có thể đề xuất phương án thực nghiệm nghiên cứu như sau
Cấu trúc đề thi HSG lớp 9 cấp tỉnh
... dung đề thi riêng cho bảng theo hướng đề thi chung số nội dung đề thi bảng A có số nội dung có độ khó cao đề thi bảng B Đề thi (kể đề thi đề xuất) phải giữ bí mật tuyệt đối Người đề thi người có ... tác từ - Máy biến Phần 5: Quang học Sự truyền ánh sáng: - Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng vật sáng - Sự truyền ánh sáng Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Quan hệ góc tới góc khúc xạ Thấu kính hội tụ ... năng: Cần ôn luyện kỹ giải loại toán sau : Toán rời rạc : chia hết, chia có dư,toán số nguyên tố, số phương, toán số học loại Toán dãy số hạng viết theo quy luật Toán biến đổi đa thức, phân thức,...
- 59
- 1,466
- 2
PHÂN TÍCH BIẾN DỊ DI TRUYỀN Ở DẠNG VÀ SỐ TRÁI ĐẬU NÀNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG VIỀN ppt
... (1995) cho thấy phương pháp hiệu việc xếp nhóm giống Thí nghiệm “Phân tích biến dị di truyền dạng số trái đậu nành phương pháp đường viền” thực nhằm đánh giá dạng trái giống đậu nành có nguồn gốc ... Granlund, 1972; Kuhl and Giardina, 1982) Phương pháp Fourier sử dụng phân tích dạng hình cách dùng hai trục X Y đường viền di chuyển chung quanh vật thể nghiên cứu (như dạng trái, dạng lá, dạng thân…) ... đây, Furuta et al (1995) thành công việc đánh giá dạng chét đậu nành điểm thành phần dựa thông số Fourier elliptic Tiếp theo nghiên cứu này, nhiều nghiên cứu khác áp dụng việc phân tích dạng hạt...
- 9
- 276
- 0
phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi hsg môn sinh học lớp 12
... lệch bội : Cơ thể có 23 NST = 2n – (thể một) Cơ thể có 25 NST = 2n + (thể ba) Cơ thể có 22 NST = 2n – (thể không), 22 NST = 2n – – (thể kép) - Dạng thể không gặp nhất, vì: + Đột biến xuất đồng thời ... lưỡng bội 2n = 24, quần thể thấy xuất số cá thể có 23 NST, 25 NST, 22 NST a Hãy cho biết chế xuất tên gọi dạng Trong dạng đột biến này, dạng thường gặp nhất? b Có thể có dạng thể ba loài này? Bài ... tử dạng đột biến nào? A Thể bốn B Thể ba C Thể không D Thể Giải Gọi 2n NST loài Theo ta có 23 4n = 336 Suy 2n = 21 Đáp án D Câu : Một cá thể loài động vật có nhiễm sắc thể 2n = 12 Khi quan sát...
- 23
- 1,689
- 2
SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12
... lệch bội : Cơ thể có 23 NST = 2n – (thể một) Cơ thể có 25 NST = 2n + (thể ba) Cơ thể có 22 NST = 2n – (thể không), 22 NST = 2n – – (thể kép) - Dạng thể không gặp nhất, vì: + Đột biến xuất đồng thời ... lưỡng bội 2n = 24, quần thể thấy xuất số cá thể có 23 NST, 25 NST, 22 NST a Hãy cho biết chế xuất tên gọi dạng Trong dạng đột biến này, dạng thường gặp nhất? b Có thể có dạng thể ba loài này? Bài ... tử dạng đột biến nào? A Thể bốn B Thể ba C Thể không D Thể Giải Gọi 2n NST loài Theo ta có 23 4n = 336 Suy 2n = 21 Đáp án D Câu : Một cá thể loài động vật có nhiễm sắc thể 2n = 12 Khi quan sát...
- 46
- 2,306
- 4
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần cơ chế di truyền và biến dị SGK sinh học 12 cơ bản dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông
... vi đề tài này, vào hiệu đánh giá, nghiên cứu dạng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn phần chế di truyền biến dị THPT Mỗi câu hỏi MCQ gồm lời dẫn phương án trả lời Trong phương án để chọn có phương ... nhanh để lựa chọn phương án trả lời 1.3 Tác dụng ứng dụng phương pháp trắc nghiệm 1.3.1 Tác dụng phương pháp trắc nghiệm Mỗi phương pháp có ưu như c điểm riêng Để xét tác dụng trắc nghiệm tự luận ... dung 2.2.2 Phương pháp thực nghiệm Sư phạm Tiến hành thực nghiệm học sinh trường THPT Đa Phúc Trong tổng số 120 câu hỏi tất phần chia làm đề đề có 40 câu sau phân phối cho học sinh Đề kiểm tra...
- 52
- 553
- 0
Phân tích biến dị di truyền ở dạng và số trái đậu nành bằng phương pháp đường viên
... theo nghiên cứu này, nhiều nghiên cứu khác áp dụng việc phân tích dạng hạt kiều mạch (buckwheat), Ninomiya csv (1995), Yoshida csv (1995) cho thấy phương pháp hiệu việc xếp nhóm giống Thí nghiệm ... vật thể Thực tế, phương pháp Fourier elliptic phương pháp hữu ích cho việc mô tả dạng hình sinh học, dùng để phân tích dạng hình đối tượng trồng khác dạng trái, dạng lá, dạng thân cụ thể như: ... Việc phân tích phương sai so sánh đồng thời thông số thành phần có khác biệt lớn kiểu gen thành phần đầu tiên, biến dị thành phần liên tục dạng hình xem đa gen kiểm soát 4.2 Đề nghị Phương pháp...
- 9
- 148
- 0
Công nghệ gene : Cơ sở phân tử của di truyền part 1 ppsx
... giúp làm sáng tỏ cấu trúc bí ẩn ADN sau Watson có chuyến thăm Đại học Cambridge nơi mà Crick nghiên cứu cấu trúc protein kỹ thuật gọi tinh thể học tia X (xem Hình 5.25) Khi thăm phòng thí nghiệm ... hành nghiên cứu vi khuẩn Streptococcus pneumoniae tác nhân gây bệnh viêm phổi loài động vật có vú Griffith có hai chủng (giống) vi khuẩn; chủng độc (gây bệnh) chủng không độc Hình 16.2 Nghiên cứu ... thu đợc từ hai lô thí nghiệm đánh dấu phóng xạ protein ADN Các nhà khoa học sau kiểm tra xem loại phân tử - ADN hay protein - vào tế bào vi khuẩn sau trình lây nhiễm, qua có khả tái lập trình...
- 5
- 515
- 0
Tuyến chọn bài tập lí thuyết phần cơ chế di truyền cấp độ phân tử ( có đáp án và lời giải chi tiết )
... Đóng xoắn Phương án là: A 1,2,4 B 1,3,6 C 1,2,5 D 1,3,5 Câu 37 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Xét phát biểu sau đây: >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý ... Câu 12 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015 Trong phòng thí nghiệm, người ta sử dụng loại nucleotit cấu tạo nên ARN để tổng hợp phân tử mARN nhân tạo Phân tử mARN có thể thực dịch ... trình tổng hợp protein Câu 22 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Biên Hòa năm 2015 Phát biểu sau ? A.Một ba mã di truyền có thể mã hóa cho axit amin B.Sinh vật nhân thực, axit amin mở đầu chuỗi...
- 28
- 1,405
- 1
119 câu hỏi MCQ-Phần các QL Di truyền-SH12
... thuốc kháng sinh D môi trờng nuôi dỡng E Coli phức tạp Câu 55: Một quần thể bao gồm 120 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa 680 cá thể có kiểu gen aA Tần số alen A a quần thể là: ... định)B Tần số hoán vị gen là: A 1% B 10% C 20% D 40% Câu 30: Một thể thực vật có kiểu gen Ab B Kết luận sau không đúng? aB A Số loại giao tử đợc tạo B Khi tự thụ phấn, có hoán vị gen có 16 kiểu tổ ... phấn, hoán vị gen đời có loại kiểu gen Câu 31: Một thể dị hợp hai cặp gen, kiểu gen thể đợc viết là: A Ab aB B Ab aB C AaBb D trờng hợp Câu 32: Phép lai sau phản ánh trình tự thụ phấn thể? A...
- 9
- 622
- 7
111 câu hỏi MCQ-Phần các QL Di truyền-SH 12
... thuốc kháng sinh D môi trờng nuôi dỡng E Coli phức tạp Câu 55: Một quần thể bao gồm 120 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa 680 cá thể có kiểu gen aA Tần số alen A a quần thể là: ... định)B Tần số hoán vị gen là: A 1% B 10% C 20% D 40% Câu 30: Một thể thực vật có kiểu gen Ab B Kết luận sau không đúng? aB A Số loại giao tử đợc tạo B Khi tự thụ phấn, có hoán vị gen có 16 kiểu tổ ... phấn, hoán vị gen đời có loại kiểu gen Câu 31: Một thể dị hợp hai cặp gen, kiểu gen thể đợc viết là: A Ab aB B Ab aB C AaBb D trờng hợp Câu 32: Phép lai sau phản ánh trình tự thụ phấn thể? A...
- 9
- 562
- 8
Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm phần quy luật di truyền
... LUẬT DI TRUYỀN MENĐEN Phương pháp nghiên cứu Menđen gọi là: A Lai phân tích B Phân tích thể lai C Phương pháp tạp giao D Phương pháp tự thụ phấn Phương pháp nghiên cứu Menđen có đặc điểm: A Lai ... trạng thể B Đề cập đến toàn đặc tính thể C Đề cập đến toàn tính trạng trội bộc lộ thể -98- Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn D Đề cập đến toàn tính trạng lặn thể E Đề cập vài tính trạng nghiên cứu ... Toàn kiểu gen thể cá thể C Toàn gen nằm tế bào thể sinh vật D Toàn kiểu gen tế bào thể sinh vật E Toàn cặp gen dị hợp tế bào thể sinh vật 41 Trên thực tế, nói đến kiểu hình thể là: A Đề cập đến...
- 98
- 4,444
- 125
Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm về phần Quy luật di truyền
... LUẬT DI TRUYỀN MENĐEN Phương pháp nghiên cứu Menđen gọi là: A Lai phân tích B Phân tích thể lai C Phương pháp tạp giao D Phương pháp tự thụ phấn Phương pháp nghiên cứu Menđen có đặc điểm: A Lai ... trạng thể B Đề cập đến toàn đặc tính thể C Đề cập đến toàn tính trạng trội bộc lộ thể -98- Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn D Đề cập đến toàn tính trạng lặn thể E Đề cập vài tính trạng nghiên cứu ... Toàn kiểu gen thể cá thể C Toàn gen nằm tế bào thể sinh vật D Toàn kiểu gen tế bào thể sinh vật E Toàn cặp gen dị hợp tế bào thể sinh vật 41 Trên thực tế, nói đến kiểu hình thể là: A Đề cập đến...
- 98
- 2,413
- 20
Gián án Ôn thi Đại học phần quy luật di truyền
... 3:3:1:1, F1 lai với thể có kiểu gen nào? Lập sơ đồ lai minh hoạ? Bài 3: Một cá thể F1 lai với cá thể khác:\ - Với cá thể hệ lai có 6,25% kiểu hình thấp, dài - Với cá thể hệ lai có 12,5% kiểu hình ... di truyền chi phối phép lai +/ Nếu có tượng liên kết hoàn toàn - Ở thể có xuất thể mang tính trạng lặn => Các gen trội gen lặn nằm NST - Cơ thể không xuất thể mang tính trạng lặn => gen trội ... đực cánh ngắn, mắt trắng F1 100% cánh dài, mắt đỏ Cho F1 x F1 -> f2 có phân li: Ruồi F1 Ruồi đực F1 Cánh dài, mắt đỏ: 306 Cánh dài, mắt đỏ: 147 Cánh ngắn,mắt đỏ: 101 Cánh dài, mắt trắng: 152 Cánh...
- 28
- 1,204
- 18
Tài liệu Trắc nghiệm sinh học phần kỹ thuật di truyền + đáp án pptx
... di truy n ti th l p th C) phân t ADN có kh t nhân đôi đ c l p D) c u trúc di truy n có m t t bào ch t c a vi khu n Đáp án D Câu 15 Các sinh v t khác loài có th chuy n s gen cho nh : A) Kĩ thu ... D) B C Đáp án B Câu 16 Vi khu n E.Coli thư ng đư c s d ng làm t bào nh n phân t AND tái t h p vì: A) Có nhi u plasmit B) Kh nhân lên r t nhanh C) Có th t ng h p protein D) A B Đáp án B Câu 17 ... Polymeraza D) Ligaza Đáp án A Câu 12 Trong kĩ thu t c y gen, đ có th tách gen mã hoá xho nh ng protein nh t đ nh enzyme c t ph i có tính sau: A) Nh n c t đ t ADN nh ng nuclotit xác đ nh B) L p ghép...
- 6
- 6,622
- 140
Chương 12: CƠ SỞ PHÂN TỬ CỦA DI TRUYỀN ppt
... trí A P tiểu thể lớn ribosome để thực chế giải mã Trong tiểu thể bé ribosome có loại ARNr (như ARNr - 16S procariote, ARNr - 28S eucariote) loại ARNr có đoạn ngắn có cấu trúc bổ sung với đoạn không ... khác có điểm chung đầu 5' intron GU đầu 3' AG, đầu 3' exon trước phần lớn AG đầu 5' exon sau thường G Ở động vật có xương sống có trình tự chung là: E trước AG GUAAGU A (PY)nNCAG G.E sau Vị ... có xen kẽ đoạn lấy từ ADN mẹ, có đoạn tổng hợp Hình thức tái sinh phổ biến Trong hình thức trên, phổ biến nên hình thức tái sinh bán bảo thủ nghiên cứu kỹ Bằng phương pháp dùng đồng vị phóng...
- 16
- 499
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008