối kết hợp chặt chẽgia đình, nhà trƣờng xã hội, nhà truờng...
... chặn tệ nạn xãhội xâm nhập vào trường học Tổchức quyền địa phương tổchức đoàn thể địa phương tổchứcphốihợpvớinhàtrườngtổchức hoạt động giáo dục trường để phòng chống tệ nạn xãhội 1.4 ... nghiệm tổchứcxãhộivới sinh viên phòng chống tệ nạn xãhội Mời Cơng an địa phương tham gia nói chuyện tệ nạn xãhội địa bàn cách phòng ngừa tệ nạn xãhội cho sinh viên Phốihợpnhàtrườngvới ... việc phốihợpnhàtrườngvới lực lượng xãhội việc giáo dục sinh viên phòng chống tệ nạn xãhội phận quan trọng phòng ngừa tệ nạn xãhội Hoạt động phốihợpgiữanhàtrườngvới lực lượng xãhội việc...
... dục nhàtrườngvớigiađìnhxã hội, vai trò quan trọng giađình việc giáo dục em, việc giáo dục học sinh cần phải nâng cao tính thống phốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội Nghiên cứu cơng tác phối ... luận khảo sát thực trạng phốihợpnhàtrườngvớigiađình cơng tác chăm sóc trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số Ðề xuất biện pháp phù hợp để phốihợpnhàtrườngvớigiađình cơng tác chăm sóc trẻ ... thành thực 1.3.3 Hoạt động phốihợpnhàtrườnggiađình cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ tuổi Phốihợpgiađìnhnhàtrường chăm sóc, giáo dục trẻ trình nhàtrườnggiađình trẻ hoạt động hỗ trợ lẫn...
... trạng: Việc tổchứcphốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang 5.3 Đề xuất số biện pháp: Tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT ... tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông Văn Giang, Hưng Yên Đề tài đề xuất biện pháp tổchứcphốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh Chương 2: Thực trạng việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục...
... trạng: Việc tổchứcphốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang 5.3 Đề xuất số biện pháp: Tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT ... tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông Văn Giang, Hưng Yên Đề tài đề xuất biện pháp tổchứcphốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh Chương 2: Thực trạng việc tổchứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục...
... học sinh Trong trường học phối kết hợpnhàtrườngvớitổchức Đoàn TN, CMHS.vv đặc biệt phốihợpnhàtrườngvớitổchức cơng đồn Để củng cố vai trò vị tổ cơng đồn nhà trườngchúng ta cần nhận thấy ... nửa phốihopnhàtrườngvớitổchức cơng đồn việc triển khai thực cơng tác thi đua khen thưởng sở I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Chúng ta biết công tác phốihợptổchức ngồi nhàtrườngvớinhàtrường ... trưởngTổchức cơng đồn nhà trường: Tổng số đoàn viên 111 người, có ba Nâng cao cơng tác phốihợpnhàtrườngvớitổchức cơng đồn việc triển khai thực hiệncông tác thi đua khen thưởng sở Trường...
... sinh cá biệt phù hợp, có hiệu B- KẾ HOẠCH PHỐIHỢPGIỮANHÀTRƯỜNGVỚI CÁC TỔCHỨC CHÍNH TRỊ XÃHỘI Ở ĐỊA PHƯƠNG: I- Đối với Đảng ủy UBND xã Cam Thủy: Tham mưu với lãnh đạo xã đưa nội dung hoạt ... Thủy: Nhàtrườngphốihợp chặt chẽvới mặt trận xã: hội phụ nữ, hội Cựu chiến binh, hội Nông dân, hội Liên hiệp niên xã để làm tốt công tác tuyên truyền, vận động huy động học sinh đến trường, ... việc vi phạm chế độ sách, quyền lợi hợp pháp người lao động Cơng đồn kiến nghị vớinhàtrường cấp có thẩm quyền nghiên cứu xử lý Trang 13 Nhàtrường Cơng đồn có trách nhiệm phốihợp giải kịp...
... nhiệm nhàtrường phải tổchứcphốihợpvớigia đình: …“Phải mật thiết liên hệ vớigiađình học trò Bởi giáo dục nhàtrường phần, cần có giáo dục ngồi xãhộigiađình việc giáo dục nhàtrường ... thức GVCN CMHS trách nhiệm chủ động phốihợpnhàtrườnggiađình Nội dung Nhàtrường phải chủ động phốihợpvớigiađìnhGiađình phải chủ động phốihợpvớinhàtrường Theo ý kiến GVCN Kết SL % ... quan hệ nhà trường, giađìnhxã hội: Nhàtrườngphốihợpvới Ban đại diện cha mẹ học sinh, tổchức cá nhân nhằm thống quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục nhà trường, giađìnhxã hội. ” ...
... nhiệm nhàtrường phải tổchứcphốihợpvớigia đình: …“Phải mật thiết liên hệ vớigiađình học trò Bởi giáo dục nhàtrường phần, cần có giáo dục ngồi xãhộigiađình việc giáo dục nhàtrường ... thức GVCN CMHS trách nhiệm chủ động phốihợpnhàtrườnggiađình Nội dung Nhàtrường phải chủ động phốihợpvớigiađìnhGiađình phải chủ động phốihợpvớinhàtrường Theo ý kiến GVCN Kết SL % ... quan hệ nhà trường, giađìnhxã hội: Nhàtrườngphốihợpvới Ban đại diện cha mẹ học sinh, tổchức cá nhân nhằm thống quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục nhà trường, giađìnhxã hội. ” ...