... 3-Tóm tắt :Chuyên đề đưa ra phân loại và cách giải các dạng bàitoánvề mạch điện xoay chiều và thiết bị điện.Chuyên đề :“CÁCH GIẢI CÁCDẠNGBÀITOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. B ... lúng túng trong việc tìm cách giải cácdạngbài tập toán này. Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀITOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT ... thống bài tập và phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các...
... thị giải bàitoán vật lý”. * Năm 2009 chuyên đề “cách giải cácdạngbàitoán mạch điện xoay chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁCDẠNGBÀITOÁN ĐIỆN ... động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó để cho bản thân hoc sinh có thêm kỹ năng về giải cácbài tập Vật lý, cũng như giúp các em học sinh nhanh chóng giải cácbàitoán ... toán trắc nghiệm vềbài tập điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng . * Cácbàitoán ở đây có liên quan tới việc giải bàitoán cực trị. Trong một số phương pháp giải bàitoán cực trị với...
... TOÁN: LUYỆN DẠNG: BÀITOÁNVỀ NHIỀU HƠN; 7 + 5 I. Mục tiêu: - Củng cố bảng cộng: 7 cộng với một số - Rèn kĩ năng giải toánvề nhiều hơn - GD tính tự giác, độc lập làm bài II. Chuẩn ... Các hoạt độngdạy- học:HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Yêu cầu hs đọc công thức 7 + 5 - Nhận xét, ghi điểm B .Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm 7 + 5 ... - Nối tiếp nêu kết quả Lớp đồng thanh dãy số 1 lần - Nêu yêu cầu - 4 – 5 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con. Nêu lại cách đặttính và tính. - 1hs làm bảng lớp, lớp làm vào vở - Lắng nghe,...
... 0 ,5 s. Tính khoảng thời gian ngắn nhất vật đi từ VTCB đến li độ A 2x2= − . A. ∆t = 0, 25 s B. ∆t = 0, 75 s C. ∆t = 0,3 75 s D. ∆t = 1 s 02. CÁCDẠNGTOÁN CƠ BẢN VỀ ... những thời điểm là : A. t = –1/12 + k /5 ; t = 1/20 + k /5 B. t = –1/12 + k /5 C. t = 1/20 + k /5. D. Một giá trị khác. Câu 55 : Một vật dao động điều hòa với phương ... số 5 Hz. Khoảng thời gian ngắn nhất vật đi từ li độ x = –A đến li độ A 2x2=là A. ∆t = 0 ,5 s B. ∆t = 0, 05 s C. ∆t = 0,0 75 s D. ∆t = 0, 25 s Câu 15: Một...
... If…………………………………………………………………………………………… 45. The match can be cancelled because it rains heavily. If…………………………………………………………………………………………… 24 If she (do) her hair differently she might look quite nice. 25 If we had more ... you (be) here last week. 5 But for his quickness I (be) killed. 6 I shouldn't have believed it if I (not see) it with my own eyes. 7 If he had slipped he (fall) 50 0 meters. 8 If he had ... > If 24. If you hadn’t told me about Sue’s hair, I wouldn’t have noticed. > Unless 25. If you see Peter, tell him he should be here at 8.00. > If you should 26. I wouldn’t accept...
... v==#'#/"#!%'ϕ2 5 #cT# 45 0!$!/"Z#c(NdC##*⇒+−=+=πππ11&-1e22C*⇒±*&1π&-1e2fXY3Z/_*#gh ... !")'"'3@!j!###0$%'!%'!/0nj!#A0?#!%'!/0r !()!0*H(=2 5 #!$%" !!)!!0&()!0'"+! ... !!)!!0&()!0'"+! )!!ωlg(!#l2g : gia tốc trọng trường tại nơi treo con lắc (m/s ) : chiều dài của con lắc đơn (m) 0&$...
... giảm 0, 755 gam B. tăng 1,88 gam C. tăng 0, 755 gam D. tăng 7 ,55 gam2. Dạngbài toán: Kim loại tác dụng với dung dịch chứa các muối: Phương pháp:Ở đây cần lưu ý đến thứ tự các phản ứng: Các ion ... là?A. %Fe= 50 % và %Cu =50 % B. %Fe= 52 ,5% và %Cu=47 ,5% C. %Fe= 54 % và %Cu =56 % D. %Fe= 52 ,2% và %Cu=47,8%Câu 14: Nồng độ mol dung dịch AgNO3 là?A. 0,14M B. 0,44M C. 0,64M D. 0,84MCâu 15: Cho 0,411g ... nhẹ hơn 0,025g so với trước khi nhúng. Khối lượng Zn đã tan ra và lượng Cu đã bám vào là.A. mZn=1,6g;mCu=1,625g B. mZn=1,5g;mCu=2,5gC. mZn=2,5g;mCu=1,5gA. D. mZn=1,625g;mCu=1,6gCâu...
... nghịch biến trên [)+∞;1. Dạng 4: CÁCBÀITOÁNVỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG 6September 11, 2010[CÁC DẠNGBÀITOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS] Dạng 1: CÁCBÀITOÁNVỀ TIẾP XÚCCho hàm số ( )xfy= ... 22y x m m= − +. Dạng 5: CÁCBÀITOÁNVỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức về khoảng cách:Khoảng cách giữa hai điểm (độ dài đoạn thẳng): ( ) ( )2 2B A B AAB x x y y= − + −.Khoảng cách từ một điểm ... hàm số (1) có ba điểm cực trị. (ĐH Khối−B năm 2002)a. f(x)=x^4-8x^2+10-30 - 25 -20 - 15 -10 -5 5-20- 15 -10 -5 510xyb. ĐS :30 3mm< −< <13. Gọi (Cm) là đồ thị của...
... 22y x m m= − +. Dạng 5: CÁCBÀITOÁNVỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức về khoảng cách:Khoảng cách giữa hai điểm (độ dài đoạn thẳng): ( ) ( )2 2B A B AAB x x y y= − + −.Khoảng cách từ một điểm ... −=+. Định m để hàm số nghịch biến trên [)+∞;1. Dạng 4: CÁCBÀITOÁNVỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG 6September 11, 2010[CÁC DẠNGBÀITOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS]b. Tìm k để phương trình − ... September 11, 2010[CÁC DẠNGBÀITOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS] Dạng 1: CÁCBÀITOÁNVỀ TIẾP XÚCCho hàm số ( )xfy= ,đồ thị là (C). Có ba loại phương...
... lít B cần 29,2 gam dung dịch HCl 25% . Tính nồng độ mol của X và Y.==================================== Dạng 6: BàITOáNVề LƯợNG CHấT DƯ* Khi trờng hợp gặp bàitoán cho biết lợng của hai chất ... lạnh 54 8 gam dung dịch muối ăn bÃo hoà ở 50 oC xuống OoC. Biết độ tan của NaCl ở 50 oC là 37 gam và ở OoC là 35 gam.ĐS:NaCl ket tinh8( )m g=ỏ Câu 2: Hoà tan 450 g KNO3 vào 50 0g nớc ... lợng tinh thể CuSO4.5H2O đà tách khỏi dung dịch, biết rằngđộ tan của CuSO4 ở 100C là 17,4g.ĐS: 4 2CuSO .5H O 30,7( )m g= DạNG 4: BàI TậP Về CÔNG THứC HOá HọC BàI TậP Câu 1: Khi...
... THPT Kim Thành II Các bài tập liên quan đến tiệm cận Bài toán tổng quát dcxbaxy++= (C)1. Tìm tạo độ điểm M trêm (C) để tổng khoảng cách từ M đến hai tiệm cận là nhỏ nhất Cách làm -Gọi ... kết luận được.9. Tính khoảng cách từ một M(xM,yM) điểm đến tiệm cận đứng (x-x0=0) hoặc ngang (y-y0=0).Cách làm - Tìm đường tiệm cận ngang và tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang ... thị Cách làm- Tìm tiệm cận đứng.- Tìm tiệm cận ngang.- Suy ra giao điểm I(xI,yI) hai tiệm cận- Dùng phép tịnh tiến chuyển trục OXY thành trục IXY theo phép tịnh tiến véctơ OI bằng cách...