0

các giải pháp thúc đẩy hoạt động xuất khẩu tại các doanh nghiệp vừa và nhỏ của việt nam trong thời gian tới

DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p2)

DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p2)

Anh ngữ phổ thông

... đích B Cú pháp nghĩa Question 11: There are differences and similarities between Vietnamese and American culture A B C D Sửa D culture => cultures (danh từ số nhiều có hai văn hóa: Mĩ Việt Nam) between ... available A B C D have to + Vo động từ bán đặc biệt, có nghĩa: phải (diễn tả cần thiết, bắt buộc ngoại cảnh) Nó động từ trạng thái (stative verb) nên ta chia dạng tiếp diễn Thay vào đó, ta chia đơn giản ... the bank is a famous pop star A C D B Câu trắc nghiệm cách dùng đại từ liên hệ Ta thấy, sau đáp án A danh từ (red car), mà danh từ vật sở hữucủa tiền từ (the woman) Như vậy, dùng đại từ liên hệ...
  • 6
  • 411
  • 3
DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p3)

DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p3)

Anh ngữ phổ thông

... entertainment C D amusement leisure time kết hợp từ tự nhiên (collocation) có nghĩa là: thời gian tiêu khiển (thời gian mà bạn làm việc/học hành làm thứ thích làm để thư giãn) Question 24: In many ... đựng C keep up with (someone) : giữ liên lạc với D catch up with : bắt lỗi lầm ai, gặp lại sau thời gian dài Vậy, B phương án chọn phù hợp văn cảnh Dịch câu: Ở nhiều thành phố lớn, người ta phải ... into by B over to C D on with Cũng câu trắc nghiệm động từ nhiều thành tố A get into : can hệ đến, bắt đầu làm chuyện thường xuyên, chấp nhận cho vào học, cho gia nhập, B get over to (không có...
  • 5
  • 388
  • 0
DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN;(p4)

DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN;(p4)

Anh ngữ phổ thông

... D Câu trắc nghiệm cách dùng Sở dĩ câu dùng Hiện toàn tất có số lần "three times" Thì hoàn tất dùng để diễn tả số lần xảy hành động hoàn tất (hành động "mất điện thoại di động" ) Dịch: Cổ thiệt ... for the next round in the tennis tournament A qualifying quality B qualified C D qualification mẫu câu động từ qualify: qualify for something (có đủ tư cách ) Câu chia Hiện hoàn tất, nên từ ... cần lời bình luận Câu D có nghĩa phù hợp (Well từ nói trổng, diễn tả thờ ờ) Dịch: - "Đội tụi tao vừa thắng trận đá banh cuối cùng." - "Vậy à, thiệt bất ngờ chứ!" Question 33: He always the crossword...
  • 6
  • 436
  • 1
DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN;(p5)

DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN;(p5)

Anh ngữ phổ thông

... for me Đáp lại lời khen tặng đồ/trang sức/cách chưng diện , nói: - Glad you like it (Rất vui anh/chị thích ) - Thanks (Cám ơn) Chọn phương án D hợp lý Các đáp án lại nghe "thô lỗ" "hợm hĩnh" ... Nên người nói đáp lại "Me neither" hợp lí Dịch: - "Tao không nói tiếng Anh giỏi đủ để nộp đơn xin vào vị trí đó." - "Tao không (nói giỏi đủ để xin việc mầy)." Question 44: - “Wow! What a nice coat ... breeding C plant breeding had D plant breeding has Not until đứng đầu câu đòi hỏi đảo ngữ chủ từ động từ mệnh đề chánh: Not until + Nhóm từ / Mệnh đề + V + S + (phần in đậm mệnh đề chánh) (Chú...
  • 5
  • 471
  • 1
DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p6)

DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p6)

Anh ngữ phổ thông

... khác vài giây để suy nghĩ cố tìm từ ngữ diễn đạt xác ý họ muốn nói Song có điều, họ luôn quay trở lại nói chuyện nhìn thẳng vào mắt người nghe Các "quy tắc" giao tiếp xã hội giống hai người nam, ... trying C C looking try + to Vo : cố gắng làm Dựa vào nghĩa để chọn phương án B (cố tìm từ ngữ diễn đạt đúng) Question 54: A down B over C back D up động từ hai thành tố : turn back (quay trở lại ... giống be alike : tương tự, giống BÀI DỊCH GỢI Ý Ở Hoa Kì Gia Nã Đại, người ta cho việc nhìn thẳng vào mắt bạn nói chuyện với họ quan trọng Nếu bạn nhìn xuống liếc sang bên người nói chuyện, người...
  • 4
  • 243
  • 0
Tài liệu DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p1) docx

Tài liệu DIỄN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI: ANH VĂN (p1) docx

Anh ngữ phổ thông

... Ghi chú: do* dạng động từ Hiện bàng thái cách (present subjunctive) Động từ thường dạng nguyên thể không to, động từ be giữ be với Vì mang nghĩa cần thiết, nên câu viết lại dùng động từ bán đặc ... friends, the boy felt lonely Như vậy, động từ chánh mệnh đề sau because dạng thụ động, nên giản lược thành nhóm từ phân từ, ta bỏ liên từ because, chủ từ he động từ be Question 5: Is it essential ... because she, dùng không dùng dấu phẩy, sau biến động từ (hoped) thành dạng Hiện phân từ (Ving) (Đáp án A) Cần lưu ý, sau động từ hope có hai mẫu câu động từ: (1) hope to Vo (2) hope (that) + S +...
  • 7
  • 348
  • 0
DE THI TUYEN SINH VAO LOP 6 MON TOAN TRUONG CXH DIEN CHAU NAM HOC 2010 - 2011

DE THI TUYEN SINH VAO LOP 6 MON TOAN TRUONG CXH DIEN CHAU NAM HOC 2010 - 2011

Toán học

... Mai Lan gặp sau Lan đợc thời gian là: (1200 300) : (60 + 90) = (phút) Mai Lan gặp lần thứ vào lúc: phút + phút = 11 phút Mai Lan cộng lại đợc lần khoảng cách 1200 m thời gian là: 1200 ì : (60 ... nhật tháng rơi vào ngày mồng hay ngày mồng tháng có ngày chủ nhật ngày lẻ Ngày chủ nhật rơi vào ngày mồng nh tháng có ngày chủ nhật) - Căn vào bảng nêu ngày 20 tháng ngày thứ năm tuần Trong phút ... lớn nên chúng song song với Vậy DE song song với AC Lu ý: Học sinh giải cách khác cho điểm tối đa Riêng câu I học sinh giải cách bình thờng, kết cho nửa số điểm ...
  • 4
  • 1,523
  • 23
Đề thi tuyển sinh sau đại học ngành hệ thống điện

Đề thi tuyển sinh sau đại học ngành hệ thống điện

Điện - Điện tử

... 1.5043 + 1.0016I Trong õồn coù tón: S12= 150,43+j100,16 MVA Cọng suỏỳt trón nhaùnh 2-1:s12=V2*I21lión hồỹp S21=(1.000571-0.0366898i)*(-1.4676- 0.9772i) = -1.5043 - 0.9239I Trong õồn coù tón: ... = -0.5043 - 0.0965I Trong õồn coù tón: S13= -50,43-j9,65 MVA Cọng suỏỳt trón nhaùnh 3-1: S31=V3*I31lión hồỹp S31=(1.029706+0.0246i)*(0.4920 + 0.0941i) = 0.5043 + 0.1090I Trong õồn coù tón: S31= ... S32=(1.029706+0.0246i)*conj(i32) = 2.4958 + 1.2603I Trong õồn coù tón: S32 =249,58+j126,03 MVA Cọng suỏỳt trón õoaỷn 2-3: S23=(1.000571-0.0366898i)*conj(-i32) = -2.4958 - 1.0761i Trong õồn coù tón: S23 =-249,58-j107,61...
  • 6
  • 509
  • 3
Đề thi tuyển sinh đại học liên thông môn thi máy điện

Đề thi tuyển sinh đại học liên thông môn thi máy điện

Điện - Điện tử

... 3(1,5đ) Các yêu cầu mở máy: - Mmm phải đủ lớn để thích ứng với đặc tính tải - Imm nhỏ tốt - Phương pháp mở máy thiết bị cần dùng đơn giản, rẻ tiền chắn - Tổn hao công suất trình mở máy Các phương pháp ... moment mở máy nhỏ a Dùng cuộn kháng bão hòa mạch stator Theo phương pháp nhờ có điện áp rơi cuộn kháng nên điện áp trực tiếp đặt vào động giảm k lần Imm giảm k lần Mmm giảm k2 lần Phương pháp dùng ... trực tiếp động rotor lồng sóc: Dòng điện mở máy lớn, dùng cho máy có công suất nhỏ Nếu máy có công suất lớn dùng lưới điện có công suất lớn Phương pháp mở máy nhanh, đơn giản Phương pháp hạ điện...
  • 7
  • 449
  • 0
Đề thi và đáp án môn: MÁY ĐIỆN (Đề thi tuyển sinh liên thông Đại học đợt 2  năm 2010 của trường Đại học Đông Á)

Đề thi đáp án môn: MÁY ĐIỆN (Đề thi tuyển sinh liên thông Đại học đợt 2 năm 2010 của trường Đại học Đông Á)

Cao đẳng - Đại học

... 3(1,5đ) Các yêu cầu mở máy: - Mmm phải đủ lớn để thích ứng với đặc tính tải - Imm nhỏ tốt - Phương pháp mở máy thiết bị cần dùng đơn giản, rẻ tiền chắn - Tổn hao công suất trình mở máy Các phương pháp ... moment mở máy nhỏ a Dùng cuộn kháng bão hòa mạch stator Theo phương pháp nhờ có điện áp rơi cuộn kháng nên điện áp trực tiếp đặt vào động giảm k lần Imm giảm k lần Mmm giảm k2 lần Phương pháp dùng ... trực tiếp động rotor lồng sóc: Dòng điện mở máy lớn, dùng cho máy có công suất nhỏ Nếu máy có công suất lớn dùng lưới điện có công suất lớn Phương pháp mở máy nhanh, đơn giản Phương pháp hạ điện...
  • 7
  • 1,001
  • 10
NGÂN HÀNG đề THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG đại học năm 2014 môn máy điện NGÀNH điện tự ĐỘNG điện   điện tử

NGÂN HÀNG đề THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG đại học năm 2014 môn máy điện NGÀNH điện tự ĐỘNG điện điện tử

Điện - Điện tử

... KĐB 3.KHỞI ĐỘNG ĐIỀU CHỈNH TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ KĐB 3.1 .Các phương pháp khởi động động điện KĐB 3.2 .Các phương pháp điều chỉnh tốc độ động điện KĐB BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH VỀ ĐỘNG CƠ KĐB 4.1 Một động điện ... 1.1.Cấu tạo động không đồng pha 1.2.Nguyên lý làm việc động không đồng pha 1.3.Dây quấn máy điện xoay chiều lớp lớp 2.QUAN HỆ ĐIỆN TỪ TRONG MÁY ĐIỆN KHÔNG ĐỒNG BỘ 2.1 .Các phương trình động không ... phát điện chiều 4.ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU 4.1.Phương trình đặc tính đặc tính động điện chiều 4.2.Mở máy động điện chiều 4.3.Điều chỉnh tốc độ động điện chiều BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH VỀ ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT...
  • 8
  • 479
  • 1
NGÂN HÀNG đề THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG năm 2014 môn lý THUYẾT MẠCH điện 1 và cơ sở kỹ THUẬT điện

NGÂN HÀNG đề THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG năm 2014 môn lý THUYẾT MẠCH điện 1 cơ sở kỹ THUẬT điện

Cao đẳng - Đại học

... khóa K mạch điện chế độ xác lập, sau đóng khóa K thời gian đủ nhỏ có qtqđ xảy mạch Hãy giải qtqđ xác định dòng điện, điện áp độ mạch, xác định thời gian xảy qtqđ Bài 9: Cho mạch điện hình Biết trước ... mở khóa K thời gian đủ nhỏ có qtqđ xảy mạch Tìm điện áp độ điện trở R1 Bài 10: Đóng nguồn điện e(t) = 100 sin(314t + 30 ) V vào cuộn dây có điện trở R = 10Ω, điện cảm L = 0,1H Tại thời điểm t ... R2 + X = P P2 + Q2 P P2 + Q2 15 Phương pháp dòng điện nhánh 16 Phương pháp dòng điện vòng 17 Phương pháp điện đỉnh (nút) Phương pháp điện nút ∑ EY Phương pháp điện áp dụng cho mạch có nút U AB...
  • 11
  • 912
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

Cao đẳng - Đại học

... với quê hương, sống thật bền chặt - Từ đó, câu chuyện thức tỉnh ta đừng sa vào điều vòng vèo, chùng chình để hướng tới nhừng giá trị đích thực vốn giản dị, gần gũi bền vững sống - Sử dụng câu ... Sáu cha * Tình cảm bé Thu dành cho ông Sáu + Thoạt đầu, thấy ông Sáu vui mừng, vồ vập nhận bé Thu con, Thu tỏ ngờ vực, lảng tránh , lạnh nhạt xa cách + Cô bé có thái độ ngang ngạnh chí có thái ... yêu quí mãnh liệt => Sự ương ngạnh hành động Thu không đáng trách.Cô bé không nhận ông Sáu cha *Tình cảm ông Sáu dành cho con: + Gặp lại sau bao năm xa cách, ông Sáu vui mừng +Trước thái độ lạnh...
  • 4
  • 3,513
  • 45
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 2Ag 0,25 Xác định công thức cấu tạo B: (0,25 điểm) Công thức cấu tạo B là: O 0,25 CH3 1,50 III Các phơng trình phản ứng: (0,75 điểm) X: H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Y: O2 to KNO2 + O2 KNO3 Z: Cl2 ... cần: 103,2 ì 100 = 137,6( kg) 75 38,4 ì 100 = 51,2( kg) 75 axit metacrylic rợu metylic 0,25 2,00 V Các phơng trình phản ứng ( X Fe(NO3)3): ( 0,5 điểm) FeCO3 + 4HNO3 = Fe(NO3)3 + CO2 + NO2 + 2H2O ... khối lợng Fe2O3 + khối lợng BaSO4 = (x + y)160 + 2y ì 233 = 7,568 80x + 546y = 7,568 (8) 0,25 Giải phơng trình (7), (8) đợc: x = 0,04 ; y = 0,008 Khối lợng chất hỗn hợp A: 0,04 ì 116 = 4,64...
  • 5
  • 2,418
  • 3
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý  khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... điểm điểm Khi đeo kính, ngời nhìn ảnh ảo vật qua kính Vật cách mắt (nghĩa cách kính) khoảng ngắn d = 25 cm ảnh điểm cực cận mắt, cách mắt 50 cm Do ảnh ảo nên d = - 50 cm Công thức thấu kính: ... d1 10 nên k = - 5, - 4, , 0, 1, Có 10 điểm dao động với biên độ cực đại IV 1 = = 5.10 F = àF 2 L 2.10 50.10 LC 1 Năng lợng dao động điện từ mạch: W0 = LI = Li + Cu 2 2 I 1 I2 ... Phơng trình dao động tổng hợp M: uM = u1M + u2M (d + d ) (d d ) u M = 0,4 cos sin 50t + cm 0,25 Từ phơng trình ta thấy điểm có biên độ dao động cực đại (0,4 cm)...
  • 3
  • 1,561
  • 4
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... có phơng trình y = ( Đờng thẳng qua A, vuông góc với BO( ; 1) có phơng trình 3x + y = ) Giải hệ hai (trong ba) phơng trình ta đợc trực tâm H( ; 1) + Đờng trung trực cạnh OA có phơng trình y ... phơng trình 3x + y + = ( Đờng trung trực cạnh AB có phơng trình 3x + 3y = ) 0,25 0,25 0,25 Giải hệ hai (trong ba) phơng trình ta đợc tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác OAB I ; ( III.2.a ) (1,0 ... log (y x ) log 4 log =1 y log (y x ) log =1 y 0,25 0,25 3y yx =1 x = y 0,25 3y Thế vào phơng trình x + y = 25 ta có: + y = 25 y = 2 So sánh với điều kiện , ta đợc y = 4, suy...
  • 4
  • 2,434
  • 2
Tổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 thpt năm học 2009-2010

Tổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 thpt năm học 2009-2010

Toán học

... thí sinh thi vào lớp chun Tốn Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề ————————— (Đề có 01 trang) Câu (3,0 điểm) 1 + = x y a) Giải hệ phương trình: xy + = xy x+ y+ b) Giải biện luận ... lớn Một số lưu ý: -Trên trình tóm tắt cách giải với ý bắt buộc phải có Trong q trình chấm, học sinh giải theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa -Trong q trình giải học sinh bước sai, bước sau có sử ... D” Giải: ΔMBC cân M có MB = MC suy M cách hai đầu đoạn thẳng BC M d đường trung trực BC ,(OB=OC nên O d ),vì M (O) nên giả sử d cắt (O) M (M thuộc cung nhỏ BC )và M’(thuộc cung lớn BC ) * Trong...
  • 39
  • 3,328
  • 13

Xem thêm