các dạng toán tính tuổi ở tiểu học
Các dạng toán thường gặp ở tiểu học
... 99634 HÌNH HỌCA/ CÁC BÀI TOÁN VỀ NHẬN DẠNG CÁC HÌNH I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY :- HS nắm được một số tính chất của các hình đã học - Nhận dạng được các hình và giải được các bài toán có liên quan ... kết năm học 2001- 2002 một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và 195 học sinh xuất sắc. Nhà trường dự định thưởng cho học sinh xuất sắc nhiều hơn học sinh tiên tiến 2 quyển vở 1 em. Cô ... quan - Rèn kỹ năng giải toán, quan sát, tính toán cho học sinh .II. CHUẨN BỊ - Câu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học. - Các kiến thức có liên quan.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức...
- 65
- 5,190
- 16
một số dạng toán quan tâm ở Tiểu học
... ruộng?10ABD 1Những dạng toán cơ bản ở Tiểu học. A. Yêu cầu chung của việc dạy học sinh khá giỏi ở Tiểu học. 1.Củng cố, bổ sung, khắc sâu, nâng cao kiến thức, kĩ năng toán. 2.việc nâng cao ... chia ch một tích.-Sau mỗi dạng bài cần khái quát cho học sinh lu ý cách làm khi gặp dạng đó.-Số liệu cần lấy trên cơ sở học sinh nhẩm đợc.b, Một số dạng bài tậpb1 Tính nhanh liên quan đến cộng ... 20 nhÃn vở,Bình có 20 nhÃn vở, Chi có số nhÃn vở kém trung bình cộng của ba bạn là 6 nhÃn vở.Hỏi Chi có bao nhiêu nhÃn vở/VD6: An có 20 nhÃn vở,Bình có 20 nhÃn vở, Chi có số nhÃn vở hơn trung...
- 10
- 3,058
- 24
skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao ở tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi
... bồi dưỡng học sinh giỏi và việc dạy - học các dạng Toán điển hình”: Dạng Các bài toán tính tuổi là một trong những dạng toán điển hình thuộc loại toán khó và tính đa dạng của nó ở trong chương ... quá trình dạy - học phù hợp với từng đối tượng học sinh.Với mục đích là nâng cao năng lực giải toán ở tiểu học nói chung và các bài toán tính tuổi thuộc Toán điển hình” ở tiểu học nói riêng ... x 4 = 36 (tuổi ) (hoặc 45 – 9 = 36 tuổi )17 Tuổi con: Tuổi bố:45 tuổi Các bài toán tính tuổi nâng cao là một dạng toán điển hình rất bổ ích. Qua tìm tòi cách giải, nó giúp cho học sinh...
- 43
- 1,843
- 6
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC
... thì số đó ở vị trí thứ mấy của dÃy số đó? Dạng 3: Tìm số hạng của dÃy* Cách giải ở dạng này là:- Sử dụng phơng pháp giải toán khoảng cách (giải toán trồng cây). Ta cócông thức sau:Số các số ... dạng dÃy chữ không đòi hỏi học sinhphải tính toán phức tạp. Ngợc lại để giải những bài toán dạng này, đòi hỏi học sinhphải biết vận dụng sáng tạo những kiến thức toán học đơn giản, những hiểu ... vận dụng dạng toán này vào trong đời sống hàng ngày và các môn học khác.Ví dụ:1. Ngời ta viết liên tiếp nhóm chữ: học sinh giỏi tỉnh thành mộtdÃy chữ liên tiếp: (học sinh giỏi tỉnh, học sinh)...
- 21
- 5,749
- 67
TỔNG HỢP CÁC DẠNG TOÁN TÍNH NHANH
... ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCNƠI CUNG CẤP CÁC TÀI LỆU VỀ TOÁN TIỂU HC T A N ZGiúp học sinh ôn tập tính nhanh giá trị biểu thức Phan Duy Nghĩa (P. Hiệu trởng trờng Tiểu học Sơn Long, HơngSơn, ... Tĩnh) Các dạng toán tính nhanh giá trị biểu thức không chỉ có trong các kì kiểm tra thông thờng màcòn thờng gặp trong các đề thi chọn học sinh giỏi toán. Tuy nhiên, khi gặp các dạng toán loạinày ... em học sinh vẫn tỏ ra lúng túng hoặc bài toán yêu cầu tính nhanh mà mình lại đi " ;tính chậm". Chúng ta cùng tìm hiểu qua các bài toán sau : Dạng 1. Vận dụng tính chất giao hoán và tính...
- 4
- 3,078
- 28
DẠY CÁC DẠNG TOÁN TÍNH NHANH
... ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCNƠI CUNG CẤP CÁC TÀI LỆU VỀ TOÁN TIỂU HC T A N ZGiúp học sinh ôn tập tính nhanh giá trị biểu thức Phan Duy Nghĩa (P. Hiệu trởng trờng Tiểu học Sơn Long, Hơng ... Tĩnh) Các dạng toán tính nhanh giá trị biểu thức không chỉ có trong các kì kiểm tra thông thờng mà còn thờng gặp trong các đề thi chọn học sinh giỏi toán. Tuy nhiên, khi gặp các dạng toán loại ... em học sinh vẫn tỏ ra lúng túng hoặc bài toán yêu cầu tính nhanh mà mình lại đi " ;tính chậm". Chúng ta cùng tìm hiểu qua các bài toán sau : Dạng 1. Vận dụng tính chất giao hoán và tính...
- 4
- 5,609
- 84
CÁC DẠNG TOÁN cơ bản ôn THI học kỳ II lớp 12
... 2x – y + 2z +3 = 0. 1.5 Bài 5 : Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi : ( ): 1; , 2xC y e Ox x= − =.6. Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi : ( ) ( ): ln ; : 1; 1C y x d ... hình phẳng giới hạn bởi : ( ): ; ; ; 2xC y e Ox Oy x= =.1.2 Bài 2 : Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi :( ) ( )3: 3 1& : 2C y x x d y= − + =.1.3 Bài 3 : Tính diện tích của ... tích của hình phẳng giới hạn bởi : ( )4 2: &C y x x Ox= −.1.4 Bài 4 : Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi :( ) ( ): ; : ; .xC y e d y e Ox= = 1) Tính diện tích hình phẳng giới...
- 13
- 630
- 0
một số bài toán để hình thành các kỹ năng giải các dạng toán mang nội dung hình học.
... đó việc dạy học hình học ở bậc tiểu học mang ý nghĩa quan trọng trong việc chuẩn bị học hình học một cách có hệ thống ở các lớp trên.Đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học ở các lớp đầu ... TRẠNG CỦA VIỆC GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN MANG NỘI DUNG HÌNH HỌC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌCMục đích của việc dạy các yếu tố hình học ở tiểu học là góp phần củng cố kiến thức số học phát triển năng lực ... nhau.23 học sinh tiểu học, đồng thời dạy các yếu tố hình học là biện pháp quan trọng gắn học với hành, nhà trường với đời sống.Trong chương trình môn Toán ở tiểu học, các đối tượng hình học được...
- 31
- 808
- 0
các dạng toán thường gặp ở hàm số bậc 3
... ,I?;)!$#'&$x'%0W,],12).E.7?I,=+=$'e8'$e$'gCE_,1;A.A$x'/ !:L:#%7'.E_,1.E.AR+> -..E.^7G$'/12 Các dạng toán thờng gặp ở hàm bậc 3Tìm điều kiện để hàm số đồng biến Rx Ph ơng pháp giải: !"#"$%&'%&$%&('&% ... !%"&%#%&" ?I?M?1>A?M?1>??1?,/0E !9Tìm điều kiện để hàm số có cực trị và 2 điểm cực trị cách đều trục hoành.Ph ơng pháp giải : ∈= 0EL-,%?I8 ... !"#$"&'%&&&( B?M?BB!%0E !OTìm điều kiện để hàm số có cực trị và 2 điểm cực trị cách đều trục tung. Ph ơng pháp giải : = 0EL-,%?I8 !"&"$#'%&%$%#:&'#:$#'...
- 13
- 738
- 2
Các dạng toán trọng tâm ôn thi học kì 1 môn toán lớp 10
... − =(Giải pt tìm nghiệm x)Bài toán 5: Phương trình bậc 2 và các bài toán liên quanBài toán 5.1: Tìm điều kiện để phương trình20+ + =ax bx c có nghiệmBài toán 5.2: Tìm điều kiện để phương ... ≥a.Bài toán 5.4: Điều kiện về dấu của nghiệm của PTB2 ( ) ( )20 0 1+ + = ax bx c aã(1) cú 2 nghim trỏi du 0 <ca.ã(1) cú 2 nghim cựng du 00 ><ca.Bi toán 5.5: Bài toán ... +− = = Tính tung độ giao điểm0 5x y= ⇒ =4 3x y= ⇒ =4 6 3 2 6x y= + ⇒ = +Vậy ta có các giao điểm ( ) ( )( )0;5 , 4;3 , 4 6;3 2 6A B C+ +.Bài toán 3: Vẽ đồ thị hàm số...
- 12
- 1,235
- 2
Các dạng toán phần dao động cơ học pps
... 3-AAOx2x1x0X Lý thuyết và phương pháp giải các dạng toán phần cơ dao động lớp 12 con lắc vật lý: 0mgdIω= Dạng 20 : Bài toán về dao động tắt dầna) Tính độ giảm biên độ dao động sau một chu ... 0905930406 Trang 1 Lý thuyết và phương pháp giải các dạng toán phần cơ dao động lớp 12 Dạng 17 : Bài toán con lắc đứt dây - va chạm1) Bài toán đứt dây:Khi con lăc đứt dây vật bay theo phương ... ϕ π− ≤ ≤)Dựa vào cách chọn gốc thời gian để xác định ra ϕGV: Lê Thanh Sơn, : 0905930406 Trang 6 Lý thuyết và phương pháp giải các dạng toán phần cơ dao động lớp 12 Dạng 1: Viết phương...
- 14
- 394
- 0
Các dạng toán lớp 11 phần hình học
... O’ với k=-1 . Đó chính là phép đối xứng . IV. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP BÀI TOÁN 1 :TÌM ẢNH CỦA MỘT HÌNH QUA MỘT PHÉP VỊ TỰTrang 18 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI ... của Q(-3;2) .- Áp dụng cách vữ (E) ta suy ra cách vẽ của (E’) .* Chú ý : Đây là bài toán tương đối khó , chưa gặp trong các đề thi đại học , nhưng lấy ví dụ này là để mở rộng cho trường hợp ... họa cho học sinh . Từ hình vẽ , phân tích cho học sinh thấy :Trang 26 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH* Từ giả thiết G là trọng tâm của tam giác ABC . Theo tính...
- 28
- 1,442
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008