... y x c d O Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số 1 CÁC DẠNGTOÁNLIÊNQUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚC Cho hàm số xfy ,đồ thị là (C). Có ba loại ... đồ thị của hàm số 2111x m x myx (*) (m là tham số) a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của đồ thị hàm số khi m=1. Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số 14 Dạng 10: DIỆN ... 2-12-10-8-6-4-22xy Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số 5 a. Khảo sát hàm số khi m = 0. b. Định m để hàm số không có cực trị. c. Định m để hàm só có cực đại và cực tiểu. 5. Cho hàm số 323...
... CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUAN ĐẾNKHẢO SÁT HÀM SỐ Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚCCho hàm số ( )xfy= ,đồ thị là (C). Có ba loại phương trình tiếp tuyến như sau:Loại 1: Tiếp tuyến của hàm số ... tham số. (ĐH Khối−B năm 2007)a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của đồ thị hàm (1) số khi m=1.b. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số (1) cách ... và x1 + x2 = 2xI nên có đpcm!. Dạng 9: MỘT SỐ BÀI TOÁNLIÊNQUAN ĐẾN TIỆM CẬN1. Định nghĩa:(d) là tiệm cận của (C) ( )( )0lim=⇔∈∞→CMMMH2. Cách xác định tiệm cậna. Tiệm cận đứng:...
... hàm số Trần Sĩ Tùng Trang 16 2) Tìm các giá trị của m để các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số đã cho có hoành độ là cácsố dương. · Các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số ... Cõu 18. Cho hàm số yxmxmx32211(3)32=-+- (1), m là tham số. 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m = 0. 2) Tìm các giá trị của m để hàm số (1) có các điểm cực trị ... 5. Tìm điều kiện để đồ thị hàm số có hai điểm cực trị A, B cách đều đường thẳng d cho trước. – Tìm điều kiện để hàm số có cực đại, cực tiểu. Khảo sát hàm số Trần Sĩ Tùng Trang 10 –...
... kí hiệuZ tập cácsố nguyênZ+tập số nguyên không âmZ∗+tập số thực dươngR tập số thựcR∗tập số thực khác khôngR+tập số thực không âmR∗+tập số thực dươngC tập số phức F trường ... định.Những dạng câu hỏi này là cơ sở cho những bài toán về tính ổn định.Luận văn"Một số vấn đề về ổn định của phương trình hàmvà cácdạngtoánliên quan& quot;trình bày một số khái niệm ... bi2là các hằng số phức. Điều phải chứng minh.Chú ý rằng không giống như hàm cộng tính liên tục nhận giá trị thựctrên số thực, các hàm cộng tính liên tục nhận giá trị phức trên mặt phẳng phức là...
... 1-6-4-22xy32461yxx=−+ Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUAN ĐẾNKHẢO SÁT HÀM SỐ Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚCCho hàm số ( )xfy= ,đồ thị là (C). ... thiên …)Trần Duy Thái13 Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG Quan hệ giữa số nghiệm và số giao điểmCho hai hàm số y=f(x) có đồ thị (C1) ... 2-12-10-8-6-4-22xy Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số 3. Định m để hàm số ( )3 2 2 23 1 2 4y x mx m x b ac= − + − + − đạt cực đại tại x = 2.4. Cho hàm số y = x3−3x2+3mx+3m+4.a.Khảo sát hàm số...
... bằng tham số phụ. Ta đưa vào các tham số tựdo cần thiết thường là các giá trị trung gian được xác định sau theo cách chọn đặcbiệt để tất cả các dấu đẳng thức đồng thời xảy ra. Tham số phụ được ... mớicho bộ số phức. Chẳng hạn, ta có thể coi mọi số thực a đã cho như là phần thựccủa một sốphức z = a + ib (b ∈ R).Ta nêu một số đồng nhất thức về sau cần sử dụng.Định lý 7. Với mọi bộ số (aj, ... các phép biến đổi biểu thức đối xứngtheo các kiểu (đặc thù) khác nhau.Trong mục này chúng ta đưa ra một sốdạng bất đẳng thức lấy từ các kỳ thiOlympic quốc tế và Olympic quốc gia của một số...
... AEFKhái quát hoá bài toán. Sau khi đà tìm ra các cách giải khác nhau, giáo viên cần cho học sinh khái quát hoá bài toán bằng cách trả lời đợc một số câu hỏi cụ thế sau :1) Trong các cách chứng minh ... cách và có thể trong từng trờng hợp cụ thể ta nên áp dụng cách nào để đơn giản nhất và có thể áp dụng để giải các câu liênquan vì một bài hình không chỉ có một câu mà còn có các câu liên quan. ... lần đầu gặp bài toán này mà cha gặp dạng thì hơi khó giải đối với các em. BCANMIBài toán trên có thể diển đạt cách khác làm cho học sinh dễ chứng minh hơn bằng cách thay các tam giác vuông...
... giải quyết các bài toán lạ thuộc dạng đ a lạ về quen .- Đối với các bài toán Chuyển động đều liênquan đến 3 đại lợng gây không ítkhó khăn cho một số đông học sinh vì đây là dạngtoán khó trong ... động đều là một dạngtoán khó ở trong chơng trình môn Toán ở Tiểu học Chuyển động đều là dạngtoánliênquan đến 3 đại lợng: vận tốc, thời gian và quảng đờng. Để giải đợc dạngtoán này đòi hỏi ... khoảng cách giữa kim giờ và kim phút . Các bài toán chuyển động của hai kim đồng hồ liênquan đến ba đại lợng là một dạngtoán khó ở Tiểu học mà loại bài tập này không xuất hiện trong SGK Toán...
... nghiên cứu các phơng trình thuần tuý, chỉ yêu cầu giải phơng trình trùng phơng khi hệ số là cácsố thực cụ thể. Với học sinh khi gặp cácdạngtoánphức tạp, phơng trình có chứa tham sốcác em gặp ... sáng tạo các phơng pháp dạy học mới, khai thác các bài toán một cách sâu, rộng hơn. Bên cạnh đó bằng kinh nghiệm, tri thức của mình cần đúc kết thành các bài toán tổng hợp, cácdạngtoán đặc ... giáo dục và đào tạo Các dạngtoánliênquan đến phơng trình trùng phơngMôn: Toán Khối lớp 9Nhận xét chung: Điểm thống nhấtBằng số: Bằng chữ:Giám khảo số 1: .Giám khảo số 2: .Năm học 2010-20111Sở...
... MỘT SỐDẠNGTOÁN VỀ SỐPHỨC Biên soạn: NGUYỄN TRUNG KIÊN 0988844088 I) DẠNG ĐẠI SỐ CỦA SỐPHỨC Dạng 1) Bài toánliênquan ñến biến ñổi sốphức Ví dụ 1) Tìm số nguyên x, y sao cho sốphức ... Dạng 3) Các bài toánliênquan ñến modun của số phức: Ví dụ 1) Tìm cácsốphức z thoả mãn ñồng thời các ñiều kiện sau: 1 2 2z i z i+ − = − + và 5z i− = Giải: Giả sử z=x+yi (x,y là số ... 2)( )A z z i= − + là số thực 4) Tìm sốphức z thoả mãn ñiều kiện 75;1z izz+=+ là số thực 5) Tìm tập hợp các ñiểm M trong mặt phẳng phức biểu diễn cácsốphức z thoả mãn ñiều kiện...