... TẬPCHƯƠNG “NHÓM HALOGENVÀOXI – LƯU HUỲNH” LỚP 10 CƠBẢN DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU 41 2.1.CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG “NHÓM HALOGENVÀOXI – LƯU HUỲNH” LỚP 10 CƠBẢN ... cho học sinh trung bình, yếu .78 2.4.3 .Các dạngtậphóahọcchươngNhómhalogenOxi – lưuhuỳnh 80 2.4.4.Giới thiệu hệ thống tậpchươngNhómhalogenOxi – lưuhuỳnh ... xây dựng tậphóahọc [48, tr 23] Dựa vào mục đích, nội dung phương pháp dạy họchóa học, tâm lí học sinh, nội dung chương trình hóahọc phổ thông đặc điểm môn hóahọc ta thiết kế tậphóahọc theo...
... loại phương pháp giải số dạng bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải ... tập 4- Việc phân loại dạngtập hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn việc làm cần thiết Việc làm có lợi cho học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải ... MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’ TÓM TẮT : Chuyên đề đưa phân loại phương giải số dạng bài...
... logic, dựa vào kiến thức học tượng, khái niệm, định luật hoá học, học thuyết, phép toán…để giải tậphoáhọcBàitậphóahọc thành hai mức độ : tậphóahọctậphóahọc nân cao Tùy vào đối tượng ... tập trình dạy họcBàitậphóahọc nâng cao dạngtập mà giải người học việc áp dụng kiến thức tảng môn vận dụng kỹ toán họchóahọccó tư khoa hoc nhạy bén 1.3.2 Tác dụng tậphóahọc dạy họcBài ... thu giải dạngtậphóahọc nâng cao học khóa có tác dụng việc họctập môn hóahọc lớp, với môn học khác với sống hàng ngày 39 - Giải thích mối liên quan việc họchóahọc việc họchóahọc mai sau...
... thức vào việc giải tậphoáhọc giúp học sinh củng cố, đào sâu mở rộng kiến thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn, học sinh nắm đợc kiến thức cách sâu sắc Hệ thống tậphoáhọc giúp học sinh ôn tập, ... thú họctập môn Khi giải tậphóahọc giúp học sinh có điều kiện vận dụng kiến thức có liên quan: vật lý, toán học, sinh học Nh vậy, trình hớng dẫn học sinh giải tập mà giáo viên thực việc dạy học ... hành hoáhọc Đồng thời kích thích hứng thú lòng đam mê em ngành hoáhọc 1.2 Các xu hớng xây dựng tậphoáhọcBàitậphoáhọccó vai trò ý nghĩa to lớn giảng dạy hoáhọc Tuy tậphoáhọc thực mang...
... đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoáhọctập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải tậpdạng tầm thường Với đối tượng học ... bắt vấn đề học sinh từ tìm giải pháp chung cho đối tượng học sinh: - Với học sinh yếu: Trước hết giảng mẫu dạng cụ thể sau đưa tậpdạng yêu cầu học sinh làm làm lại nhiều dạng - Đối với học sinh ... Hướng dẫn học sinh giải nhanh số dạngtậphoáhọc liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: Bài toán Hoáhọccó phản ứng đốt cháy hoàn toàn + Phạm vi áp dụng: Các toán Hoáhọc hiđrocacbon,...
... chun đề hóahọc 10 (168 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc đại cương vơ 11 (188 trang) Xem chi tiết : http://docsachtructuyen.vn/shops/view_book/661/ Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc hữu ... http://docsachtructuyen.vn/shops/view_book/336/ Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc hữu 12 (231 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc đại cương vơ 12 (326 trang) Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng ... thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng Thầy Nguyễn Minh Tuấn – THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ – ĐT : 01689186513 – Email : nguyenminhtuanchv@gmail.com Giới thiệu sách ơn thi đại học mơn Hóa học...
... < 40 = Ca Do R Phần hai CácdạngtậpHoá thường vận dụng làm thi trắc nghiệm cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá A dạngtập trắc nghiệm I Những tập đơn lí thuyết Bàitập xác định khái niệm Nắm ... khác Bàitập cấu tạo nguyên tử tính chất chất Đây loại tập phong phú nội dung, đồng thời loại tập nhiều dạng nhất, hay gặp Cần lưu ý : Nắm vững cấu tạo nguyên tử nguyên tố, nắm vững cấu tạo bảng ... pháp hoáhọc : Dùng phản ứng thích hợp chuyển dần thành phần hỗn hợp sang dạng trung gian, từ dạng trung gian lại dùng phản ứng hoáhọc để chuyển sang dạngban đầu chúng hỗn hợp Dưới dạngtập thường...
... loại M oxit vào nước, thu 500 ml dung dịch chứa chất tan có nồng độ 0,04M 0,224 lít khí H2 (ở đktc) Kim loại M A Na B Ca C Ba D K Giải: Phân tích: Dựa vào đáp án ta thấy KL hóa trị II hóa trị ... (dư) để tạo hỗn hợp oxit thể tích khí O2 (đktc) phản ứng A 2,016 lít B 0,672 lít C 1,344 lít D 1,008 lít Giải : kim loại phản ứng với HCl loãng nóng bị oxihóa thành số oxihóa +2 Còn tác dụng ... A 0,12 → 0,12 → 0,12 mol Dạng 11 : PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI TRONG HÓAHỌC Phạm vi áp dụng : toán hỗn hợp cho qua Axit có tính ôxihóa mạnh sản phẩm khử đem dung dịch cho vào kiềm thu kết tủa, sau...
... biểu đồ họctập môn CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU LÀM CÁCDẠNG BIỂU ĐỒ CƠBẢN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 HỆ GDTX 2.1 Khái quát biểu đồ yêu cầu chung rèn luyện kĩ biểu đồ dạy học địa ... năm học 2012-2013 97,96% tăng 11,66% 3.3 Bàihọc kinh nghiệm: Để hình thành cho học sinh kỹ vẽ dạng biểu đồ giáo viên phải hướng dẫn học sinh vào bảng số liệu để lựa chọn dạng biểu đồ Mỗi dạng ... tượng học sinh học sinh trung bình học sinh yếu 18 b Đối với học sinh: - Ngay từ đầu năm học lớp mười hai quy định tất em học sinh phải có đầy đủ sách giáo khoa, tập đồ, atlat địa lý dụng cụ học tập...
... …… Bài 2: a) Xác định công thức hóahọc oxit lưuhuỳnhcó khối lượng mol 60 g biết thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố lưuhuỳnh oxit 40% b) Hãy tính khối lượng lưuhuỳnh thể tích khí oxi ... đổi nào? Vì sao? a) Khí hiđro b) Khí oxi c) Khí cacbon đioxit d) Khí lưuhuỳnh đioxit 11 e) Khí clo XVI – Luyện tậpchương 4: Bài 1: Hoàn thành phản ứng hóahọc sau: T0 a) …… + …… MgO T0 b) …… ... trang IV – Hóa trị: Hóa trị nguyên tố dựa vào hiđro cóhóa trị I, oxicóhóa trị II quy tắc hóa trị: có CTHH AxBy biết hóa trị A a, hóa trị B b ta có: a x = b y Vận dụng: a) Tính hóa trị nguyên...
... thành magie oxicó phân tử khối 40, phần trăm khối lượng chúng 60% 40% b) Hợp chất tạo thành lưuhuỳnhoxicó phân tử khối 64, phần trăm khối lượng oxi 50% c) Hợp chất đồng, lưuhuỳnhoxicó phân ... thu khí NO nhất.Xác định cơng thức hóahọc oxit kim loại Biết phản ứng xảy hồn tồn Giải: Đặt CTTQ oxit kim loại RO Gọi a, 2a số mol CuO RO có 2,4 gam hỗn hợp A Vì H2 khử oxit kim loại đứng sau ... tố (bằng cách chọn hệ số thích hợp điền vào trước CTHH) - Viết PTHH Lưu ý: Khi chọn hệ số cân bằng: + Khi gặp nhóm ngun tố -> Cân ngun nhóm + Thường cân ngun tố có số ngun tử lẻ cao cách nhân...
... 12,78 gam B 14,62 gam C 18,46 gam D 13,70 gam II- DẠNGBÀI TẬP: KIM LOẠI , OXIT KIM LOẠI VÀ MUỐI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH AXIT CÓ TÍNH OXIHÓA MẠNH ( H2SO4 đặc, HNO3) Phương pháp giải chung: ... B 0,8M C 0,42M D 0,45M IV- DẠNGBÀI TẬP: VỀ CÁC HỢP CHẤT LƯỠNG TÍNH Phương pháp giải chung - Với dạngtập phương pháp tối ưu pp đại số: Viết tất PTHH xảy ra, sau dựa vào kiện cho PTHH để tính ... bazo) bao gồm muối HCO3-, HSO-3, oxit: Al2O3, ZnO, Cr2O3, hiđroxit như: Al(OH)3, Zn(OH)2, Cr(OH)3 + Bài toán lưỡng tính hidroxit códạng sau: Ví dụ Al(OH)3 * Bài toán thuận: Cho lượng chất tham...
... …………………………………………………………………………………………………………………… DẠNG 3: TOÁN XÁC ĐỊNH CTPT Bài 1: Một an kan X có 16 H xác định CTpT X …………………………………………………………………………………………………………… Bài 2: Một ankan A có chứa % C =80% khối ... …………………………………………………………………………………………………………………… Bài 3: an Kan X có tỉ khối hợi heli 14,5 Tím CTPT X ………………………………………………………………………………………………………………… Bài 4: Đốt cháy hoàn toàn 0,86 gam an kan A , cần dùng vừa đủ 3,04 gam khí Oxi Tím CTPT ... …………………………………………………………………………………………………………………… DẠNG 4: Xác định CTPT axit Bài 1: đốt cháy hoàn toàn 3,7 gam axit no, đơn chức, mạch hở không nhánh phải dùng vừa hết 3,92 lít khí Oxi( đktc) Xác định CTPt, CTCT...
... NH4NO3 Bài 2: Vi t cơng th c hóa h c h p ch t sau: Natri Oxit "%ng Oxit Cacbon mono oxit Chì (II) oxit "iphotpho pentaoxit Mangan (II) oxit Kali oxit L u hu,nh ioxit S t (II) Oxit 10."init pentaoxit ... pentaoxit 11 Barioxit 12 S t (III) oxit 13 Nitomonooxit 14 Magieoxit 15.Nhơm oxit 16 K*m oxit 17 "%ng (II) oxit 18 "inito trioxit 19 Cacbon ioxit 20 L u hu,nh trioxit 21.Oxit s t t! 22 canxi oxit 23 "iClo ... "iClo heptaoxit 24.Mangan (IV) oxit 25 Crom (III) oxit 26 Th y ngân (II) oxit 27 Mangan (VII) oxit 28 Nito ioxit 29 Cacbon monooxit 30.Silic ioxit 31 "%ng (II) hidroxit 32 S t (III) hidroxit 33...
... thành magie oxicó phân tử khối 40, phần trăm khối lượng chúng 60% 40% b) Hợp chất tạo thành lưuhuỳnhoxicó phân tử khối 64, phần trăm khối lượng oxi 50% c) Hợp chất đồng, lưuhuỳnhoxicó phân ... thu khí NO nhất.Xác định cơng thức hóahọc oxit kim loại Biết phản ứng xảy hồn tồn Giải: Đặt CTTQ oxit kim loại RO Gọi a, 2a số mol CuO RO có 2,4 gam hỗn hợp A Vì H2 khử oxit kim loại đứng sau ... tố (bằng cách chọn hệ số thích hợp điền vào trước CTHH) - Viết PTHH Lưu ý: Khi chọn hệ số cân bằng: + Khi gặp nhóm ngun tố -> Cân ngun nhóm + Thường cân ngun tố có số ngun tử lẻ cao cách nhân...
... dòch, biết độ tan CuSO4 100C 17,4g ĐS: mCuSO4 5H 2O = 30, 7( g ) -DẠNG 4: BÀITẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁHỌCBÀITẬP Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Lại Văn Long Lại Văn Long Trường THPT Lê Hồn ... CaSO4 Hãy trình bày phương pháp hoáhọc để lấy NaCl tinh khiết Viết PTPƯ -Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ ĐỘ TAN @ Hướng giải: Dựa vào đònh nghóa kiện toán ta có công thức: m ct ... H2O → Fe(OH)3 + CO2 + NaCl C ĐIỀU CHẾ MỘT CHẤT TỪ NHIỀU CHẤT Điều chế oxit Phi kim + oxi Kim loại + oxiOxi + hợp chất Ví dụ: OXIT 2N2 + 5O2 → 2N2O5 to 3Fe + 2O2 Fe3O4 → to 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3...
... ChươngCơ sở tổng quan CÁCDẠNGBÀITẬPHOÁ THCS I Vị trí tập kim loại chương trình SGK Hóahọc THCS Hóahọc lớp - Định luật bảo toàn khối lượng - Phương trình hóahọc - Tính theo công thức hóa ... Tính theo công thức hóahọc phương trình hóahọcHóahọc lớp - Chương 1: Các loại hợp chất vô - Chương 2: Kim loại II CácdạngtậpDạngtập định tính có tính thực tế Bàitập lập công thức chất ... tố kim loại Bài toán tính theo công thức hóahọcBài toán tính theo phương trình hóahọcChương Nội dung nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập nâng cao chương trình Hóahọc THCS Bàitập lý thuyết...
... Hãy xác đònh CT oxit trên? Bài 25: oxit kim loại R mức hoá trò thấp chứa 22,56% oxi, oxit kim loại mức hoá trò cao chứa 50,48% oxi Xác đònh R? Bài 26: nguyên tố X tạo loại oxit mà oxit hàm lượng ... –t0 > Muối + Oxi Oxi: Oxi + Ngun tố -> Oxit Oxi + Hidro -> Nước Oxi + Hợp chất hữu -> H2O + CO2 + Nước : - Nước + Kim loại kiềm -> dd Kiềm + H2 - Nước + Oxit bazo -> dd Kiềm - Nước + Oxit axit ... IV oxi người ta thu 2,54g oxit Xác đònh CTPT oxit? Bài 4: Cho 5,6g oxit kim loại td vừa đủ với axit HCl cho 11,1g muối Clorua kim loại Cho biết tên kim loại? Bài 5: Để hoà tan hoàn toàn 8g oxit...
... là: A HO-CH2-CH2-OH B HO-CH2-CH(OH)-CH3 C C3H5(OH)3 C OH-CH2CH2CH2-OH V Phn ng oxi hoỏ khụng hon ton bng CuO Cõu 16*: Oxi hoỏ 4,6 gam hn hp X gm ancol no, n chc (cú t l mol = 1:1) thnh anehit cn ... 2-clo-3-metylbutan Cõu 19: Tin hnh oxi hoỏ 2,5 mol methanol thnh fomanehit bng CuO ri cho ht fomanehit tan ht vo nc thu c 160 gam dd fomalin 37,5% Hiu sut p n ng oxi hoỏ l: A 70% B 60% C 90% D 80% ... CH3OH & CH3CH2CH2OH Cõu 17*: Cho mt lng ancol no, n chc X tỏc dng vi Na d thu c 3,36 lit khớ H2 ktc Oxi hoỏ cng lng ancol ú mt thi gian thu c hn hp cỏc sn phm gm dd : axit, anehit, v ancol d Cho hn...
... CO2 + H2O B dạng tập: Thờng gặp dạngtập sau: Dạng Viết phơng trình hoáhọc (Vận dụng kiến thức cần nhớ chất để viết PTHH theo yêu cầu ra) Ví dụ 1: Viết PTHH biểu diễn phản ứng hoáhọc thí nghiệm ... Bàitập tự giải: Bài 1: Cho lợng khí CO d vào ống thuỷ tinh đốt nóng có chứa hỗn hợp bột gồm: CuO, K2O, Fe2O3 ( đầu ống thuỷ tinh lại bị hàn kín) Viết tất phơng trình hoáhọcBài 2: Cho khí cácbon ... vấn đề lý thuyết tậphoáhọc vô lớp Dạng 6: Xác định công thức Hớng dẫn: - Đặt công thức chất cần tìm dạng tổng quát - Viết cân phơng trình hoáhọc - Dựa vào phơng trình hoá học, lập tỷ lệ, giải...