... chương trình Tuỳ theo thời gian chủ điểm chủ đề, bố trí thời gian cho thích hợp 3.2 Trao đổi, hướng dẫn thống cách sử dụng tập ghi phiếu theo dõi, đánh giá trẻ thực hiện: 3.3 Kết hợp giáo viên trực ... bắt đầu cách nhắc lại lời nói người khác nói, đặc biệt từ cuối câu 2.4 Thiết kế - xây dựng chương trình tập phát triển giao tiếp cho trẻ tự kỉ lứa tuổi 24-36 tháng theochủ điểm nămhọc 2.4.1 ... riêng cho giáo dục trẻ khuyết tật - Chưa có chương trình phương pháp chăm sóc giáo dục đặc biệt dành cho trẻ tự kỷ Không có giáo trình cụ thể để dạy riêng trẻ tự kỷ - Trẻ mẫugiáo có nhu cầu giáo...
... cán quản sinh, giáo viên giảng dạy Mỗi sinh viên sau nhập trờng có mã sinh viên xác định thuộc quản lý lớp khoa xác định Việc theo dõi quân số học diễn ngày học tuần lớp Cácgiáo viên môn có ... điểm danh lớp ghi tên sinh viên vắng ngày hôm theomẫu 3.1sau kết thúc tiết học giảng viên vào bảng 3.1 để ghi danh sách sinh viên vắng học ngày hôm vào mẫu 3.2 nộp danh sách sinh viên vắng cho cán ... Quản lý quân số học lớp Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: 2) :Giải pháp : Xây dựng hệ thống phần mềm tin học có khả tự động theo dõi quản lý sinh viên học lớp 3) :Mô...
... chọn chủđề dạy học môn sinh học Việc lựa chọn chủđề dạy học môn sinh học phải vào nội dung chương trình môn học, thường chọn chủđề gồm có nội dung liên quan Tổ môn chọn số chủđềđể thực nămhọc ... chuyên đề dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh” cho toàn giáo viên Tuy nhiên, bắt tay vào thực chủđề phát sinh nhiều khó khăn: - Dạy họctheochủđề triển khai cách ... đối thoại với học sinh, giáo viên hợp tác trao đổi với học sinh giáo viên khẳng định kiến thức học sinh tìm Học sinh học cách học, cách đặt vấn đề giải vấn đề, cách sống trưởng thành Học sinh tự...
... quản lý, tơi chọn đề tài: “Đổi kiểm tra đánh giá học sinh động lực để đổi phương pháp dạy họcGiáo viên trường THPT n Phong số nhằm thực tốt chủđềnămhọc 2014- 2015 năm tiếp theo. ”với mong muốn ... tiêu giáo dục đặt cho q trình giáo dục mơn học, chủ yếu xem xét lực mặt trí tuệ mà học sinh đạt sau giai đoạn học tập Tham gia vào q trình học tập, học sinh có mục đích chiếm lĩnh tri thức mơn học ... thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT dạy học KTĐG, kỹ KTĐG kết học tập học sinh nâng cao - Học sinh tích cực, chủ động hoạt động chiếm lĩnh kiến thức, ngồi hoạt động học lớp, học sinh chủ động việc...
... công tác Đội nhiệm vụ nămhọc 20 20 , Liên đội Tiểu họcđề nghị em tiếp tục phát huy thành tích đạt đợc nămhọc vừa qua thực tốt yêu cầu, nhiệm vụ nămhọc mới, với chủ đề: ... Phát động chủđềnămhọc Kính tha vị đại biểu khách quý ! Kính tha thầy giáo, cô giáo toàn thể em học sinh thân yêu ! Cho phép thay mặt em Đội viên - Nhi đồng Liên đội Tiểu học , ... biểu, thầy giáo, cô giáo toàn thể nhân dân lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc thành đạt Bớc sang nămhọc - nămhọc 20 - 20 , thầy gửi tới em Đội viên, Nhi đồng toàn Liên đội lời chúc chăm ngoan, học giỏi,...
... thiếu nhi ý thức :Vượt khó học tốt", "Học đều, học đủ, học chăm", "Học" đôi với "Hành", "Học thực chất - Thi nghiêm túc"; khuyến khích thiếu nhi xây dựng phương pháp học tập chủ động, sáng tạo; triển ... đẹp" Phát động mạnh mẽ phong trào thi đua học tập theochủ đề, chủ điểm hàng tháng, trọng tâm ngày lễ lớn, kiện trọng đại đất nước nhiều hình thức đăng ký tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học ... đổi nội dung, phương thức hoạt động nhi đồng theochủ đề, chủ điểm tháng, quý bám theo chương trình nămhọc Củng cố thành lập Sao Nhi đồng từ đầu năm học; Tăng cường công tác đỡ đầu đội viên với...
... sở giáo dục trung học Tiếp tục phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên xây dựng sở giáo dục trung họctheo hướng chuẩn hóa: Đánh giá hiệu trưởng theo chuẩn hiệu trưởng đánh giá giáo viên theo ... GDBVMT phù hợp với chủđềhọc Về giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục đa dạng sinh học môn học (Thực theo hướng dẫn riêng Bộ GD&ĐT) Về dạy học Ngoại ngữ, tin học, Nghề phổ ... không đểhọc sinh chưa đủ trình độ lớp 12 dự thi tốt nghiệp THPT; B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I THỰCHIỆNCHƯƠNGTRÌNH GIÁO DỤC Thực chương trình kế hoạch giáo dục a Thực 37 tuần thực họcnămhọc (học kỳ...
... tốt chủđềnămhọc - Thực tốt chủđềnămhọc góp phần nâng cao hiệu quả, hiệu lực công tác quản lý trờng học, tạo tiến chất lợng công tác giáo dục toàn diện học sinh - Yêu cầu đơn vị trờng học ... việc thực chủđềnămhọc tạo đợc chuyển biến mạnh mẽ nhận thức đội ngũ cán quản lý giáo viên trờng mầm non, mẫu giáo, tiểu học, trung học sở toàn huyện Từ đó, đơn vị trờng học, cán quản lý giáo viên ... thiệu đợc giáo viên điển hình khối lớp môn học đổi phơng pháp dạy học - Tiếp tục thực việc bàn giao chất lợng lớp dới lên lớp trên, tiểu học trung học sở Nắm danh sách học sinh yếu theo môn học có...
... cụ thể để thực tốt chủđềnămhọc - Thực tốt chủđềnămhọc góp phần nâng cao hiệu quả, hiệu lực công tác quản lý trờng học, tạo tiến chất lợng công tác giáo dục toàn diện học sinh C Nội dung ... ghế học sinh, giáo viên không theo tiêu chuẩn B Mục đích yêu cầu - Thông qua việc thực chủđềnămhọc tạo đợc chuyển biến mạnh mẽ nhận thức đội ngũ cán quản lý giáo viên Từ đó, cán quản lý giáo ... tục thực việc bàn giaohọc sinh tiểu học trung học sở, lớp dới lớp Tổ chức tốt việc đánh giá học sinh có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu bồi dỡng học sinh giỏi từ đầu nămhọc - Tổ chức giới thiệu...
... Tổng phụ trách Trên chủđềnămhọc 2008 - 2009, nh chơng trình hoạt động giải pháp mà liên đội ta phải thực nămhọc Tôi mong toàn thể 465 em đội viên, sức cố gắng thực tốt chủđề Tiếp tục đẩy mạnh ... sức khoẻ vị đại biểu khách quí, thầy giáo, cô giáo! Chúc em đội viên chăm ngoan, học giỏi, đạt đợc nhiều thành tích cao học tập nh rèn luyện Chúc cho nămhọc với nhiều thành tích rực rỡ Xin cảm ... 2: Thân thiện đến trờng a Mục đích: Tham gia xây dựng môi trờng giáo dục thân thiện, phát huy tính tích cực chủ động thiếu nhi học tập, tham gia hoạt động xã hội, công tác Đội b Giải pháp: +...
... giáo dục giải pháp để hạn chế tình hình học sinh bỏ học - Triển khai chương trình giáo dục Mầm non theo kế hoạch, thực phổ cập Mẫugiáo tuổi, chuyển giaohọc sinh mẫugiáo tuổi vào học tiểu học; ... Đổi cách tổ chức thi giáo viên dạy giỏi theo Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGD&ĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo nhằm đánh giá lực dạy họcgiáo ... lượng giáo dục theo chuẩn qui định Bộ Giáo dục Đào tạo Xây dựng kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục - Tích cực đạo đổi cách dạy, cách học phù...
... lượng giáo dục theo chuẩn qui định Bộ Giáo dục Đào tạo Xây dựng kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục - Tích cực đạo đổi cách dạy, cách học phù ... Đổi cách tổ chức thi giáo viên dạy giỏi theo Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGD&ĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo nhằm đánh giá lực dạy họcgiáo ... cao lực quản lí nhà nước, quản lí trường học Triển khai vận dụng văn quy định hành quản lí, đạo để đáp ứng yêu cầu đổi quản lí giáo dục theochủđềnămhọc - Nâng cao chất lượng công tác tra,...
... nghiệp vụ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cuối nămhọc - Phó hiệu trưởng lên kế hoạch họp, trao đổi, thảo luận kế hoạch chuyên môn với tổ trưởng hàng tháng có nề nếp trước chủđề phân ... cho tổ trưởng giáo viên có phương pháp dạy học tốt trực tiếp giúp đỡ giáo viên có tay nghề yếu, phương pháp dạy học chưa vững để đối tượng có điều kiện tiến việc đổi phương pháp dạy theo chương ... dẫn thực chức theo Điều lệ Nhà trường II Nâng cao chất lượng giáo dục: Tập trung bồi dưỡng chuyên đề: - BGH tổ chức hội thảo, thao giảng, hội giảng đổi phương pháp dạy học chuyên đề, đồng thời...
... THCS : đạt 94,2% - Trên kế hoạch hưởng ứng chủđềnăm học, phận chuyên môn nhà trường triển khai thực nămhọc 2010-2011 Thạnh Hưng , ngày 25 tháng năm 2010 HIỆU TRƯỞNG PHAN VĂN TRONG Trang ... phương pháp dạy họctheo phương châm đổi mới, phân công trực tiếp cho tổ trưởng giáo viên có phương pháp dạy học tốt trực tiếp giúp đỡ giáo viên có tay nghề yếu, phương pháp dạy học chưa vững để ... buộc yêu cầu: Mỗi giáo viên phải có đổi sáng tạo, cải tiến có hiệu phương pháp dạy học chuyên đề BGH triển khai đầu năm - Phân công số GV tiêu biểu trường phụ trách chuyên đề có báo cáo tham...
... Bé biết kể số bạn thân lớp, đặc điểm, tính cách bạn - Kể số hoạt động bé với bạn lớp - Giáo dục trẻ biết chia sẻ bạn nhường nhịn bạn II Chuẩn bị: - Bài giảng soạn PP - Hình ảnh số hoạt động lớp ... Hoạt động 1: Bạn bé ai? Trò chơi: Bên cạnh có ai? Cô trẻ vừa hát vừa chuyền hoa (hoặc vật dụng đó) xung quanh vòng tròn Kết thúc hát, hoa đến tay bạn nào, bạn đứng lên giới thiệu người bạn bên ... đoán tranh trước kể nội dung tranh hay Hoạt động 3: Đây bạn Phát cho trẻ tờ giấy có in hình em bé Trẻ xé dán kết hợp trang trí người bạn theo ý thích trẻ Cô trò chuyện ghi tên người bạn mà trẻ thực...
... Bé biết kể số bạn thân lớp, đặc điểm, tính cách bạn - Kể số hoạt động bé với bạn lớp - Giáo dục trẻ biết chia sẻ bạn nhường nhịn bạn II Chuẩn bị: - Bài giảng soạn PP - Hình ảnh số hoạt động lớp ... Hoạt động 1: Bạn bé ai? Trò chơi: Bên cạnh có ai? Cô trẻ vừa hát vừa chuyền hoa (hoặc vật dụng đó) xung quanh vòng tròn Kết thúc hát, hoa đến tay bạn nào, bạn đứng lên giới thiệu người bạn bên ... đoán tranh trước kể nội dung tranh hay Hoạt động 3: Đây bạn Phát cho trẻ tờ giấy có in hình em bé Trẻ xé dán kết hợp trang trí người bạn theo ý thích trẻ Cô trò chuyện ghi tên người bạn mà trẻ thực...
... Hoạt động 1: Cô giáo em Hát vận động theo nhạc hát: “Cô giáo em” Trò chuyện lớp học cô giáo Trò chuyện trước với trẻ vài nội dung câu chuyện Hoạt động 2: Món quà cô giáo Trẻ theo dõi chuyện kể ... phạm lỗi - Phát triển khả thẩm mỹ yêu thích hoạt động sáng tạo - Yêu thương, giúp đỡ bạn II Chuẩn bị: - Bài giảng tương tác phần mềm PP - Tranh cho trẻ tô màu câu chuyện - Bài hát: Cô giáo em III ... cô giáo chưa tô màu Trẻ tô màu trang truyện cho đẹp, sau nhóm xếp trang truyện theo thứ tự câu chuyện Ghép tập truyện nhóm lại theo thứ tự cô xâu lại thành truyện tranh để bé đọc góc thư viện Giáo...
... học Rút kinh nghiệm thực chủđềnămhọc trước “ứng dụng CNTT quản lý dạy học ”, có sở thuận lợi tổ chức thực khoa học, có hiệu Nămhọc 2009-2010 – nămhọc thực chủđề “đổi quản lý, nâng cao chất ... học sinh học tập; nắm đối tượng học sinh dạy, với giáo viên chủ nhiệm xây dựng nề nếp, kỹ cương lớp học, giáo dục học sinh cá biệt - Đổi hoạt động tổ chức đoàn thể trường học, tuyên truyền giáo ... nội dung phụ đạo học sinh yếu - Mỗi giáo viên môn cần làm tốt khâu trình dạy học, lôi tạo hứng thú học tập cho học sinh, thu hút cho học sinh ham say môn học, cho học sinh “thèm khát” đến trường,...