cách giải các bài tập hóa lớp 11
Vận dụng linh hoạt phương pháp đường chéo để giải các bài tập hóa học
... chưa biết vận dụng một cách linh hoạt vào từng bài tập, từng trường hợp cụ thể.Vì vậy, tôi chọn đề tài: “Vận dụng linh hoạt phương pháp đường chéo để giải các bài tập hóa học”.II/ MỤC ĐÍCH ... Hoá học lớp 10, 11, 12. - NXBGD Hà Nội, năm 2007. 3. Sách bài tập Hoá học lớp 10, 11, 12 - NXBGD Hà Nội, năm 2007.4. Đề tuyển sinh ĐH, CĐ các năm 2007, 2008, 2009.5. Tạp chí Hóa học và ... và phạm vi áp dụng.- Học sinh biết cách sử dụng và vận dụng linh hoạt trong các dạng bài tập khác nhau giúp tăng tốc độ giải toán, đạt kết quả cao trong các kì thi.III/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU-...
- 14
- 1,821
- 9
cach giai nhanh bai tap hoa hot
... hoặc (Fe2O3; Fe3O4). Hướng dẫn giải: Tôi chỉ làm 3 trong 6 cách trên, các bạn có thể triển khai các cách còn lại đều cho kết quảgiống nhau.• Cách giải 1: Quy hỗn hợp X thành X’ gồm (FeO, ... cả các bài toánthuộc các chiêu 1, 2, 3. Trên đây Tôi chỉ trình bày một khía cạnh rất nhỏ bé của tuyệt chiêu này.Tôi sẽ phân tích kỹ hơn cho các bạn ở trên lớp luyện thi tại các trung tâm. Các ... rất nhiều. Dạng nâng cao sẽ giúp các bạn giải đượccả hỗn hợp các chất hữu cơ nữa. Tôi sẽ giảng dạy nâng cao ở phần bài giảng sau. Thân ái chào tạm biệt. Bài tập về nhà thuộc Chiêu Thức 1Câu...
- 6
- 861
- 10
HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP HÓA HAY VÀ KHÓ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013
... (Đề thi tuyển sinh Đại học khối B năm 2013)Hướng dẫn giải Bản chất phản ứng là Fe khử hồn tồn Ag+, Cu2+ thành Ag, Cu; Ag+, Cu2+ oxi hóa Fe thànhFe2+. Áp dụng bảo tồn ngun tố Cu, Ag, ... Nhúng một thanh sắt vào dung dịch hỗn hợp chứa 0,02 mol AgNO3 và 0,05mol Cu(NO3)2. Sau khi các phản ứng xảy ra hồn tồn, khối lượng thanh sắt tăng m gam (coi tồnbộ kim loại sinh ra bám vào ... 2,87. B. 5,74. C. 6,82. D. 10,80. (Đề thi tuyển sinh Cao đẳng khối A và khối B năm 2013)Hướng dẫn giải Theo giả thiết, ta có :22 222 2FeCl NaCl FeClFeClFeFeCl NaCl FeCl NaClNaClCln :...
- 3
- 8,807
- 241
18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)
... triển các bài tập hay và mới cho học sinh. Trên tạp chí Hóa học và Ứng dụng số ra tháng 11 năm 2008, tôi đã giới thiệu một bài tập Hóa hữu cơ có thể giải được bằng 14 cách khác nhau. Trong bài ... 3732m⎛⎞−××=×⎜⎟⎝⎠ Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, ... toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải quyết một bài toán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát triển tư duy và rèn luyện kỹ năng học Hóa của mỗi người, giúp...
- 10
- 1,159
- 3
SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 11
... trọng. - Phương pháp giải nhanh giúp HS có hướng tư duy đúng đi đến lời giải nhanh cho kết quả chính xác. -Với một bài toán hóa học có thể có nhiều cách giải. Nhưng chỉ có cách giải ngắn gọn, đúng ... học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do đó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học có một ... ĐỀ TÀITrong học tập hoá học, việc giải bài tập có một ý nghĩa rất quan trọng. Ngoài việcrèn luyện kỹ năng vận dụng, đào sâu và mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động; bài tập hoá học còn...
- 23
- 9,058
- 40
hướng dẫn giải 50 bài tập hóa lớp 9
- 8
- 1,180
- 19
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... pháp giải bài toán hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa học THPT. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học Bài tập hóa học là một hệ thống các ... môn hóa học THPT. 2. Ý nghĩa của bài tập hóa học, cơ sở lựa chọn và phân loại bài tập hóa học. 3. Thực trạng của việc sử dụng bài tập hóa học ở trường phổ thông. 4. Phương pháp chung giải các ... môn Hóa học THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học; cơ sở lựa chọn và phân loại bài tập hóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóa học ở trường THPT và phương pháp chung giải các bài...
- 25
- 4,831
- 1
Cách suy luận để giải nhanh các bài tập hóa trong kì thi đại học.
... Giáo án dạy khối- dạy thêmGiáo viên : trần hữu tuyến Cách SUY Luận Để GIải NHANH bài tập TRắc NGHiệm1. Công thức tổng quát của hiđrocacbon A có dạng (CnH2n+1)m. ... dung dịch NaOH cần dùng là:A) 200ml B) 300ml C) 400ml D) 500ml.Đáp án: B.Suy luận : Cách giải tơng tự bài 2.2 este là đồng phân của nhau nên có khối lợng mol bằng nhau và bằng 74g/mol.Theo ... Nồng độ mol của dung dịch NaOH là:A) 0,5M B) 1,0M C) 1,5M D) 2M.Đáp án: C.Suy luận : Cách giải tơng tự bài 3.2 este có M bằng nhau và bằng 74.Theo phơng trình nNaOH = neste =22,274=...
- 7
- 675
- 8
Kinh nghiệm giải nhanh các bài tập hóa học
... Kinh nghiệm giải nhanh các bài toán Hóa học M: a = (14n + 18)x + (14m + 18)y = 14(nx + my) + 18(x + y) = 14.0,08 + 18.0,03 ... (ktc). Khi lng Fethu c l:A. 14,4 gam B. 16 gam C. 19,2 gam D. 20,8 gam6Kinh nghiệm giải nhanh các bài toán Hóa học T phõn tớch h s ta thy 42SOHnphn ng vi oxit bng OH2nsinh ra nO ... tựy theo lng mui AgNO3 thiu hoc d.3mFe= 0,7.mhh+ 5,6.ne (N nhn)Kinh nghiệm giải nhanh các bài toán Hóa học Bi 2. Mt hn hp X gm H2 v N2. Tin hnh phn ng tng hp NH3 t hn hp X thỡ...
- 6
- 938
- 34
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI CỦA DIỄN ĐÀN BOXMATH
... Lời giải MỤC LỤC LỜI NGỎ 1 DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA BIÊN SOẠN 2 PHẦN 1. CÁC BÀI TOÁN VÔ CƠ 3 Bài 1 – 10 3 Bài 11 – 20 9 Bài 21 – 30 13 Bài 31 – 40 17 Bài 41 – 47 22 PHẦN 2. CÁC ... 13 Bài 31 – 40 17 Bài 41 – 47 22 PHẦN 2. CÁC BÀI TOÁN HỮU CƠ 25 Bài 1 – 10 25 Bài 11 – 20 29 Bài 21 – 30 33 Bài 31 – 40 37 Bài 41 – 50 41 Bài 51 – 54 46 45 http://boxmath.vn Cho ... ra làm thành một bài toán độc lập. Bài tập trên thực ra không khó, nhưng lại được đặt vào hai bài toán khác nhau, tính toán lại khá dài dòng, nên lại trở thành bài tập khó. Bài 26. ______________________________________________________________________________________...
- 50
- 6,726
- 30
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25