... cái hay của câu thơ vừa dẫn. Vai trò củavănhọcdângian đối với vănhọc viết thời Đại ViệtTrong nhiều cuốn sách trước đây viết về vănhọcdân gian, thường có quan niệm: Vănhọc dân gian là ... dòng văn học: vănhọcdângian và vănhọc viết. Trước đó chỉ có vănhọc cộng đồng. Theo quan niệm này, người Ê Đê, Mơ Nông… không có văn họcdângian vì chưa phát triển đến trình độ tổ chức ... báo hiệu của thể loại hát nói thì đến vănhọcdângian và vănhọc viết. Theo quy luật chung của nhiều nền vănhọc trên thế giới, lẽ ra trong các thế kỉ X, XI, XII, XIII, vănhọcdângian là...
... cuộc sống” để các tác giả vănhọc viết học tập hay không?I. Vănhọcdângian trong tiến trình vănhọcdân tộc:- Trong tiến trình vănhọcdân tộc, vănhọcdângian ra đời từ rất sớm, nhữngthần ... đến nay (Văn Lang, Âu Lc) thuộcvào hàng di sản cổ xưa nhất trong nền vănhọcdân tộc đã minh chứng cho sự ra đời của vănhọcdân gian. - Và khi vănhọc viết ra đời thì vănhọcdângianvẫn tiếp ... thành và phát triển của vănhọc viết từ nội dung đến hình thức . Vănhọcdângian ra đời sớm hơn văn học viết nhưng lại tồn tại song song với vănhọc viết, truyền cho vănhọc viết mộtsức sống...
... tự sự vănvầncủavănhọc thời trung đại”(19). Trong mối quan hệ hai chiều giữa vănhọcdângian và vănhọc viết, vănhọc dân gian cho nhiều hơn là nhận (20). Tuy nhiên, vănhọcdângian ... dòng văn học: vănhọcdângian và vănhọc viết. Trước đó chỉ có vănhọc cộng đồng. Theo quan niệm này, người Ê Đê, Mơ Nông… không có vănhọcdângian vì chưa phát triển đến trình độ tổ chức ... lập, vănhọc Đại Việt chia thành hai dòng: dòng vănhọcdângian và vănhọc viết. Theo quy luật chung của nhiều nền văn học trên thế giới, lẽ ra trong các thế kỉ X, XI, XII, XIII, vănhọcdân gian...
... VĂNHỌCDÂNGIAN VÀ DÂN TỘC HỌC 1.Khoa học về vănhọcdângian : Khoa học về vănhọcdângian nghiên cứu tác phẩm vănhọcdân gian, sinh hoạt văn họcdân gian, tác giả và công chúng vănhọcdân ... mà vănhọcdângian có tính đa chứcnăng , trong đó, đặc biệt là chức năng thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌCDÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângian và vănhọc thành văn ( vănhọc ... vănhọcdân gian, Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu văn họcdân gian. Và bộ phận đặc thù là công tác sưu tầm vănhọcdân gian. 2.Khoa học về vănhọcdângian và dân tộc học...
... vănhọcdângian a) Nói ñến vănhọcdângian là nói ñến một thành tố cơ bản của văn hóa dângian – cội nguồn củavăn hóa dân tộc. Vănhọcdân gian là một hình thái ý thức xã hội. Vănhọcdân ... các nhà văncủa chúng ta nhận từ vănhọcdângian nhiều hơn là họ “cho” vănhọcdân gian. 1.2.2. Sơ lược ảnh hưởng củavănhọcdângian ñối với các nhà văn hiện ñại Sang thời kỳ vănhọc hiện ... thể hiện ở tính chất nhiều chứcnăngcủavănhọcdângian – một hệ quả tất yếu của việc nhậnthức nguyên hợp củanhândân lao ñộng. Tính nguyên hợp củavănhọcdângian còn ñược thể hiện ở chỗ...
... năng và vai trò của tín dụng1. Chứcnăngcủa tín dụngLà một bộ phận của hệ thống tài chính, quan hệ tín dụng cũng có chức năng phân phối và giám đốc.- Chứcnăng phân phối của tín dụng đợc ... Các hình thứccủa tín dụng 81. Đặc điểm và các hình thức tín dụng 82. Quan hệ tín dụng tồn tại dới các hình thức 93. Chứcnăngcủa ngân hàng Thơng mại 10III. Chứcnăng và vai trò của tín dụng ... sự quản lý của nhà nớc theo định hớng XHCN nói riêng. Bởi vậy việc tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề bản chất, chức năng, hình thứccủa tín dụng và vai trò của nó đối với sự phát triển của nền kinh...
... tín dụng tồn tại dới các hình thức 9 3. Chứcnăngcủa ngân hàng Thơng mại 10 III. Chứcnăng và vai trò của tín dụng 13 1. Chứcnăngcủa tín dụng 13 2. Vai trò của tín dụng 14 Tài liệu tham ... ngoài các hình thức tín dụng chủ yếu trên còn có một số hình thức tín dụng khác nh tín dụng tiêu dùng, tín dụng học đờng III. Chứcnăng và vai trò của tín dụng 1. Chứcnăngcủa tín dụng Là ... sự quản lý của nhà nớc theo định hớng XHCN nói riêng. Bởi vậy việc tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề bản chất, chức năng, hình thứccủa tín dụng và vai trò của nó đối với sự phát triển của nền kinh...
... 2) QUAN NIỆM VĂNHỌCCỦA NGUYỄN TRÃI VỀ CHỨCNĂNG THẨM MỸ CỦA VĂN CHƯƠNG ThS.Lê Thái Hoa (K .Văn - ĐHSPHN) Văn chương có nguồn gốc tình cảm cho nên khi sáng tác văn thơ, nhà văn cũng phải ... làm một nhà văn, đã đóng góp vào xu hướng chung củavănhọcdân tộc đang cố gắng thoát khỏi những chứcnăng ngoài nghệ thuật”. Bằng chứng là từ thời vănhọc Lý Trần, khái niệm văn bên cạnh ... *Những ý kiến của Nguyễn Trãi bàn về bản chất củavăn học, về nhà văn còn đơn lẻ và chưa mang tính hệ thống. Tuy nhiên điều đáng ghi nhận ở đây là, quan niệm của ông về vấn đề: vănhọc khởi phát...
... tín dụng tồn tại dưới các hình thức 9 3. Chứcnăngcủa ngân hàng Thương mại 10 III. CHỨCNĂNG VÀ VAI TRÒ CỦA TÍN DỤNG 13 1. Chứcnăngcủa tín dụng 13 2. Vai trò của tín dụng 14 TÀI LIỆU THAM ... ngoài các hình thức tín dụng chủ yếu trên còn có một số hình thức tín dụng khác như tín dụng tiêu dùng, tín dụng học đường III. CHỨCNĂNG VÀ VAI TRÒ CỦA TÍN DỤNG 1. Chứcnăngcủa tín dụng Là ... vốn cố định. 3. Chứcnăngcủa ngân hàng Thương mai - Chứcnăng trung gian tài chính: Huy động vốn tạm thời nhãn rỗi phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế xã hội. Với chứcnăng này, nó có...
... tín dụng tồn tại dưới các hình thức 9 3. Chứcnăngcủa ngân hàng Thương mại 10 III. CHỨCNĂNG VÀ VAI TRÒ CỦA TÍN DỤNG 13 1. Chứcnăngcủa tín dụng 13 2. Vai trò của tín dụng 14 TÀI LIỆU THAM ... cầu ngày càng tăng của nhân dân. 8 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Nghiên cứu vấn đề bản chất, chức năng, hình thứccủa tín dụng và vai trò của nó đối với sự phát triển của nền kinh tế thị ... ngoài các hình thức tín dụng chủ yếu trên còn có một số hình thức tín dụng khác như tín dụng tiêu dùng, tín dụng học đường III. CHỨCNĂNG VÀ VAI TRÒ CỦA TÍN DỤNG 1. Chứcnăngcủa tín dụng Là...
... phận văn hoá làm nên vẻ đẹp phong phú đa dạng củavăn hoá dân tộc. Sau một thời gian chƣa đƣợc chú ý sƣu tầm, nghiên cứu đúng với tầm vóc của nó, mấy thập kỷ gần đây một số hình thứcvăn hóa dân ... dângian có chức năng nghi lễ sinh hoạt thực hành của các dân tộc ít ngƣời nhƣ: Mo Mƣờng, hát cúng ma của ngƣời Mông, Then Tày, Hát Quan lang… đã đƣợc ngành văn hoá, đặc biệt là ngành văn ... phạm Hà Nội, trƣờng Đại học KHXH & NV, Viện Vănhọc Khoa Sau Đại Học đã giúp em hoàn thành khoá học. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới nhà nghiên cứu Văn hoá Dân gian Nguyễn Thiện Tứ...