... bài tập để làm trò chơi. Về cách chơi tôi có thể áp dụng cáctròchơi trên truyền hình hoặc cáctròchơi dân gian để tạo ra cáctrò chơi. Cụ thể dưới đây tôi sẽ giới thiệu một số trò chơi, cách ... chơi, cách làm, cách chơi cáctròchơi đó.1) Tròchơi thứ nhất mang tên “Sự sắp xếp ngẫu nhiên” Trò chơi này được áp dụng sau khi học sinh học bài định lí trong chương trình hình học lớp 7. Từ ... đúng mục tiêu, rèn cho các em khả năng tập trung trongcác tình huống…6) Tròchơi thứ sáu mang tên: Tròchơi ô chữ” Trò chơi này có thể áp dụng cho các bài liên quan đến các khái niệm.Chuẩn...
... biệt các em rất thích học Tiếng Anh có lồng ghép vào cáctròchơi mà cáctròchơi được thầy cô thiết kế gần như cáctrò em chơi vi tính ở nhà thì thật tuyệt. Thực tế quan sát cho thấy, các em ... thì tất cả các chữ xuất hiện. Trang12Bắt đầu trị chơi Đang tiến hành trị chơi Bên cạnh nhiều tròchơi quen thuộc để Warm up và dùng trong Practice thì đây là tròchơi rất hữ ích trong phần ... phương pháp giảng dạy, họctập và quản lí giáo dục" . Hay “đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT như là một công...
... quản trò Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn. Quản trò hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Người chơi vừa làm vừa hô theo quản trò. Quản trò ... chức: 1 quản trò Cách chơi: người chơitrong phòng hoặc ngoài sân. Quản trò giơ tay lên cao thì nói “Mưa rơi mưa rơi” – quản trò đưa tay càng cao thì người chơi vỗ tay càng lớn – quản trò đưa tay ... điểm: trong phòng, ngoài sân* Thời gian: 5 -> 7 phútCách chơi: trong hội trường có bảng (nếu có). Quản trò chia ra làm 3 -> 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn lên, quảntrò sẽ ra mật hiệu cho các...
... lựa chọn tròchơi hợp lý, phù hợp với từngchủ đề bài học, với điều kiện thực tế lớp học. Giáo viên cần nắm rõ các quy địnhcủa từng trò chơi, cách thức chơi của tròchơi và đa tròchơi ra đúng ... Là cách dạy họctrong đó giáo viên tổ chức cho học sinh hoạtđộng hợp tác với nhau trongcác nhóm nhỏ để giải quyết các nhiệm vụ học tập, nhằm đạt đợc mục tiêu học tập. Dạy học phải dựa trên cách ... hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổ chức trò chơi. - Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh nghiên cứu để tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. ...
... những u điểm của học sinh để hớng dẫn chơIi tròchơi mộtcách thoải mái tự tin tạo đợc không khí sôi nổi trong khi chơi. - Học sinh: Nhạy bén có nhiều hứng thú trong khi chơitrò chơi *Nhợc điểm:- ... và thói quen họctập của các em, giúp các em có bản lĩnh, tựtin và niềm say mê học tập. II Tổ chức tròchơitrong tiếng việt Là truyền thụ đầy đủ các kiến thức bài học, rèn cho các em về đọc, ... chơi, gắn với nội dung bài học. Ngoài cáctròchơi trên còn có một cố tròchơi đang đợc áp dụng ở tiểu học nh; Tròchơi điền chữ vào thơ, đố vui, khéo tay kỹ thuật, bảy sắc cầu vòng.Dạy học...
... lớn nhất trong hoạt động giảng dạy toán học. Trò chơi này được áp dụng được gần như tất cả các bài trong chương trình toán học Chuẩn bị: những miếng bìa mica các mầu có gắn sẵn các nam ... ọ ầ ượ ề ế ả 3- Tròchơi thứ ba mang tên : “Ai nhanh hơn” Trò chơi này được phát triển từ tròchơi “cướp cờ” mà các em vẫn được chơi từ nhỏ. Giáo viên có thể sử dụng trong nhiều bài dạy ... p 6 t p 2 ơ ượ ấ ậ ớ ậtrang 30. Trò ch i này đ c s d ng trongcác bài gi ng v các ơ ượ ử ụ ả ềphép toán c ng, tr , nhân, chia trong N, trong Z, trong Q, ộ ừ trong R. Tùy theo t ng bài giáo viên...
... Trò chơi này được áp dụng được gần như tất cả các bài trong chương trình toán học Chuẩn bị: Những miếng bìa mica các mầu có gắn sẵn các nam châm. Với những miếng ... cả các nội dung cần học sinh quan tâm. Dụng cụ này có thể sử dụng rất nhiều lần.Cách chơi: Chia làm 2 đôi hoặc cho 2 học sinh chơi. Ai nhanh lấy được nhiều miếng bìa theo yêu cầu của chủ trò ... triển từ tròchơi “cướp cờ” mà các em vẫn được chơi từ nhỏ. Giáo viên có thể sử dụng trong nhiều bài dạy với yêu cầu mỗi lần lên cờ là một yêu cầu khác nhau.Đa số các bài đố vui trong sách...
... 6 *Trò chơi Bingo (Trò chơi này có dạng giống cáctròchơi lô tô): Trò chơi này có thể áp dụng để ôn tập và kiểm tra từ mới của học sinh. Học sinh nhắc lại 10đến 15 từ đã học. Giáo viên viết các ... phải học môn học này dẫn đến kết quả họctập yếucủa học sinh, đồng thời giảm bớt sự căng thẳng và áp lực trong mỗi tiết học tiếngAnh tôi đã mạnh dạn kết hợp cáctròchơitrongcác phần bài học ... tham gia vào cáctròchơi của nhóm mình. Cáctròchơi có thểkết hợp vào phần nay bao gồm: Những tròchơi ngôn ngữ quen thuộc như chung tađã thường áp dụng như: 8Kết hợp cáctròchơitrong giảng...
... kì hoạt động họctập vui chơi nào cũng đều có trò chơi vận động hoặc tròchơihọctập nhằm mục đích ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng tròchơi đóng một vai trò vô cùng ... dụng trò chơi họctập nhằm giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn tròchơi để dạy trẻ.3. Đối tợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu3.1. Đối tợng nghiên cứuSu tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơihọctập ... việc su tàm và hớng dẫn sử dụng tròchơihọctập nhằm hình thành biểu tợng về quê hơng cho trẻ 5-6 tuổi5.2. Đề xuất cách su tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơihọctập nhằm hi9nhf thành biểu tợng...
... qua trong NQ6C Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ7a Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ7B Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong ... Phân công tròchơi dân gianTuần II Ngày 11 tháng 12 năm 2008Lớp nội dung tròchơi Phân công6A Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ6b Trò chơi hỗn hợp do lớp ... thông qua trong NQ8bChạy đua tiếp sức hoặc cá nhân: hai chân trong bao tải chạy 50m ĐÃ đợc thông qua trong NQ8cHái hoa dân chủ: trả lời các câu hỏi KT trong chơng trình hoặc các câu hỏi...
... chơi trẻ em mang bản chất xó hội. Trò chơi chính là phương tiện đẻ trẻ học làm người.1.2.2 Tròchơihọctập của trẻ mẫu giáo.1.2.2.1 Khái niệm về tròchơihọc tập: Trò chơihọctập là tròchơi ... giúp trẻ nắm bắt được cách chơi và vị trí tổ chức thực hiện trò chơi, tròchơihọctập mang tính tự lập và tự điều khiển. *Các loại tròchơihọc tập: - Tròchơihọctập đối với đồ vật và tranh ... học tập. Những yờu cầu khi tổ chức tròchơihọctập cho trẻ MG -Trò chơihọctập được sử dụngtrong tiết học để ôn lại những kiến thức đó học. Cáctrò chơi họctập cần tổ chức theo một hệ thống...
... số kinh nghiệm trong việc tổ chức cáctròchơi dân gian cho học sinh Tiểu học trng hoa, Rng rn lờn mõy, Cỏ su lờn b, Bt mt bt dờ, Chi chi chnh chnhTrũ chi Kộo co ca hc sinh trong tit hot ng ... Trờng Th Thống Nhất 11SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cáctròchơi dân gian cho học sinh Tiểu học Trũ chi Mốo ui chut ca hc sinh trong tit hot ng ngoi gi.6. Hng dn cỏch chi mt ... Nguyễn Văn Hùng Trờng Th Thống Nhất 16SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cáctròchơi dân gian cho học sinh Tiểu học A. T VN I. LI NểI U: Ngy nay cụng ngh thụng tin phỏt trin, trũ...