... trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật 33 1.3.2 Nội dung quảnlýgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtếKỹthuật 34 1.3.3 BiệnphápquảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtếKỹthuật ... giảngviêntrườngCaođẳng khối KinhtếKỹthuật Chương 2: Thực trạng độingũgiảngviênquảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtTháiBình Chương 3: Những biệnphápquảnlýđội ... 2: THỰC TRẠNG ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN VÀ CÔNG 41 TÁC QUẢNLÝĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCỦATRƯỜNGCAOĐẲNGKINHTẾKỸTHUẬTTHÁIBÌNH 2.1 Những thơng tin trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtTháiBình ...
... giảngviêntrườngCaođẳng khối KinhtếKỹthuật Chương 2: Thực trạng độingũgiảngviênquảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtTháiBình Chương 3: Những biệnphápquảnlýđội ... vấn đề lý luận quảnlýđộingũgiảngviên trƣờng CaođẳngKinhtếKỹthuật 1.3.1 Đặc điểm độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtGiảngviênCaođẳngKinhtếKỹthuật đào tạo từ nhiều ... LÝĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCỦA TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾKỸTHUẬTTHÁIBÌNH GIAI ĐOẠN 2011- 2020 3.1 Định hƣớng để đề xuất biệnphápquảnlýđộingũgiảngviên trƣờng CaođẳngKinhtếKỹthuậtThái Bình...
... triển độingũgiảngviên trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thƣơng mại 2.2.1 Thực trạng độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thương mại 2.2.1.1 Về số lượng giảngviêntrường CĐ Kinh ... TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬT THƢƠNG MẠI 20 2.1 Tổng quantrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thương mại 20 2.2 Thực trạng hoạt động phát triển độingũgiảngviên ... Giải pháp phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thương mại đến năm 2020 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO 1.1 Đội ngũ...
... trạng thiết bị dạy học quảnlý thiết bị dạy học trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Cácbiệnphápquảnlý thiết bị dạy học trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I giai ... THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾKỸTHUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Vài nét lịch sử phát triển trƣờng CaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I TrườngCaođẳngkinhtếKỹthuật Công nghiệp I trực ... công việc - Nếu biệnpháp tổng hợp gồm số biệnphápbiệnpháp phải thuận với 3.2 Cácbiệnphápquảnlý thiết bị dạy học trƣờng CaođẳngKịnhtếKỹthuật Công nghiệp I 3.2.1 Nâng cao nhận thức thiết...
... lý luận TBDH quảnlý TBDH trường Đại học, Caođẳng Chương 2: Thực trạng TBDH quảnlý TBDH trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I Chương 3: Cácbiệnphápquảnlý TBDH trườngCaođẳngKinh ... quảnlý thiết bị dạy học chưa có đề tài nghiên cứu quảnlý thiết bị dạy học trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I Với lý chọn đề tài “ Cácbiệnphápquảnlý thiết bị dạy học trườngCaođẳng ... cứu: Cácbiệnphápquảnlý TBDH có hiệu trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận TBDH công tác quảnlý TBDH - Đánh giá thực trạng quảnlý TBDH trường...
... GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬT CÔNG NGHIỆP I Để góp phần nâng cao chất lượng cơng tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho độingũ giáo viêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật ... đào tạo QL : quảnlý CBQL : cán quảnlý CBQLGD : cán quản lí giáo dục BD : bồi dưỡng NVSP : bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm GV : giáo viên CĐ : caođẳng CĐKTKTCNI : CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công ... bạn đọc biệnphápquảnlý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Cơng nghiệp I Hy vọng góp phần giúp bạn đọc hiểu thêm phần công tác quảnlý hoạt...
... sở lý luận quảnlý phát triển độingũgiảngviêntrườngcaođẳng ngành Y 5.2 Khảo sát, so sánh, đánh giá thực trạng độingũgiảngviênquảnlý phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế ... thực trạng quảnlý phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện Biên so với số trườngCaođẳng Y tế nước Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCÁCTRƯỜNGCAOĐẲNG NGÀNH ... lược phát triển nguồn lực giảngviên (phát triển độingũ GV) sở quảnlýđộingũgiảngviên cách phù hợp 1.4.2 Nội dung quảnlýđộingũgiảngviênQuảnlýđộingũgiảngviên nội dung chủ yếu QLNNL...
... trạng độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Phú Lâm, thành phố Hồ Chí Minh 40 2.4 Thực trạng công tác nâng cao chất lượng độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật ... Thực trạng độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Phú Lâm, Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng công tác nâng cao chất lượng độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Phú ... bồi dưỡng độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Phú Lâm Bảng 2.12: Kết khảo sát thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Phú...
... nghiên cứu lý luận thực tiễn công tác quảnlý hoạt động đào tạo trườngCaođẳngKinhtế - kỹthuật thương mại, đề xuất biệnphápquảnlý hoạt động đào tạo trườngCaođẳngKinhtế - kỹthuật thương ... nghiên cứu quảnlý hoạt động đào tạo trườngCaođẳngKinhtế - kỹthuật thương mại Xuất phát từ vấn đề trên, chọn đề tài: Biệnphápquảnlý hoạt động đào tạo trườngCaođẳngKinhtế - kỹthuật thương ... Tìm hiểu thực trạng quảnlý hoạt động đào tạo trườngCaođẳngKinhtế - kỹthuật thương mại 5.3 Đề xuất số biệnphápquảnlý hoạt động đào tạo trườngCaođẳngKinhtế - kỹthuật thương mại Phạm...
... động lực lao động giảngviên trƣờng CaođẳngKinhtế -Kỹ thuật Thƣơng mại nói riêng, tác giả chọn đề tài: “Tạo động lực làm việc cho độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thương mại” ... cho giảngviên trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thƣơng mại; - Đề xuất đƣợc số giải pháp nhằm nâng cao tạo động lực lao động cho giảngviên trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thƣơng mại Các ... độingũgiảngviên trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Thƣơng mại giai đoạn vừa qua; - Nghiên cứu nhân tố tác động đến động lực làm việc cho độingũgiảngviên trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹ thuật...
... phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinh tế- Tài Thái Nguyên? - Để phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Tài Thái Ngun cần có giải pháp gì? 2.2 Các phƣơng pháp nghiên ... tác phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Tài Thái Nguyên - Đề xuất giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác phát triển độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Tài Thái Ngun Bố ... độingũgiảngviêntrườngCaođẳngKinhtế - Tài Thái Nguyên giai đoạn 2012 - 2014 75 Bảng 3.12: Tổng hợp kết đánh giá lực giảng dạy độingũgiảngviênTrườngCaođẳngKinhtế - Tài Chính Thái...
... Sinh viên Bùi Văn Vương Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Phát biểu tốn Quy trình Quảnlý hồ sơ sinh viên cho trườngcaođẳngkinhtếkỹthuậtThái Nguyên công việc phức tạp lượng sinh viên nhập trường ... cơng việc quảnlý đào tạo nhà trường Đó lý tơi lựa chọn xây dựng đề tài cho “Tìm hiểu Ext.NET framework xây dựng phần mềm quảnlý hồ sơ sinh viên cho trườngcaođẳngkinhtếkỹthuậtThái Ngun” ... TrườngcaokinhtếkỹthuậtThái Nguyên Website: http://tec.tnu.edu.vn/ Địa : Tổ 15-Phường Thịnh Đán-Thành phố Thái Nguyên ĐT: +84 280 3855606 Fax:+84 280 3546030 Trườngcaođẳngkinhtếkỹ thuật...
... sở lý luận biệnphápquảnlýđộingũgiảngviên Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýđộingũgiảngviêntrường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 Chương 3: Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiảng ... người quảnlý cấp cao hình thành sách hướng dẫn thẩm định nói 1.3.2 QuảnlýđộingũgiảngviênQuảnlý ĐNGV quảnlý mặt xã hội giảngviên Những tác động xã hội quảnlý hướng độingũgiảngviên ... nghiên cứu vấn đề lý luận biệnphápquảnlý nguồn nhân lực thực trạng công tác quảnlýđộingũgiảngviêntrường Đại học Công nghiệp Hà Nội, đề xuất số biệnphápquảnlýgiảngviêntrường Đại học...
... sở lý luận biệnphápquảnlýđộingũgiảngviên Ch-ơng 2: Thực trạng công tác quảnlýđộingũgiảngviên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 Ch-ơng 3: Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiảng ... 4.2 Đối t-ợng nghiên cứu: Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiảngviên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 Giả thuyết nghiên cứu Công tác quảnlýđộingũgiảngviên tr-ờng Đại học Công ... chọn vấn đề: Cácbiệnphápquảnlýđộingũgiảngviên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 làm đề tài nghiên cứu cho với mong muốn góp phần nâng cao chất l-ợng quảnlýđộingũ GV nhà...
... sở lý luận vấn đề quảnlýđộingũgiảngviên Thực trạng quảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Tài – Quản trị kinh doanh Chương Giải phápquảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳngCaođẳng ... quảnlýđộingũgiảngviêntrường 2.2 Thực trạng độingũgiảngviên trƣờng Caođẳng Tài chính- Quản trị kinh doanh 2.2.1 Số lượng độingũgiảngviênĐộingũ GV trường CĐ Tài Quản trị kinh doanh ... phần lý luận chung cho việc quảnlýđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng đại học Thơng qua đó, giúp chúng tơi có sở phân tích thực trạng quảnlýđộingũ 38 giảngviênTrườngCaođẳng Tài Quản trị Kinh...
... đề quảnlýđộingũgiảngviên Chương Thực trạng quảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Tài – Quản trị kinh doanh Chương Giải phápquảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳngCaođẳng Tài – Quản ... 10 1.1.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, 10 1.1.2 Giảng viên, độingũgiảng viên, chất lượng giảngviên 14 1.2 Một số vấn đề lý luận quảnlý nguồn nhân lực, quảnlýđộingũgiảngviên 18 ... Quản Trị Kinh Doanh 4.2 Đối tượng nghiên cứu : Những giải phápquảnlýđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Tài - Quản trị kinh doanh Giả thiết khoa học đề tài Nâng cao chất lượng quảnlýđội ngũ...
... Quảnlý hoạt động dạy học trườngCaođẳngKinhtế – Kỹthuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlý nhà trường đặc biệt quảnlý hoạt động dạy học trườngCaođẳng ... Phòng Đào tạo trườngCaođẳngKinhtế – Kỹthuật Công nghiệp I 2.4 Thực trạng quảnlý hoạt động dạy học Trƣờng CaođẳngKinhtế – Kỹthuật Công nghiệp I 2.4.1.Về độingũ cán quản lý: Nhà trường thực ... quảnlý hoạt động dạy học trườngCaođẳngKinhtế – Kỹthuật Cơng nghiệp I có 43 trang Chương biểu đạt với tiêu đề: Cácbiệnpháp tăng cường quảnlý hoạt động dạy học trườngCaođẳngKinhtế – Kỹ...
... sở lý luận quảnlý phát triển độingũgiảngviên trƣờng Caođẳngkỹthuật công nghiệp 5.2 Đánh giá thực trạng độingũgiảngviên công tác quảnlý phát triển độingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng ... triển độingũ thầy giáo ý tƣởng cần đƣợc quan tâm cấp quảnlý xã hội 1.4 Những vấn đề lý luận độingũ phát triển độingũgiảngviên trƣờng Caođẳngkỹthuật công nghiệp 1.4.1 Độingũgiảngviên ... tắc xây dựng biệnpháp 62 3.3 Cácbiệnphápquảnlý phát triển độingũgiảngviên 63 3.3.1 Biệnpháp 1: Lập quy hoạch, kế hoạch phát triển ĐNGV 63 3.3.2 Biệnpháp 2: Đào tạo,...