các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của vi khuẩn lactic
Bước đầu nghiên cứu sử dụng vi sinh vật để sản xuất chế phẩm probiotic phòng và trị bệnh đường ruột cho heo
... Khảo sát sinh trƣởng và yếu tố ảnh hƣởng đến khả sinh trƣởng vi khuẩn lactic phƣơng pháp đo mật độ quang [12], [13] 35 2.2.10 Khảo sát ảnh hƣởng yếu tố môi trƣờng đến khả tạo sinh khối ... 16 1.2.3.1 Lên men lactic đồng hình 16 1.2.3.2 Lên men Lactic dị hình 17 1.2.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến sinh trƣởng, phát triển vi khuẩn lactic 17 1.2.4.1 Nguồn ... Hệ số tính theo khối lƣợng khô tuyệt đối mẫu (=1) 2.2.9 Khảo sát sinh trưởng và yếu tố ảnh hưởng đến khả sinh trưởng vi khuẩn lactic phương pháp đo mật độ quang [12], [13] VSV MT nuôi cấy hấp...
- 132
- 854
- 0
Ứng dụng than bùn trong hấp phụ các chất vô cơ
... 52 2.3 ẢNH HƯỞNG CỦA PH ĐẾN KHẢ NĂNG HẤP PHỤ 53 2.3.1 nh hưởng pH đến dung lượng hấp phụ Hg2+ 53 2.3.2 nh hưởng pH đến dung lượng hấp phụ Pb2+ 53 2.4 ẢNH HƯỞNG CỦA NỒNG ĐỘ ĐẾN KHẢ ... 62 3.2 ẢNH HƯỞNG CỦA pH ĐẾN DUNG LƯNG HẤP PHỤ CỦA HUMIN 62 3.2.1 nh hưởng pH dung lượng hấp phụ Hg2+ 62 3.2.2 nh hưởng pH dung lượng hấp phụ Pb2+ 63 3.3 ẢNH HƯỞNG CỦA NỒNG ĐỘ ĐẾN KHẢ ... nơi thực vật sinh sống Các giống loài thực vật phát triển nước, sau chết bò than hóa mùn hóa điều kiện không khí Sự than hóa mùn hóa kết phân hủy thực vật tác động vi sinh vật (vi khuẩn, nấm)...
- 80
- 1,194
- 6
Ứng dụng than bùn trong hấp thúc các chất vô cơ
... 52 2.3 ẢNH HƯỞNG CỦA PH ĐẾN KHẢ NĂNG HẤP PHỤ 53 2.3.1 nh hưởng pH đến dung lượng hấp phụ Hg2+ 53 2.3.2 nh hưởng pH đến dung lượng hấp phụ Pb2+ 53 2.4 ẢNH HƯỞNG CỦA NỒNG ĐỘ ĐẾN KHẢ ... 62 3.2 ẢNH HƯỞNG CỦA pH ĐẾN DUNG LƯNG HẤP PHỤ CỦA HUMIN 62 3.2.1 nh hưởng pH dung lượng hấp phụ Hg2+ 62 3.2.2 nh hưởng pH dung lượng hấp phụ Pb2+ 63 3.3 ẢNH HƯỞNG CỦA NỒNG ĐỘ ĐẾN KHẢ ... nơi thực vật sinh sống Các giống loài thực vật phát triển nước, sau chết bò than hóa mùn hóa điều kiện không khí Sự than hóa mùn hóa kết phân hủy thực vật tác động vi sinh vật (vi khuẩn, nấm)...
- 80
- 609
- 4
vai trò và ý nghĩa của các chất vô cơ
... tế bào -Thiếu hụt K ảnh hưởng đến tim PHẦN : SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC LOẠI KHOÁNG Sự có mặt ion kim loại , có sẵn nguyên liệu hay nhiễm vào trình chế biến có ảnh hưởng lớn đến chất lượng hình thức ... lượng P thức ăn ảnh hưởng đến khả hấp thu Ca .Các axit tạo với ca muối khó hòa tan khó đống hóa ảnh hưởng đến hấp thu Ca, axit inoziphotphoric(có chứa nhiều ngũ cốc) vá axit oxalic.vitamin D chất ... S, P, Cl Tóm lại, nguyên tố vô có hai chức tạo nên sống điều hòa hoạt động sống Người ta chia nguyên tố vô hai loại: nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng Các nguyên tố đa lượng có nhiều sản...
- 14
- 3,417
- 10
kỹ thuật làm bài nhận biết các chất vô cơ
... trước nhận sau Chú ý:Tất kiến thức em không nhớ kỹ cách chi tiết thầy hướng dẫn em cách nhớ "mẹo" sau: - Nếu cation (ion dương) xuất phát từ Bazơ yếu (phần lớn tan) ta dùng bazơ mạnh để tạo kết ... manhetit: sắt tồn chủ yếu hợp chất Fe3O4 Quặng manhetit đỏ:sắt tồn chủ yếu hợp chất Fe2O3 Quặng hematit nâu (hay limoxit): sắt tồn chủ yếu hợp chất Fe2O3.nH2O Quặng xiđerit: sắt tồn chủ yếu hợp chất FeCO3 ... biệt mẫu thử sau đây: a) Các dung dịch: NaNO3, Na2CO3, AgNO3, H2SO4, NaCl b) Các dung dịch: BaCl2, AlCl3, MgSO4, Na2SO4, KNO3 c) Các gói bột kim loại: Mg, Zn, Fe, Ag d) Các khí N2, H2, CO2, CO,...
- 24
- 3,244
- 25
điều chế các chất vô cơ
... O2 liên tục, cách làm có lợi hòa tan Cu dung dịch H 2SO4 đặc nóng hay khơng ? Tại sao? Nêu số ứng dụng quan trọng CuSO thực tế đời sống, sản xuất Hướng dẫn : Vi t PTHH ⇒ cách tiêu tốn H2SO4 khơng ... khơng nhãn: a) Các khí : CO2, SO2, Cl2, H2, O2, HCl b) Các chất rắn : bột nhơm, bột sắt, bột đồng, bột Ag c) Các chất rắn : BaCO 3, MgCO3, NaCl, Na2CO3, ZnCl2 ( lấy thêm chất khác ) d) Các dung dịch: ... tr.115 ) a) Các chất rắn: Na2O, Al2O3, Fe2O3 ( dùng nước ) b) Các hỗn hợp: (Al + Al2O3) , ( Fe + Fe2O3) , ( FeO + Fe2O3) c) Các hỗn hợp: ( Fe + Fe2O3) , ( Fe + FeO) , ( FeO + Fe2O3) d) Các hỗn hợp:...
- 11
- 7,221
- 80
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)
... CÁC CÔNG THỨC VI T PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ Bài 3: OXIT KIM LOẠI phản ứng với AXIT Oxit phản úng với Axit CÁC LOẠI AXIT: Có loại axit Axit loại 1: Các axit có tính axit ... HNO3, H2SO4 đặc Axit loại 3: Có tính Khử -Thường gặp : HCl, HI,… Oxit phản úng với Axit CÁC CÔNG THỨC VI T PHẢN ỨNG: Có công thức pứ cần nhớ: Công thức 1: Oxit pứ với Axit loại Công thức 2: Oxit ... Giải Ví dụ : Vi t phản ứng a.FeO+2HCl →FeCl2+ H2O; c.Fe 3O4 HCl →… c Fe3O4 + + HCl → ; b.Fe2O3 +6 HCl→2FeCl3 + H2O; d FexOy + HCl →… Gơò ý: Fe3O4 + HCl → FeCl2 + FeCl3 + H2O Là hỗn tạpcủa FeO.Fe2O3...
- 17
- 945
- 2
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P2)
... • KL: Đa hoá trò ĐK: •• Hoá trò KL : Thấp Các ví dụ: Ví dụ 1: Vi t pứ Dễ ý: Gợithấy a.FeO + HNO3 (đặc) → Có 2c t3Ohví dụ đònh ĐK FeO, Fe cá xác -Để vi pứ4cthoả cả, Cá pứ xá đònh ⇒ •Pưna, gợ ... loại ) (Sp khử) FeO Fe3O4 Thoả ĐK (*) Nếu đề không gợi ý Sản Phẩm khửù thì: - HNO3 đ: Sinh NO2 - HNO3 l: Sinh NO Cần thấy: pứ FeO, Fe3O4, (FexOy) với HNO3 , tạo sản phẩm giống ! Hoá trò cao Cần ... oxi hoá khử) Điều kiện: • KL: đa hoá trò Oxit KL thoả: •• Hoá trò KL oxit: Không cao Muối : phải vi t công thức ứng với hoá trò KL cao Cần nhớ: Hoá trò cao Oxit KL + Axit loại 2→ Muối + H2O+ SP...
- 16
- 797
- 8
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P3)
... đề thi triển khai nhiều công thức công thức -Riêng công thức cần để ý pứ phần áp dụng công thức -Để vận dụng tốt công thức 2, ta cần xem lại cách cân pứ oxi hoá khử : Cách tính số oxi hoá Các bước ... Sphẩm (HCl, HI,…) oxi hoá ( pứ oxi hoá khử) • KL: Đa hoá trò ĐK: (*) •• Hoá trò KL : Cao p dụng: Vi t phản ứng sau a FexOyy + HI → I2 + x b MnO2 + HCl → Cl2 + Gợi ý: II C.thức a FexOy + HI ... oxi hoá ( pứ oxi hoá khử) • KL: Đa hoá trò ĐK: (*) •• Hoá trò KL : Cao p dụng1: t phản ứng sau Vi a FexOy + HI → I2 +FeI2 + H2O b MnO2 + HCl → Cl22 + b MnO2 + HCl → Cl + Gợi ý: II C.thức b...
- 10
- 622
- 2
Cac dang vo co 11
... tập thành lập vi t sơ đồ phản ứng Câu 23: Thực dãy chuyển hóa ( ghi rõ điều kiện có) HCOOH CO CO2 Ca(HCO3)2 CaCO3 → → → → ↑8 H3PO4 ¬ HNO3 AgNO3 O2 → → Câu 24: Vi t phương ... rắn B đến khối lượng không đổi thu rắn B1 4,48 lít CO2(đkc).Biết hổn hợp đầu có tỉ lệ n RCO3 : n MgCO3 = : Tìm: a) Nồng độ mol/lít dd H2SO4 dùng b) Khối lượng chất rắn B B1 d) Nguyên tố R Câu ... = 1,17g/ml).Hãy tính thể tích khí CO dùng(đkc) khối lượng muối sinh Câu 49: Dẫn từ từ V lít khí CO qua m gam bột oxit kim loại đến phản ứng hoàn toàn thu 3,2g kim loại hổn hợp khí.Hổn hợp khí...
- 5
- 396
- 0
Tài liệu de thi KT cac dang vo co hay
... Câu 16.Đun nóng hh gồm Al 16g Fe2O3(trong đk kk) đến pư xảy hoàn toàn, thu hh rắn X Cho X t/d vừa đủ với V ml dd NaOH 1M sinh 3,36 lít H2(đktc) Giá trị V A 100 B 200 C 300 D 150 Câu ... hại quần áo C Làm hỏng dung dịch pha chế Làm thực phẩm lâu chín giảm mùi vị thực phẩm D Gây hao tốn nhiên liệu không an toàn cho nồi hơi, làm tắc đường ống dẫn nước Câu 24 Cho sơ đồ biến hoá Ca...
- 2
- 402
- 9
Tài liệu Chủ đề 1: PHƯƠNG PHÁP VIẾT CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC CHẤT VÔ CƠ pptx
... có nhóm HO- - Vi t lên kết nhóm H-O- với S trước tính số liên kết lại vi t cho nguyên tử O lại liên kết cho nhận Vậy công thức cấu tạo H2SO4 là: H–O O S H -O O - Đây công thức vi t theo quy tắc ... H–O O S H -O O - Đây công thức vi t theo quy tắc bát tử Nếu vi t công thức sau chấp nhận (nhưng không thoả mãn quy tắc bát tử) : VD2: Vi t công thức CT Al2O3 - nguyên tử Al cần nhường 6e - nguyên ... tử liên kết Vậy công thức cấu tạo HNO3 là: O H–O - N O Hoặc vi t công thức sau chấp nhận (nhưng không thoả mãn quy tắc bát tử) : VD3: Vi t công thức cấu tạo H2O2 - nguyên tử H cần nhận thêm e -...
- 4
- 23,227
- 391
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... trọng phát triển kinh tế – xã hội Trên bia Văn Miếu Hà Nội, ông cha ta khẳng định: “Những người tài giỏi yếu tố cốt tử chỉnh thể Khi yếu tố dồi đất nước phát triển mạnh mẽ phồn thịnh Khi yếu tố ... cực vào vi c phát triển tư kĩ hóa học cho học sinh Các kiến thức khoa học trình bày mức độ lí thuyết cao hơn, yếu tố định lượng nhiều hơn, tăng cường nguồn thông tin tạo điều kiện học sinh dự ... cho học sinh giáo vi n có thêm tư liệu bổ ích học tập công tác bồi dưỡng học sinh giỏi CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Một số quan niệm học sinh giỏi [17] [29] 1.1.1 Ở nước phát triển Trên...
- 136
- 1,671
- 11
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Hóa) Trắc nghiệm và đáp án Nhận biết các chất vô cơ pptx
... FeSO4 ? A dung dịch NaOH B dung dịch NH3 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Vi t Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốc C dung dịch KMnO4/H2SO4 D dung dịch Ba(OH)2 Cho chất bột : Al, Mg, Fe, Cu ... tím số lượng dung dịch phân biệt A B C D Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Vi t Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốc 17 Tách Ag khỏi hỗn hợp bột gồm Ag, Al, Cu, Fe với khối lượng Ag không đổi, ... Al khỏi hỗn hợp rắn với Ba Các hóa chất cần dùng A dung dịch NaOH, HCl CO2 B dung dịch Ba(OH)2, HCl CO2 C dung dịch H2O, HCl CO2 D dung dịch Ba(OH)2, NaOH CO2 Giáo vi n: Phạm Ngọc Sơn Nguồn:...
- 6
- 2,944
- 205
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25