... Bài toán Lúc ta gắn AM vào tam giác vuông AMH với cạnh MH d (M , AN ) ta dễ dàng tính Như biết thêm yếu tố cạnh góc tam giác vuông ta tính độ dài AM Do cạnh tam giác AMH biểu diễn thông qua ... http://www.facebook.com/giaidaptoancap3 Ví dụ 11 Trong mặt phẳng Oxy , cho tam giác ABC vuông A(1; 3) có góc ABC = 300 , đường thẳng : x y tiếp tuyến B đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC Tìm tọa độ điểm ... độ điểm C Giải : 1 3 2 Tam giác ABC vuông A nên đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC nhận BC đường kính Mặt khác: tiếp tuyến B đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC nên BC +) Gọi H hình...
... phân giác góc A x + y − = phân giác góc A Chú ý: Ngoài cách tìm toán trên, bạn viết phương trình đường phân giác trong, phân giác góc tam giác cách tìm chân đường phân giác trong, phân giác ... Viết phương trình đường phân giác trong, phân giác góc tam giác Ví dụ: Cho tam giác ABC với A(3;0), B (1;1), C ( −1;8) Viết phương trình đường phân giác trong, phân giác góc A Giải: O EI C ... đường phân giác trong, góc tam giác Ví dụ: Cho tam giác ABC với A(1;5), B ( −4; −5), C (4; −1) Xác định tọa độ chân đường phân giác phân giác góc A Giải: C Gọi D ( x; y ) chân đường phân giác góc...
... án phương pháp chia gi Cho DL giá ($) : 15, 17, 19, 25, 29, 31, 33, 41, 41, 45, 45, 47, 52, 52, 64 S GI : Phương pháp theo sâu : sâu = 15/4 ≈ chia STT Các giá tr S giá tr gi 15, 17, 19, 25 29, ... 45, 45, 45 52, 52, 52 áp án phương pháp chia gi Làm trơn theo biên gi Phương án – ch n biên trái giá tr có kho ng cách n biên STT Chia theo gi r ng 15, 15, 15, 25 29, 29, 33 41, 41, 47, 47, 47 ... 47, 47, 47 52, 52, 64 áp án phương pháp chia gi Làm trơn theo biên gi Phương án – ch n biên ph i giá tr có kho ng cách n biên STT Chia theo gi r ng 15, 15, 15, 25 29, 33, 33 41, 41, 47, 47, 47...
... triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp CNH -HĐH đất nước, điều kiện phát huy nguồn lực người - yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Sự nghiệp giáo ... TW (khoá VIII) lại tiếp tục rõ: Đổi mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tư sáng tạo người học…” Trong giai đoạn đổi nay, trước thời thách thức to ... n Trong c1 , c xác định thay n = 0, n =1 vào công thức u n TH2: Nếu Δ = ⇔ phương trình (1) có nghiệm α Khi công thức tổng quát dãy số ( u n ) là: u n = c1α n + c nα n Trong c1 , c xác định thay...
... Và tính đƣơng lƣợng gam MnO4- trƣờng hợp Trong môi trƣờng axit mạnh: ion MnO4- bị khử thành Mn2+ không màu MnO4- + 5e- + 8H+ Mn2+ + 4H2O ĐMnO4=MMnO4/5 Trong môi trƣờng axit yếu, trung tính kiềm ... bỏ kết tủa đƣợc dung dịch KMnO4 có nồng độ ổn định Để dung dịch KMnO4 đƣợc bền nồng độ không thay đổi, cần phải lọc bỏ kết tủa MnO2 có lẫn dung dịch chúng có tác dụng xúc tác làm tăng phân hủy ... chuẩn : Ag+ + 1e Ag (1) Khi có mặt Cl- Ag+ + Cl- AgCl Ag + Cl- Bán phản ứng trở thành AgCl + 1e (2) Trong dung dịch E cặp oxy hóa khử liên hợp dung dịch E dung dịch Do so (1) (2) chuẩn cặp {AgCl...
... tên người đánh giá: ……………………………………………… ……………………………………………4 Đơn vị công tác: Ngày họp: …………………………………6 Địa điểm họp: Ý kiến đánh giá: Tiêuchíđánhgiá Tên đề ... ứng dụng - Giáo viên: Hai cô giáo giảng dạy cô giáo có nhiều thành tích bồi dưỡng h/s giỏi, có lòng nhiệt tình trách nhiệm cao công tác giảng dạy giáo dục học sinh + Cô: Đào Bích Vân – Giáo viên ... chạy C tức xác định giá trị điện trở RMC, RCN … , lựa chọn hai yếu tố làm ẩn Cách giải Có thể tính giá trị RMC, RCN tính hiệu điện UMC, UCN, giá trị cường độ dòng điện qua * Giáo viên tổ chức cho...
... kiện: Hội tụ hàm f(x) điểm mà hàm f(x) liên tục Hội tụ đoạn mở rộng tuần hoàn hàm f(x) x khoảng Fourier đầy đủ + Tại điểm x0 có bước nhảy gián đoạn hữu hạn biểu diễn chuỗi Fourier hàm f(x) hội ... Hình 2.2 trí cân Như chiều dài đoạn dây không thayđổi trình dao động dây Do đó, theo định luật Hooke, độ lớn lực căng T điểm sợi dây không thayđổi theo thời gian Chúng ta chứng minh lực căng ... u (x,t) t t=0 = F (x) x=l =0 u(x,t) x=0 = φ(t) , u(x,t) Cho giá trị biên u u(x,t) x=l = ψ(t) u (x,t) x Cho giá trị biên u x Cho giá trị biên αu +βu x x=0 = 0, u (x,t) x x=l =0 u (x,t) x...
... đẹp, Việc hình thành kĩ tự kiểm tra, đánhgiá tự điều chỉnh góp phần nâng cao chất lượng dạy học Để hình thành kĩ giải tập toán học nói chung cho học sinh giáo viên cần thực tốt vấn đề sau: + ... độ, dựa theo quy tắc: x x.x thay x.x0 y y y thay y.y0 a( x ) = a a [( x ) ( x )] thay [( x ) ( x0 )] 2 ( y )2 ( y )( y ) thay ( y )( y0 ) 36 ... (chủ biên) (2010), Sách giáo khoa hình học 10, NXB giáo dục Nguyễn Mộng Hy (chủ biên) (2010), Bài tập hình học 10 nâng cao, NXB giáo dục G.Polya, (1976), Giải toán nào, NXB Giáo dục 10 G.Polya,...
... BT Trac dia… Màn dạo đầu hình Khả phục vụ người đọc e-book hình 3: Trong e-book này, trang trang tính động Ta thayđổigiá trị, kết tính toán thử nghiệm với nội dung nó; Người đọc kéo thả ... thành phần e-book Chúng tập hợp thư mục có tên “BT_TrDia” Ngoài ra, có thư mục mang tên “TomTatLT” Trong thư mục “TomTatLT” chứa số tập tin tóm tắt lý thuyết (Hình 2) Những tập tin dùng cho e-book ... “BT_TrDia.hbk”; Sao chép tập tin “BT_TrDia.hbk” toàn thư mục con, tập tin thư mục “BT_TrDia” vào địa chỉ: C:\ Programe Files \ Mathcad \ Mathcad 14 \ Handbook Xây dựng mục để người đọc tiện tra cứu...
... nhận thức đầu tiên, thấp người Trong người phản ánh thuộc tính bên ngoài, trực tiếp tác động đến giác quan họ Nhận thức cảm tính bao gồm: cảm giác tri giác • Cảm giác: trình nhận thức phản ánh ... toán điện tĩnh ta tìm nghiệm toán điện tĩnh khác phép biến đổi thích hợp, miễn phép biến đổi không làm thayđổi dạng phương trình Laplace Trong hệ toạ độ cầu phương trình Laplace có dạng: 21 ∂ ⎛ ... phép biến đổi r' = a2 , θ '= θ, α'= α r (1.9) Phép biến đổi gọi phép biến đổi nghịch đảo, α số có thứ nguyên độ dài gọi bán kính nghịch đảo Nếu ta thay hàm ϕ ϕ' = a ϕ r' (1.10) Và ta thay hàm...
... m cm Sự phân bố mật độ phân tử khí đặt trƣờng trọng lực 7.1 Sựthayđổi áp suất khí theo độ cao công thức phong vũ biểu Áp suất khí Trái Đất thayđổi nhiều theo độ cao Sựthayđổi tuân theo ... nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập với cộng đồng giới kinh tế thị trường cạnh tranh khốc liệt, giáo dục nước ta đổi toàn diện mục đích, nội dung phương pháp giáo dục Giáo dục đóng vai trò quan ... 56 PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài “Giáo dục chìa khóa cho phát triển”, “con người động lực, nhân tố định hàng đầu” Trongxãhội đại ngày nay, đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển Để đào...
... khỏc gi a h ng cú ủ t tờn v tờn bi n: Giỏ tr c a h ng cú ủ t tờn khụng thay ủ i th c hi n chng trỡnh cũn giỏ tr c a bi n cú th thay ủ i t i t ng th i ủi m th c hi n chng trỡnh Khai bỏo bi n nh m ... dem:=dem+1; Great by: Nguy n Tr ng Hong Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com if dem>0 then writeln( 'Trong xau co ',dem,' chu ',ch); end; end; readln end end Ví Dụ Bi program anhem; uses crt; var S:string; ... i nh n giỏ tr t ủ n N, lm cho m i dũng ủ c hoỏn ủ i v trớ l n Vỡ v y m ng A sau hoỏn ủ i khụng thay ủ i so v i ban ủ u Bi program bai9; uses crt; var A:array[1 15,1 15] of integer; N, i, j, max,...
... nghiệp, ý thức trách nhiệm xãhội Từ đây, vấn đề không ngành Giáo dục mà xãhội đặt là: Đổi phương pháp dạy học để trình dạy học đạt hiệu quả? Luật Giáo dục nêu rõ “Phương pháp giáo dục phải phát huy ... điều chưa đủ - Tri giác: hình thức nhận thức cảm tính phản ánh tương đối toàn vẹn vật vật tác động trực tiếp vào giác quan người Tri giác tổng hợp cảm giác So với cảm giác tri giác hình thức nhận ... động có tính mục đích Trong hoạt động người ta thấy tính mục đích thể rõ rệt Chẳng hạn, người lao động để sản xuất cải vật chất, tinh thần cho xã hội, để đảm bảo tồn thân xãhội Tính mục đích gắn...
... Gọi giá mua đôi thứ hai là: 100% giá bán đôi thứ hai 100% - 20% = 80% (giá mua) Giá mua đôi thứ hai là: 300000x100:80 = 375000 (đ) Ta có: Giá mua hai đôi giày là: 250000 + 375000 = 625000 (đ) Giá ... 300.000 ng .Trong ú ụi lói 20% v mt ụi l 20% so vi giỏ mua.Hi sau bỏn ụi giy, B lói hay l bao nhiờu tin? Gii : Gi giá mua vào đôi thứ 100% giá bán đôi thứ là: 100% + 20% = 120% (giá mua) Giá mua ... giày là: 250000 + 375000 = 625000 (đ) Giá bán hai đôi giày 300000x2 = 600000 (đ) Ta thấy : Giá mua > Giá bán Do Bố bạn Tuấn bị lỗ số tiền : 625000 600000 = 25000 (Đồng) Đề câu 1, Vớ a;b;c;d l...
... hiểu biết cá nhân xãhội d Đổi cách kiểm tra, đánhgiá chất lượng học tập học sinh Trong dạy học, việc kiểm tra đánhgiá HS có vai trò quan trọng: Đối với HS: Việc kiểm tra đánhgiá kích thích hoạt ... có tác dụng thúc đẩy đổi PPDH nhằm nâng cao hiệu giáo dục đào tạo Để việc đổi PPGD thực có hiệu cần phải có thayđổi toàn diện tất mặt: a) Đổi chương trình, nội dung sách giáo khoa Nội dung chương ... nước đề để phát triển giáo dục với mục tiêu đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, có tri thức, phẩm chất tốt, đáp ứng nhu cầu xãhội Luật giáo dục nước cộng hòa xãhội chủ nghĩa Việt Nam...
... cá nhân xãhội d Đổi cách kiểm tra, đánhgiá chất lượng học tập học sinh Trong việc dạy học, việc kiểm tra, đánhgiá học sinh có vai trò quan trọng: Đối với học sinh việc kiểm tra đánhgiá kích ... lời giải toán Sự bật tư tưởng sư phạm G.Polya bước là: “Chú trọng luyện tập cho HS đánh giá, tự đánhgiá lại bước lập luận trình giải” Đó cách đánhgiá tốt cần dạy cho HS, không đánhgiá tính hợp ... tốt mục tiêu giáo dục Quá trình đánhgiá tiến hành lĩnh vực: kiến thức, kỹ năng, thái độ; theo mức độ: nhận biết - thông hiểu - vận dụng - phân tích - tổng hợp - đánhgiá Việc đánhgiá kết học...