các công trình nổi tiếng được xây dựng ở các quốc gia cổ đại phương đông
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 12 phần giải tích chương 3 đề số 18
... ∫ +F( π )=-3 ↔ -3+ π +C =-3 ↔ C=- π +KL F(x)=-2cos4x-cos2x+x+2sin2x- π Ghi chú: Học sinh giải cách khác cho điểm tối đa 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ...
- 2
- 206
- 0
THAM KHẢO 2 ĐỀ KT 15'''' HÓA 9 -TIẾT 14 (2011-2912)
... Trưởng: Duyệt Tổ Chuyên Môn: Trường :………………………… Họ tên:……………………… Lớp :………………… Kiểm Tra 15 phút Môn: Hoá – Tiết 14 Năm : 2011 - 2012 Điểm: Lời phê giáo viên: ĐỀ 2: Câu 1: ( điểm ) Hãy viết công ... NaOH , Ba(OH)2 , Al(OH)3 , Fe(OH)2 Câu 2: (6 điểm) a) Thế phản ứng trao đổi dung dịch? b) Viết phương trình hoá học thực chuỗi biến hoá sau,ghi rõ điều kiện ( có) : SO2→K2SO3→K2SO4→KOH→K2CO3→CO2 ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM KT 15 PHÚT - MÔN HOÁ HỌC (2011-2012) TIẾT 14: ĐỀ Câu 1: ( đ) Viết CTHH, công thức hoá học 0,5 (đ) a) Ba zơ ứng với Oxít : NaOH , Ba(OH)2 , Al(OH)3 , Fe(OH)2 b) Oxít ứng...
- 5
- 219
- 4
ĐỀ MÔN HÓA -A TSĐH -CĐ 2009 M-825- PHÂN NỘI DUNG 10-11-12 - (2 TRANG IN)
... anđehit mạch hở X phản ứng với lượng dư ddAgNO NH3 thu 54 gam Ag Mặt khác, cho X phản ứng với H dư (xúc tác Ni, t0) 0,125 mol X phản ứng hết với 0,25 mol H2 Chất X có công thức ứng với công thức ... khối lượng m C : mH : mO = 21:2:4 Hợp chất X có công thức đơn giản trùng với công thức phân tử Số đồng phân cấu tạo thuộc loại hợp chất thơm ứng với công thức phân tử X làA B C D Câu 30: Nung 6,58 ... 100 ml ddX, sinh V lít khí (ở đktc) Giá trị V A 4,48 B 1,12 C 2,24 D 3,36 Câu 36: Khi đốt cháy hoàn toàn m gam hh hai ancol no, đơn chức, mạch hở thu V lít khí CO (ở đktc) a gam H2O Biểu thức...
- 4
- 446
- 0
PND-10-11-12 - (2 TR IN) HOA A 2009
... anđehit mạch hở X phản ứng với lượng dư ddAgNO NH3 thu 54 gam Ag Mặt khác, cho X phản ứng với H dư (xúc tác Ni, t0) 0,125 mol X phản ứng hết với 0,25 mol H2 Chất X có công thức ứng với công thức ... khối lượng m C : mH : mO = 21:2:4 Hợp chất X có công thức đơn giản trùng với công thức phân tử Số đồng phân cấu tạo thuộc loại hợp chất thơm ứng với công thức phân tử X làA B C D Câu 30: Nung 6,58 ... 100 ml ddX, sinh V lít khí (ở đktc) Giá trị V A 4,48 B 1,12 C 2,24 D 3,36 Câu 36: Khi đốt cháy hoàn toàn m gam hh hai ancol no, đơn chức, mạch hở thu V lít khí CO (ở đktc) a gam H2O Biểu thức...
- 4
- 194
- 0
(2 TRANG IN) HOA B 2009 PND-10-11-12
... mạch hở; (3) xicloankan; (4) ete no, đơn chức, mạch hở; (5) anken; (6) ancol không no (có liên kết đôi C=C), mạch hở (7) ankin; (8) anđehit no, đơn chức, mạch hở; (9) axit no, đơn chức, mạch hở (10) ... no, đơn chức, mạch hở Đốt cháy hoàn toàn lượng X cần dùng vừa đủ 3,976 lít khí O2 (ở đktc), thu 6,38 gam CO2 Mặt khác, X tác dụng với dd NaOH, thu muối hai ancol đồng đẳng Công thức phân tử hai ... không đúng? A Glucozơ tồn dạng mạch hở dạng mạch vòng B Glucozơ tác dụng với nước brom C Khi glucozơ dạng vòng tất nhóm OH tạo ete với CH3OH D Ở dạng mạch hở, glucozơ có nhóm OH kề Câu 55: Khi...
- 4
- 210
- 0
giao an lop 4 2 buoi tuan 7,8,9,10,11,12
... -1 HS đọc to lớp lắng nghe ? Các đoạn văn xếp theo trình tự nào? ? Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò việc thể trình tự ấy? -Cho HS làm -HS làm cá nhân -Cho HS trình bày -Lần lượt phát biểu ... a )Các đoạn văn xếp theo trìh tự thời gian b )Các câu mở đầu đoạn có vai trò: thể tiếp nối thời gian để đoạn văn với đoạn văn trươc Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc lớp lắng nghe -Giao ... học Trần Quốc Toản -Yêu cầu HS trình bày giải toán -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau nêu cách tìm số bé -GV viết cách tìm số bé lên bảng yêu cầu HS ghi nhớ * Hướng dẫn giải toán (cách 2)...
- 221
- 1,501
- 7
skkn dùng một số tiền tố phủ định để dạy phần word study trong các tiết language focus bài 2, 5, 12 tiếng anh 10 và 12 nâng cao và một số kinh nghiệm để làm các bài tập biến đổi từ
... nghĩa to lớn việc mở rộng bổ sung vốn từ giao tiếp làm cho hệ thống từ ngữ tiếng Anh thêm phong phú, thật hệ thống tiền tố trình giao tiếp vốn từ tiếng Anh bị hạn chế II Cơ sở thực tiễn đề tài ... tài học sinh, sách giáo khoa tiếng Anh 10 12 nâng cao tài liệu tham khảo Phương pháp Phương pháp cách thức, đường để mang lại kết sớm xác trình nghiên cứu, đề tài có cách giải vấn đề khác nhau, ... đề sau trình dạy từ vựng - Khái niệm tiền tố tiền tố phủ định tiếng Anh - Ý nghĩa cách sử dụng tiền tố tiếng Anh - Cách ứng dụng tiền tố để dạy phần Word study tiết language focus unit tiếng anh...
- 23
- 1,513
- 2
Giáo trình tin học 12 - Tiết 10 Cấu trúc bảng - (Tiết 2/4 tiết) potx
... Nam (dấu phân cách thập phân dấu , (dấu phẩy), dấu phân nhóm dấu (dấu chấm), dấu phân cách đối số công thức là; (chấm phẩy) b) Xác lập đơn vị tiền tệ : VNĐ, đặt sau số cách số dấu cách c) Xác ... muốn tạo khóa không? Nên đồng ý cách chọn Yes, Access tạo trường có tên ID có kiểu d/liệu AutoNumber chứa giá trị số không trùng 6- Caption : Nhập tên cho cột có dấu tiếng Việt, không bắt buộc H11 ... (tổ) bắt buộc phải nhập vào Require: chọn Yes Deci định lẻ Capt field tiếng vào Việt đủ ý Requ để đ phải cho chọn Ví du Cách cửa Table trườn Hoạt động Hoạt động học sinh Ghi bảng giáo viên lập...
- 18
- 510
- 0
10 de thi hoc ki 2 lop 12
... chương trình làm phần dành riêng cho chương trình Theo chương trình chuẩn Câu IV.a (2.0 điểm) Trong không gian Oxyz cho điểm A(1;-1;3), B(3;0;1), C(0;4;5) Viết phương trình mặt phẳng (ABC) Viết phương ... 2y-3z=0 1.Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa M (1;0;-2) qua (d) 2.Viết phương trình tắc đường thẳng (d’) hình chiếu vuông góc (d) lên mặt phẳng (P) Câu V.b (1.0 điểm) Giải phương trình tập hợp ... Thí sinh học chương trình làm phần dành riêng cho chương trình Theo chương trình chuẩn Câu IV.a (2.0 điểm) Trong không gian Oxyz cho điểm A(1;2;-1) đường thẳng (d) có phương trình x = −1 + 3t...
- 15
- 448
- 1
kiểm tra 1 tiết lần 2 HKII tiếng Anh lớp 10 (Bài 12, 13, 14)
... played 29) A stadiums B footballers C fans D peoples 30) A Almost B Really C Most D Nearly Chọn phương án Visitors who want to see the city’s attractions have several transportation options The...
- 2
- 5,114
- 193
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008