... them to his birthday party The party ( be) ………………… at his uncle’s home at 20 Tran Hung Dao Street It ( start ) …………………….at seven o’clock His friends ( come ) ………… to his party II Listen to the passage ... them to his birthday party The party ( be) ………………… at his uncle’s home at 20 Tran Hung Dao Street It ( start ) …………………… at seven o’clock His friends ( come ) ………… to his party II Listen to the passage ... name ) themselves and I am having a birthday party on Sunday, complete the card May 25th T: call some ss to give Ss: raise the hand to The party will be at my house at 24 Ly their completion...
... 2; 3; 4; 5; 6} -Tập hợp A hình bên có D= {x∈N/ x< } phần tử ∈ D; 10 ∉ D -Để minh hoạ cho tập hợp Quan sát tranh đứng chổ đọc phần tử dấu chấm phần tử tập hợp HS lên bảng viết BT Gọi HS thực Bài ... m ∈A,B Chú ý lắng nghe ghi nhớ *Để viết tập hợp thườngcó cách : +Liệt kê phần tử tập hợp +Chỉ tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp HS thực p dụng : BT 1: A = {9; 10; 11; 12; 13} A = {x ∈ N/ ... M = {bút} H = {bút, sách, vở} Về nhà: Học SGK Tìm ví dụ tập hợp Chú ý lắng nghe ghi đời sống Làm Btập : 2; 3; SGK nhớ 3; 4; 5; SBT Chuẩn bò tiết Hướng dẫn nhà: Học SGK Tìm ví dụ tập hợp đời sống...
... cố khắc sâu kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử Rèn kó giải tập phân tích đa thức thành nhân tử giải thành thạo loại tập phân tích đa thức thành nhân tử Xây dựng ý thức tự giác, tích ... ; 8x3 = ?3 Kết quả? Cách phân tích đa thức thành nhân tử gọi phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức Vậy phân tích đa thưc thành nhân tử đẳng thức ta làm thề nào? ?1 GV cho ... PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học sinh biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử Rèn luyện...
... CD/2 ta phải c/m điều ? -Dựa vào đâu ? -EF đường TB tam giác ADK -Cho HS làm vài phút HS -Dựa vào hai tam giác lên bảng ABF KCF -GV quan sát lớp làm sửa -HS làm vài phút chửa cần -1 HS lên bảng ... giác, hình thang - Biết vận dụng đònh lí đường trung bình tam giác, hình thang để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng nhau, hai đường thẳng song song - Vận dụng đònh lí vào toán thực tế II PHƯƠNG ... êke, compa, làm tập nhà III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ - Phương pháp luyện tập thực hành IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: ỔN ĐỊNH: (1p) BÀI MỚI: GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG...
... phụ giấy đa x y + Trả lời: O 1và O có chung đỉnh O Cạnh Oy lên máy chiếu) tia đối cạnh Ox, cạnh Oy tia đối cạnh Ox Hoặc Ox Oy làm thành x O đờng thẳng, Ox Oy làm thành B đờng thẳng - Góc O1 góc ... quan hệ đỉnh, cạnh O - O 1và O có cạnh góc tia đối cạnh góc ta nói Ô Ô3 hai y O 3của góc M1 M2 A B - G yêu cầu H làm ?2(Tr 81 - SGK) ? Hai đờng thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh? ? Hãy ... đối đỉnh? ? Hai đờng thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh ? Cho góc xOy vẽ góc đối đỉnh với xOy ? Em vẽ hai đờng thẳng cắt đặt tên cho cặp góc đối đỉnh đợc tạo thành ? Quan sát hai góc đối đỉnh...
... 4: §3 LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂNVÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG I Mục tiêu: - HS nắm nội dung cách CM đònh lý liên hệ phép nhân phép khai phương - Có kỹ dùng quy tắc, khai phương tích, nhân thức bậc hai tính ... - = -HS tự ghi = 8a(vì a ≥ 0) Bài 14 Trang 11 SGK Phân tích thành nhân tử a) x2 – ? = ( ) ? Có dạng đảng thức Hãy phân tích thành nhân tử d) x − + ( x − 5)( x + 5) = ? Yêu cầu HS hoạt động ... kiến thức đưa thừa số (vào trong) dấu , khử mẫu biểu thức lấy vàtrục thức mẫu - Có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi - Rèn HS khả tìm tòi, cẩn thận, tỉ mỉ thực hành II Phương tiện...
... O1 Căn khẳng đònh ) ) Vì O O góc kề bù ) ) Vì O O góc kề bù Căn vào Căn vào ) ) Vì O O góc kề bù ) ) Vì O O góc kề bù Căn vào Căn vào Bài 53 SGK/102: Cho đònh lí: “Nếu hai đường thẳng xx’ yy’ cắt ... giả thiết vào 1) ¼ 3) x'Oy = 900 (căn vào 2) ¼ ¼ 4) x'Oy' = xOy (vì hai góc đối đỉnh) ¼ 5) x'Oy' = 900 (căn vào giả thiết 4) ¼ ¼ 6) y'Ox = x'Oy (hai góc đối đỉnh) ¼ 7) y'Ox = 900 (căn vào 3) Nâng ... I Mục tiêu: − HS nắm đònh lí tổng ba góc tam giác − Biết vận dụng đònh lí để tính số đo góc tam giác − Có ý thức vận dụng kiến thức học vào toán thực tế đơn giản II Chuẩn bò: -Dụng cụ: thước thẳng...
... II) SỰ TO RA VÀ DÀI RA CỦA XƯƠNG : III) THÀNH PHẦN HOÁ HỌC VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG : _ Xương gồm thành phần cốt giao ( xương mềm , dẻo ) muối khoáng ( xương cứng , rắn ) _ Thành phần hoá học xương ... chất – Chất tế bào: lưới nội chất, ti thể, thể Gôngi, Nội dung ghi Giáo viên: LÊ THANH HẰNG nhiều bào quan lưới nội chất ( lưới nội chất có ribôxôm), máy Gơngi nhân dòch nhâncó nhiễm sắc thể Hoạt ... độngdạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:Tìm hiểu thành phần cấu tạo tế bào Mục tiêu: HS trình bày thành phần cấu trúc tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế bào, nhân Cách tiến hành: – GV treo tranh...
... phơng châm hội thoại có không đợc tuân thủ 3)Rèn luyện kỹ vận dụng có hiệu phơng châm hội thoại vào thực tế giao tiếp xã hội II/Chuẩn bị: 1)Giáo viên: +) Bài soạn “ Các phơng châm hội thoại” ... xét, chữa nhà thái độ lời đồ că 4, Củng cố: Phần luyện tập 5)Hớng dẫn học nhà: (1’) +) Học thuộc phần ghi nhớ (SGK – 37) +) Hoàn thiện tập 1, vào +) Ôn phầnvăn thuyết minh để tiết sau vào V.Rút ... cao cộng đồng quốc tế vấn đề trẻ em - Có “ Công ớc quyền trẻ em” 41 ớc mắt để thực thi Vậy hội nào?-> - Học sinh đọc phần “ hội ( SGK.32) Qua phần “cơ hội em thấy việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em...
... Hỏi: Nhà Hán ban hành sản xuất… sách ? - Nhà Tần: 15 năm - Nhà Hán: 426 năm Vì nhà Hán ban hành sách phù hợp với Hỏi: Em so sánh thời gian dân tồn nhà Tần Hán Vì Kinh tế phát triển xã hội lại ... Giáo án sử công xâm lược nhà công xâm lược Tống nhà Tống vào nước ta Củng cố Yêu cầu HS trả lời câu hỏi • Âm mưu xâm lược Đại Việt nhà Tống • Nhà Lý dùng cách để đối phó trước âm mưu nhà Tống • ... lao động ? Hỏi: Với nguồn vốn nhâncôngcó được, quý tộc thươngnhân châu Âu làm 2) Sự hình thành CNTB châu Âu + Quá trình tích lũy tư -HS đọc phần nguyên thủy hình thành: tạo vốn người + Cướp bóc...
... vuông A HS2: Muốn giải toán dựng hình ta phải làm công việc gì? Nội dung lời giải toán dựng hình gồm phần? Muốn giải toán dựng hình ta phải làm công việc sau: - Phân tích toán thông qua hình vẽ, ... cố đn hình bình hành hình tứ giác có cạnh đối song song ( cặp cạnh đối //) Nắm vững tính chất cạnh đối, góc đối đờng chéo hình bình hành Biết áp dụng vào tập - Kỹ năng: HS dựa vào dấu hiệu nhận ... thức: HS nắm vững đn hình bình hành hình tứ giác có cạnh đối song song ( cặp cạnh đối //) Nắm vững tính chất cạnh đối, góc đối đờng chéo hình bình hành - Kỹ năng: HS dựa vào dấu hiệu nhận biết tính...
... thao tác vẽ làm mà ghi vào phần lời giải thông báo dẫn có phép dựng hình bước dựng hình mà - HS quan sát thực hành dựng hình vào - HS nghe để biết sử dụng toán dựng hình vào việc giải toán dựng ... bình hành d) Tứ giác có góc đối hình bình hành e) Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường hình bình hành (Sgk trang 91) - HS làm ?3 a) ABCD hình bình hành có cạnh đối b) EFHG hình bình hành ... hình OH = OK bình hành KL a) AHCK hình bình - Chứng minh A,O,C thẳng hàng hành - Ta có dấu hiệu chứng - HS trả lời dấu hiệu b) A,O,C thẳng hàng minh tứ giác hình bình Chứng minh hành ? a) Xét AHD...
... gì? • HOẠT ĐỘNG 2: GV: Nội dung phần mở bài? GV: Nội dung phần thân bài? GV: Nội dung phần kết bài? phút phút 30 phút HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG I/ CHUẨN BỊ Ở NHÀ: _ Thuyết minh Đề văn: ... 08/ 1986, 50.000 hạt nhân - > Nguy hạt nhân _ thuốc nổ - > hủy diệt 2/Nguy chiến tran hạt nhân: _ Ngày 08/ 08/ 1986, 50.000 hạt nhân - > Nguy hạt nhân _ thuốc nổ - > hủy diệt hành tinh GV : Tìm ... CỦA THẦY • HOẠT ĐỘNG GV: Cho học sinh đọc phần I SGK ? GV: Thành ngữ” Ông nói gà, bà bà nói vịt” thành ngữ dùng để tình hội thoại nào? GV:Qua nội dung thành ngữ đó, em rút học giao tiếp ? HOẠT...
... ngóa khác danh từ “ Cổ _ Cổ1 - > Bộ phận thể người, nố đầi vơi thân _ Cổ2 - > Bộ phậnnối liền cánh taycổtay b/ Từ đồng âm danh từ “ Cổ _ Cổ1 - > Cái cổ _ Cổ2 - > Ngôi nhà cổ 3/ Đặt câu: a/ ... Muốn hiểu nghóa thành ngữ ta hiểu ? _ Nghóa bóng GV: Thế thành ngữ ? • HOẠT ĐỘNG 2: GV:Cho học sinh đọc phần 1và SGK trang 144 ? GV: Xác đònh vai trò ngữ pháp thà? GV: Vậy thành ngữ có vai trò ... biểu cảm gồm phần ? GV: Nêu nội dung phần ? + baiø thơ _ “Đêm qua đứng bờ ao” _ Về nỗi chờ đợi trông ngóng, sông Ngân Hà chia cắt nhớ thương lòng chung thuỷ sông Tào Khê _ Chia làm phần _ Mở bài:...
... chép - Phần nhiệt mà vật nhận thêm đợc đơn vị tính nhiệt lợng gì? hay bớt trình truyền nhiệt gọi nhiệt lợng - Nhiệt lợng kí hiệu: Q - Đơn vị nhiệt lợng: Jun (J) Hoạt động6: Vận dụng 7/ Iv Vận ... hay giảm nhanh nhiệt vật lớn Hs lắng nghe ta vào nhiệt độ vật Hoạt động4: Cách làm thay đổi nhiệt 10/ Ii cách làm thay đổi nhiệt Gv nhiệt phụ thuộc vào nhiệt độ vật Gv yêu cầu nhóm thảo luận trả...
... đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhận thức Dặn dò:(1 Phút) - Hướng dẫn học nhà: Học thuộc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: Nghiên cứu kỹ mới, vào nội dung để chuẩn bị nội ... Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hướng dẫn học nhà: Học thuộc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi Sgk Dặn dò.(4 Phút) - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: Nghiên cứu kỹ mới, vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn ... - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Tranh vẽ, mô hình cấu tay quay – trượt, bánh – răng, cấu tay quay – lắc - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên...
... động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bài 12 trang21 -Hướng dẫn học sinh bước - Gọi tên véc tơ cường độ điện Gọi C điểm mà cường độ điện → → giải Vẽ hình trường thành phần ve hình vào trường ... tích sinh độ giảm điện tích q điện trường -Cá nhân hồn thành C3 Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên -Y/C HS nhắc lại nội dung học -Làm nhanh tập 4,5 SGK -BTVN: 6,7,8 ... liệu II CHUẨN BỊ Giáo viên + Phổ biến cho học sinh nội dung cần chuẩn bị trước buổi thực hành + Kiểm tra hoạt động dụng cụ thí nghiệm cần thiết Học sinh: + Đọc kĩ nội dung thực hành + Chuẩn bị mẫu...
... bên nguồn điện), côngcông suất nguồn điện - Ôn lại vận dụng công thức tính côngcông suất dòng điện, hiểu vận dụng công thức tính côngcông suất nguồn điện - Ôn lại vận dụng công thức định luật ... đựợc: - Hiểu rỏ nội dung công thức định luật Jun – Len-xơ - Ôn lại vận dụng công thức tính côngcông suất dòng điện, vận dụng công thức tính côngcông suất nguồn điện - Áp dụng công thức Q = RI ... điện - Vận dụng công thức điện tiêu thụ công suất tiêu thụ, công suất có ích máy thu điện để giải tập Thái độ: II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc sgk vật lý lớp để biết THCS học sinh học công, công suất...