cách học môn sinh lớp 12
Ôn tập môn sinh lớp 12 học kỳ 1 phần 2 doc
... sao?PHIẾU HỌC TẬPCác cơ chế cách li sinh sảnKhái niệm Ví dụ Cách li trước hợp tử Các loại cách li Cách li nơi ở (sinh cảnh) Cách li tập tính Cách li thời gian (mùa vụ) Cách li cơ học Cách li ... học sinh Soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm làm thành tập đề cương cho học sinh. 2/ Học sinh: Ơn tập lại kiến thức đã học III/ Hoạt động dạy học: Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm sau đó u cầu học ... soạn: 17 /12 /2 012 ƠN TẬP HỌC KÌ II/ MỤC TIÊU:1/ K iến thức: - Ơn tập lại kiến thức cho học sinh. - Giúp học sinh khắc sâu kiến thức để chuẩn bị thi học kì.2/ Kó năng- Tập cho học sinh làm...
- 21
- 569
- 0
Ôn tập môn sinh lớp 12 học kỳ 2 doc
... án sinh học 12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2013Bài 48: ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC CẤP PHỔ THÔNGI/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: giúp học sinh hiểu được sau khi học xong toàn bộ chương trình sinh ... trỏi t.Mụi trng sinh vt :bao gm cỏc sinh vt (CNgi) ni sng ca cỏc sinh vt kớ sinh cng sinh 3. Nhõn t sinh thỏi:Nhõn t sinh thỏi l tt c nhng Giỏo ỏn sinh hc 12 Ban c bn Nm hc 2 012 - 2013- Da ... án sinh học 12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2013Tuần: 31 Tiết:50 Ngày soạn: 28 / 2 / 2013Bài 45: DỊNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁII/Mục tiêu:1. Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh...
- 27
- 649
- 0
Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học tích cực và tương tác
... bài giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng tíchcực và tương tác chưa được tác giả nào đề cập đến.Do đó, chúng tôi nghiên cứu đề tài "Dạy học môn KTĐ lớp 12 theođịnh hướng dạy học tích cực và ... cao chấtlượng dạy học bộ môn. 2- Mục đích nghiên cứuThiết kế và sử dụng bài giảng môn KTĐ lớp 12 theo định hướng tíchcực và tương tác góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. 3. Đối tượng ... điểm xác định (phòng học) với một số lượng học sinh nhất định có trình độ phát triển đồng đều (lớp học) . [3,tr119]Như vậy dấu hiệu đặc trưng của bài lên lớp là: - Bài lên lớp mang tính tổ chức...
- 80
- 441
- 0
KẾ HOẠCH DAỴ HỌC MÔN SINH LỚP 8
... nhiệm vụ của sinh học và thực vật học. -Quan sát, so sánh.-Yêu thiên nhiên và môn học. -Một số nhiệmvụ của sinh học nói chungvà thực vật học nói riêng.-Nêu 3 sinh vật có ích và3 sinh vật cóhại ... xươngrồng. Bản liệtkê các lábiến dạng30Chương V: SINH SẢN SINH DƯỢNG Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên -Học sinh nắm được khái niệmđơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. Nắm được cácbiện pháp tiêu ... quảchuối…Kế hoạch bộ môn Sinh học lớp 6 trang 25TUẦN TIẾTCHƯƠNGVÀ BÀI DẠYMỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨCTRỌNG TÂMKIẾN THỨCNÂNG CAOPHƯƠNGPHÁPCHUẨN BỊlá. 12 24Quang hợp -Học sinh tìm hiểu và...
- 31
- 1,203
- 11
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN SINH LỚP 9
... dạy học môn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổngsốGhichú36. 50 Quần thể ngời Bảng 48.1, 48.2 Tl37. 51 Quần xà sinh vật Bảng 49 Tl 38. 53+54 Thực hành hệ sinh ... 10 Tb9. 11 Phát sinh giao tử và thu tinhTranh vẽ hình 11 Tl 10. 12 Cơ chế xác định giới tính Tranh phóng to hình 12. 1 ,12. 2 Tb 11. 13 Di truyền lien kết Tranh vẽ hình 13 Bp 12. 14 Thực hành ... .Tranh phóng to hình 58.2Tl42. 63 Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái Bảng 60.2, 60.3 Tl5Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổngsốGhichú8....
- 6
- 3,385
- 85
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn sinh lớp 12
... 30Đại Tân sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm? A)Bắt đầu cách đây khoảng 570 triệu năm B)Bắt đầu cách đây khoảng 70 triệu năm C)Bắt đầu cách đây khoảng 220 triệu năm D)Bắt đầu cách đây ... đại trung sinh và tân sinh Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo dài bao lâu? A)Bắt đầu cách đây khoảng 3.500 triệu năm, kéo dài 900 triệu năm B)Bắt đầu cách đây khoảng ... Pecni Câu 3Đại Trung sinh cách đây 220 triệu năm, trong đó kỷ Tam điệp cách đây khoảng: A)220 triệu năm B)150 triệu năm C)175 triệu năm D )120 triệu năm Câu 4Đại Trung sinh cách đây 220 triệu...
- 14
- 742
- 5
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12
... Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Câu 58: B Câu 59: D Câu 60:A Câu 61: B Câu 62: C Câu 63: B Câu 64: C Câu 65: ... cỏ, 1 số ăn thịt Câu 87:Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn đến sự phát triển ưu thế của những cơ thê phứac tạp hơn về tổ chức, hoàn thiện hơn về cách sinh sản là do: A)Điều kiện sống trên ... dưới nước lên cạn? A )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn và quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho sinh Câu 77:Trong...
- 24
- 1,691
- 46
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH ĐỀ 12 potx
... amin mở đầu và tiếp tục hình thành các cấu trúc bậc cao hơn để trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học. Câu 28: Một gen dài 0,51 μm, sau ĐB gen chỉ huy tổng hợp nên chuỗi polipeptit hoàn chỉnh ... hợp. A. I, III, IV. B. I, II, III. C. I, II, IV. D. II, III, IV Câu 49. Somatostatin, (hoocmôn sinh trưởng) có tác dụng làm cho bò: A. Tăng trọng nhanh. B. Miễn dịch một số bệnh. C.Tăng sản ... nổi bật nhất trong ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A. Hiểu được cấu trúc hóa học của axit nuclêôic và di truyền vi sinh vật. B. Sản xuất lượng lớn prôtêin trong thời gian ngắn và làm hạ giá...
- 5
- 334
- 0
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 ppt
... cỏ, 1 số ăn thịt Câu 87:Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn đến sự phát triển ưu thế của những cơ thê phứac tạp hơn về tổ chức, hoàn thiện hơn về cách sinh sản là do: A)Điều kiện sống trên ... dưới nước lên cạn? A )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn và quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho sinh Câu 77:Trong ... có hạt và bò sát với cấu trúc cơ thể phức tạp và phương thức sinh sản hoàn thiện hơn C)Thúc đẩy hình thành thực vật hạt kín và lớp thú D)Do điều kiện ở trên cạn phức tạp hơn dưới nước nên...
- 24
- 614
- 2
sổ tay văn học- môn văn lớp 12
- 74
- 914
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... hành". [12] BTHH giúp cho học sinh đào sâu, mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động, phong phú. Chỉ có vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập học sinh mới nắm vững kiến thức một cách sâu ... vấn đề về dạy học : Đổi mới phương pháp dạy học, một số xu hướng đổi mới phương pháp dạy học, dạy học hướng vào người học, dạy học bằng hoạt động của người học. - Bài tập hóa học : Khái niệm, ... HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG TP.HCM Năm 2010XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 150
- 3,114
- 40
Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008
... điểm.4BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ THI CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIALỚP 12 NĂM 2008 Môn : ĐỊA LÍNgày thi : 29/01/2008Câu Ý Nội dung Điểm1 Xác định toạ độ địa ... Oasintơn là 38055'B 0.25* Nếu chưa đạt điểm tối đa, nhưng thí sinh vẽ hình để tính vĩ độ đúng, được thưởng 0,25.* Nếu có cách tính khác đúng, vẫn cho điểm tối đa.2 Phân tích tác động của ... của sông. + Mùa lũ (các sông ở Bắc Trung Bộ có mùa lũ đến muộn hơn,dẫn chứng).1.0* Nếu thí sinh chưa đạt điểm tối đa, phân tích thêm giá trị kinh tế của sôngngòi hai miền, được thưởng 0,25...
- 4
- 3,222
- 69
Ngân hàng đề kiểm tra học kì II - lớp 12 - môn sinh
... mức độ quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật. Đây là bằng chứng : A. Sinh học phân tử B. Giải phẫu so sánh C. Phôi sinh học D. Địa lí sinh vật học. Đáp án : A Câu 2: (B 32 NC- 24 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH PHÒNG KHẢO THÍ VÀ QUẢN LÝ CLGD NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 12 – MÔN SINH NĂM HỌC 2008 - 2009 I- PHẦN CHUNG: Câu 1: (B 34 NC- 24 CB- ... A. sinh vật cổ. B. hóa thạch. C. hóa thạch sống. D. cổ sinh vật học. Đáp án: B. Câu số 108: (B 33CB - 44NC – chung – Mức 1) Hóa thạch có ý nghĩa trong nghiên cứu sinh học và địa chất học...
- 81
- 1,033
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008