các trò chơi môn toán học lớp 7
tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán học lớp 2
... chức số trò chơi dạy học Toán - 2009 - 2010 dạy học toán ” thân nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào học toán Tiểu Học nói chung học toán lớp nói riêng cần thiết Bởi sử dụng trò chơi học tập ... chức số trò chơi dạy học Toán - 2009 - 2010 Học sinh thực trò chơi Bingo Học sinh thực hiên hoàn thành trò chơi Thỏ Bít ăn cà rốt Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 2009 ... có tiết học toán không thiết sau tiết học phải đến phần trò chơi Giáo viên cần linh hoạt tổ chức trò chơi xen khâu tiết học cuối tiết hay sau số tiết học, cốt sao” trò chơi toán học phát...
- 20
- 4,939
- 13
skkn sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới ở các trường thpt, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn
... thành hứng thú học tập, thái độ học tập đắn cho học sinh Bởi môn lịch sử vốn môn học đặc thù – nói môn học mà học sinh phải đứng từ để nhìn khứ Qua người học tư để tìm chất vật tượng Môn Lịch sử ... dạy học môn việc tổ chức ứng dụng trò chơi vào việc dạy học lịch sử Đó coi biện pháp góp phần « tích cực hóa » hoạt động dạy học sử Việc tổ chức trò chơi phù hợp với học sinh gây hứng thú việc học ... đặc biệt học hình thức khác học mà chơi, chơi mà học Trò chơi mà cô muốn em trải nghiệm trò chơi “Đối mặt” Để tìm hiểu thành tựu văn hóa nhà nước cổ đại phương đông phương tây Cô chia học làm...
- 47
- 659
- 0
Ứng dụng CNTT trong tổ chức một số trò chơi môn Toán lớp Hai
... giúp lôi học sinh học Toán Với trò chơi áp dụng vào dạy nhiều học khác nhau, tất học toán có trò chơi ứng dụng CNTT thu hút nhiều ý học sinh, em động hơn, thích thú Hiệu trò chơi môn Toán có ứng ... cho học sinh hai lớp 2/1 2/3, thu kết bảng thống kê đây: BẢNG THỐNG KÊ THĂM DÒ Ý KIẾN CỦA 37 HỌC SINH Câu Chọn a Chọn b Chọn c Câu 75 /75 00 /75 00 /75 Câu 63 /75 12 /75 00 /75 Câu 75 /75 00 /75 00 /75 ... cao cho học sinh học toán V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Nguyên tắc thiết kế trò chơi học tập Để nắm nguyên tắc thiết kế trò chơi, ta phải hiểu trò chơi học tập? Trò chơi họ tập hiểu phương thức, cách thức...
- 16
- 3,367
- 83
SKKN: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI)
... dạy học môn việc tổ chức ứng dụng trò chơi vào việc dạy học lịch sử Đó coi biện pháp góp phần « tích cực hóa » hoạt động dạy học sử Việc tổ chức trò chơi phù hợp với học sinh gây hứng thú việc học ... qua dạy hình thành hứng thú học tập, thái độ học tập đắn cho học sinh Bởi môn lịch sử vốn môn học đặc thù – nói môn học mà học sinh phải đứng từ để nhìn khứ Qua người học tư để tìm chất vật tượng ... có thành tựu văn hóa? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi đó! Nhưng có điều đặc biệt học hình thức khác học mà chơi, chơi mà học Trò chơi mà cô muốn em trải nghiệm trò chơi “Đối mặt” Để tìm hiểu...
- 47
- 2,523
- 10
SKKN Kinh nghiệm về sử dụng các trò chơi trong dạy học môn tiếng anh
... tự tin học tập cho học sinh ” Như vậy, thấy muốn học sinh học tốt môn học phài làm cho học sinh yêu thích môn học Muốn học sinh yêu thích môn học giáo viên phải gây hứng thú học tập cho học sinh ... phía học sinh Tiếng Anh trở thành môn học trọng tâm môn văn hóa khác môn học khó, học sinh có khiếu để tiếp thu cách dễ dàng Đặc biệt học sinh vùng nông thôn, miền níu, vùng sâu tỷ lệ học sinh học ... đích tiếp thu người học tăng hiệu gấp nhiều lần, giúp cho tiết học thành công Qua thực tế giảng dạy, thấy học sinh hứng thú với trò chơi ngôn ngữ mà đa Những trò chơi trò chơi đơn mang tính chất...
- 14
- 7,382
- 43
skkn Tổ chức một số trò chơi môn tiếng việt lớp 4 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... cỏc hỡnh thc t chc trũ chi khỏc Vớ d: Phõn mụn luyn t v cõu bi M rng t: Nhõn hu - on kt SGK TV4/T 17 Ni dung trũ chi xp cỏc t hp sau thnh hai nhúm : mt nhúm gm cỏc t ch ting nhõn cú ngha l ngi, mt ... ghi t theo yờu cu vo cỏc cỏnh hoa ( mi cỏnh hoa ch ghi mt t ) ri dỏn vo nh hoa cho phự hp Sau 5 -7 phỳt, giỏo viờn hụ: " Dng chi !" Nhúm no dỏn c nhiu cỏnh hoa ỳng v p s thng cuc Lu ý: Trũ chi ... ny cũn cú th dng vo phõn mụn luyn t v cõu cỏc bi : danh t chung v danh t riờng ting Vit trang 57ch cn thay i yờu cu ghi trờn nh hoa Trũ chi nhm ụn tng hp v rốn úc t ca hc sinh: * Trũ chi Nhỡn...
- 18
- 1,136
- 1
TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH
... để chơi, thông qua chơi học sinh vận dụng kiến thức kỹ học vào tình trò chơi học sinh thực hành luyện tập củng cố mở rộng kiến thức kỹ học Như trò chơi học tập kỹ môn TV đưa vào trò chơi Chơi ... Góp phần gây hứng thú học tập môn tiếng Việt cho học sinh, môn học coi khó hiểu dùng từ, đặt câu việc đưa trò chơi nhằm mục đích để em học mà chơi, chơi mà học Trò chơi học tập giúp em lĩnh hội ... đồ chung trò chơi CHƯƠNG III: MỘT SỐ TRÒ CHƠI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Tổ chức trò chơi môn tiếng Việt nói chung phân môn môn Tiếng Việt nói riêng : Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức...
- 18
- 14,217
- 54
BÁO CÁO THỰC TẬP-KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI MÔN TOÁN LỚP 3
... yếu tố trò chơi Trò chơi học tập trò chơi có nội dung tri thức gắn với hoạt động học sinh g8án với nội dung kiến thức học, giúp học sinh khai thác vốn kiến thức thân để chơi học trò chơi học tập ... nhiều hình thức chơi khác phù hợp với để em không nhàm chán mà say mê ham thích chơi trò chơi • Tôi xin giới thiệu số trò chơi khác cách thực trò chơi : 1/ Trò chơi “Đố bạn” Trò chơi áp dụng dạy ... nội dung trò chơi hướng dẫn em chơi tốt, không nhiều thời gian, giảm hiệu dạy Các em học sinh tiểu học thích thi đua, thích hoạt động, thích khen thưởng qua trò chơi học tập trò chơi học tập thường...
- 5
- 463
- 2
Kinh nghiệm về sử dụng các trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh
... tự tin học tập cho học sinh ” Như vậy, thấy muốn học sinh học tốt môn học phài làm cho học sinh yêu thích môn học Muốn học sinh yêu thích môn học giáo viên phải gây hứng thú học tập cho học sinh ... phía học sinh Tiếng Anh trở thành môn học trọng tâm môn văn hóa khác môn học khó, học sinh có khiếu để tiếp thu cách dễ dàng Đặc biệt học sinh vùng nông thôn, miền níu, vùng sâu tỷ lệ học sinh học ... đích tiếp thu người học tăng hiệu gấp nhiều lần, giúp cho tiết học thành công Qua thực tế giảng dạy, thấy học sinh hứng thú với trò chơi ngôn ngữ mà đa Những trò chơi trò chơi đơn mang tính chất...
- 11
- 784
- 9
Nội dung và quy cách ra đề thi kỳ thi olympic môn toán học lớp 10
... Đạo hàm ứng dụng đạo hàm Các chuyên đề: + Đa thức, phân thức + Các định lí số học + Dãy số, phương trình hàm + Toán tổ hợp + Cực trị hình học + Bất đẳng thức HẾT QUY CÁCH RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC ... bất phương trình Bài (4 đ): Số học Bài (3 đ): Hình học phẳng ( Hệ thức tam giác, đường tròn, tính chất hình học ) Bài (4 điểm): Bất đẳng thức cực trị Bài (3 đ): Toán rời rạc( Tập hợp – Dirichlet ... Hồng Phong - NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30- LẦN THỨ XVI TỔ CHỨC TẠI TP HỒ CHÍ MINH Môn: Toán – Khối: 11 - Hình học: + Quan hệ song song vuông góc...
- 3
- 824
- 0
SKKN Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn toán học lớp 6
... hỏi em phải học tốt môn toán điều tất yếu Có học tốt môn toán, học sinh rèn luyện ý thức khả vận dụng kiến thức vào thực tế, giúp học sinh xây dựng giới quan khoa học, góp phần tạo cho học sinh ... đời Môn toán khô khan, khó học, khó gần gũi lại cần sống ngày người Toán môn khoa học cho môn khoa học khác, tảng cho khởi đầu Chính vậy, phải làm để xây dựng cho học sinh “viên gạch” vững để học ... em thời gian học tập nhà, không tham gia học nhóm dẫn đến học yếu, học kém, chán học vàø điều tránh khỏi bỏ học - Đa số học sinh tính toán chậm, tính lại rụt rè, nhút nhát nên việc học tập bạn,...
- 26
- 6,429
- 36
Giáo án hình học môn toán học lớp 6 chương I
... đo góc Nhận xét: (SGK /77 ) GV giới thiệu thước đo góc hướng dẫn HS cách sử dụng (như Chú ý: (SGK /77 ; 78 ) SGK) GV gọi vài HS nhắc lại cách đo Vài HS đứng chỗ nhắc góc lại cách đo góc HS tự đo góc ... đường tròn, nằm bên đường tròn, nằm bên đường tròn - Hình tròn nào? GV nhấn mạnh khác khái niệm đường tròn khái niệm hình tròn HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HS: dùng compa I – Đường tròn ... tra từ hình vẽ , suy cách đọc HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ – Học theo phần ghi tập – Làm tập 13,14, phần 12 ( sgk : 1 07) Trang Trường THCS Lương Sơn Giáo án Hình học Tổ Toán – Lí Phan Quốc...
- 52
- 669
- 0
Giáo án số học môn toán học lớp 6 chương I học kì I
... cộng chất? 87 36 + 87 64 = 87. (36 + 64) = 87 100 p dụng tính nhanh: 87 36 + 87 = 870 0 64 HOẠT ĐỘNG 4: LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ Trang 17 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Số học Phan Tổ Toán – Lí ... 155 Bài 27 tr.16 (SGK) a) 86+ 3 57+ 14 = (86+14)+3 57 = 100 + 3 57 = 4 57 b) 72 +69+128 = (72 +128) + 69 = 200 + 69 = 269 c) 25.5.4. 27. 2 = (25.4).(5.2). 27 = 100 10 27 = 270 00 d) 28.64 + 28.36 = 28 (64+36) ... 1534+2 17+ 2 17+ 2 17 = 2185 Dạng 4: Toán nâng cao Trang 20 Bài 34c SGK 1364+4 578 = 5942 6453+1469 = 79 22 5421+1469 = 6890 3124+1469 = 4593 1534+2 17+ 2 17+ 2 17 = 2185 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Số học...
- 101
- 464
- 0
Giáo án số học môn toán học lớp 6 chương II
... − Một vài HS nhận xét = 79 0 bổ sung cần b) (− 57) ( 67 − 34) − 67 (34 − 57) = − 57 67 + 57 34 − 67 34 + 67 57 = (− 57 67 + 67 57) + ( 57 34 − 67 34) = 34 ( 57 − 67) = − 340 GV : Cho HS làm ... Số học Phan Tổ Toán – Lí Hoạt động thầy Hoạt động trò Quốc Bình Ghi bảng a) − 57 11 = − 57 (10 + 1) τ Củng cố kiến thức : GV : Cho HS làm Bài 91 : − Cả lớp làm = − 57 10 + ( − 57) nháp = − 570 ... tr 79 ) số nguyên , câu a thứ tự thực a 2 17 + [ 43 + (-2 17) + (-23)] HS : – Các số nguyên có = [ 2 17 + (-2 17) ] + [ 43 + (-23)] = ? GV : Tìm tất số nguyên giá trò giá trò tuyệt đối 20 có giá trò...
- 58
- 528
- 0
Giáo án hình học môn toán học lớp 9
... so sánh 0 0 0 0 0 sin20 < sin70 20 < 70 a) sin20 < sin70 20 < 70 a) sin20 sin70 b) cot 20 > cot 370 40’ 20 < 370 40’ cot 20 > cot 370 40’ 20< b) cot 20 cot 370 40’ 370 40’ Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà ... tăng Cách 1:(biến đổi) dần: cos 140 = sin 76 0 Cách 1: cos 870 = sin 30 cos 140 = sin760 cos 870 = sin30 HS: đại diện hai nhóm trình ⇒ sin30 < sin 470 < sin760 < sin780 bày Vậy : Trang 35 Tổ Toán ... = α, C = β Viết hệ thức tỉ số lượng giác góc α β Hoạt động : Luyện tập Bài : 17/ 77 SGK Bài : 17/ 77 SGK Bài 17/ 77 SGK GV: tam giác ABC có HS: ∆ABC A tam giác vuông không? tam giác vuông ∆ABC...
- 88
- 550
- 0
Giáo án hình học môn toán học lớp 9 chương IV
... có góc HS nêu cách c/m đồng vò nhau) HS nêu cách c/m Trang 164 ? Ngoài cách c/m khác có cách khác không ? GV yêu cầu HS trình bày c/m GV chốt lại toàn - cách c/m hệ thức hình học - cách c/m tứ ... bổ xung – HS nghe hiểu chốt cách c/m hệ thức hình học Hướng dẫn nhà: Ôn tập kiến thức học kỳ II: Quan hệ góc với đường tròn; góc với đường tròn Cách tính độ dài cung tròn; diện tích … số kiến thức ... HS không hình tròn ? ? Cốc để nghiêng mặt nước có hình tròn không ? Hoạt động : Diện tích xung quanh hình trụ GV đưa H 77 giới thiệu diện tích HS quan sát xung quanh hình trụ ? Cách tính diện...
- 30
- 614
- 0
- môn toán học lớp 7
- các trò chơi tổ chức trong lớp học tiếng anh
- trò chơi toán học lớp 7
- cách học tốt môn toán hình lớp 7
- các trò chơi tập thể trong lớp học
- trò chơi môn toán lớp 4
- trò chơi môn toán lớp 2
- to chuc cac tro choi mon toan lop 1
- các định lý toán học lớp 7
- các trò chơi tiếng anh trong lớp học
- các trò chơi môn toán tiểu học
- giáo án môn toán hình lớp 7 học kì 2
- các trò chơi môn toán lớp 2
- trò chơi môn khoa học lớp 5
- làm đồ dùng dạy học phục vụ trò chơi môn toán lớp 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008