... có trách nhiệm ban hành các quy định chi tiết việc áp dụng chếđộ làm việccủa giảng viên phù hợp với điều kiện cụ thể của đơn vị mình và tổ chứcviệc thực hiện./. KT. BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNG ... cho các chức danh giảng viên Nhiệm vụ của giảng viên quy định tại các Điều 4, 5, 6 và 7 của Văn bản này được xác định cụ thể như sau:1. Đối với giảng viên: đảm nhiệm việc giảng dạy trình độ cao ... chỉnhVăn bản này quy định chếđộ làm việc đối với giảng viên giảng dạy tại các cơ sở giáo dục đại học, bao gồm: nhiệm vụ của giảng viên; định mức thời gian làm việc; giờ chuẩn giảng dạy; quản...
... chất lượnggiảng dạy và chất lượng công tác, mỗi giáo viên không làm kiêm nhiệm quá hai chức vụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiết dạy củachức vụ có số tiết giảm caonhất… ... tiết/tuần. Giáo viên được tuyểndụng bằng hợp đồng làm việc lần đầu được giảm 2 tiết/tuần; giáo viên nữ có con nhỏtừ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáo viên THPT, THCS)và ... xuống, mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáo viên THPT, THCS)và 4 tiết (đối với giáo viên tiểu học).Giáo viên kiêm nhiệm công tác Đảng, đoàn thể và các công tác khác trong nhàtrường cũng được...
... thôngHiệu trưởng trường phổ thông chịu trách nhiệm tổ chứcviệc thực hiện chế độ làm việc và tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện chếđộ làm việc theo Quyđịnh này. KT. BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNGNguyễn ... 1999 của Thủtướng Chính phủ về chếđộ tuần làm việc 40 giờ;Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chếđộ làm việc ... chất lượng công tác, mỗi giáo viên không làm kiêm nhiệm quá 2 chức vụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiếtdạy củachức vụ có số tiết giảm cao nhất. Điều 10. Chếđộ giảm định mức tiết dạy đối...
... thôngHiệu trưởng trường phổ thông chịu trách nhiệm tổ chứcviệc thực hiện chế độ làm việc và tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện chếđộ làm việc theo Quy định này. KT. BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNGNguyễn ... chất lượng công tác, mỗi giáo viên không làm kiêm nhiệm quá 2 chức vụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiết dạy củachức vụ có số tiết giảm cao nhất. Điều 10. Chếđộ giảm định mức tiết dạy đối ... giáo viên giảng dạy ở cơ sở giáo dục phổ thông của nước ngoài mở tại Việt Nam và giáo viên giảng dạy theo chếđộ thỉnh giảng tại các cơ sở giáo dục phổ thông.Chương II NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN,...
... xác định đợc chếđộ quét, chếđộ đồng bộ. Nh vậy về nguyên tắc, có thể thiết lập đợc 7 chếđộ làm việccủa máy hiện sóng.1. Chếđộ quét liên tục đồng bộ trongChuyển mạch chếđộ đồng bộ chuyển ... sóngĐể nghiên cứu toàn bộ hoạt động của máy hiện sóng trớc hết ta phải xét tới chế độ làm việc cơ bản của máy. Mỗi chếđộ sẽ có nguyên lý hoạt động và thực tiễn chức năng nhất định. Để có thể ... là những kênh và hoạt động ở các chếđộ khác nhau trong đó có 2 chếđộ cơ bản .Nhận dạng tín hiệu (quét thẳng) và Khuyết đại (chế độ XY) Ta tiến hành mô phỏng 2 chếđộ nêu trên Hình 3.1Trên...
... với những ý kiến chưa thống nhất thì ý kiến của Chủ nhiệm là quyết định.CHƯƠNG IVCHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VÀ QUAN HỆ CÔNG TÁCĐiều 14. 1. Chếđộ làm việccủa Ban Chủ nhiệm:1.1. Ban Chủ nhiệm hội ý ... Văn phòng triệu tập hội nghị cán bộ, công chức cơ quan bất thường.2. 1. Chếđộ làm việccủa Tổ chuyên viên và Tổ Văn phòng:2.1. Tổ trưởng Tổ chuyên viên và Tổ trưởng Tổ Văn phòng báo cáo tổng ... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc________________________Th. 40bTP. Hồ Chí Minh, ngày 09 tháng 01 năm 2005QUYẾT ĐỊNH CỦA CHỦ NHIỆM VĂN PHÒNG TIẾP CÔNG DÂN TPVỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ VỀ CHẾ ĐỘ...
... sấy - Mục ñích: Xác ñịnh thời gian sấy với hai chế ñộ sấy có hồi lưu và không có hồi lưu cho cùng một loại vật liệu nhằm ñánh giá hiệu quả của hai chế ñộ sấy này. - Kết quả: τ (phút) t0 (0C) ... hình thực nghiệm Bơm nhiệt KỶ YẾU HỘI NGHỊ “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 4 2) Thí nghiệm ñánh giá khả năng làm lạnh, tách ẩm của dàn bay hơi - Mục ñích: Xác ñịnh nhiệt ñộ không ... ñộ môi trường t = 320C, ñộ ẩm φ = 90%) KỶ YẾU HỘI NGHỊ “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 3 Nguyên lý làm việc: Không khí sau khi trao ñổi nhiệt ẩm với vật sấy trong buồng...
... cho các phụ tải. 33Chơng 7:Tính toán các chếđộ vận hành cho mạng điện 407.1. Chếđộ phụ tải cực đại. 407.2. Chếđộ phụ tải cực tiểu. 557.3. Chếđộ sự cố. 70Chơng 8: Lựa chọn phơng thức ... áp lớn nhất trong chếđộ làm việc bình thờng của mạng điện là: Umaxbt% = UmaxbtTĐ2-5%+ Umaxbt5-6% = 4,61% + 4,3% = 8,91% Sù cè lín nhất là đứt 1 dây trong lộ kép của lộ TĐ2-5. Khi ... áp lớn nhất trong chếđộ làm việc bình thờng của mạng điện là: Umaxbt% = UmaxbtTĐ1-2% + Umaxbt2-3% = = 5,8% + 5,48% =11,28% Sự cố lớn nhất là đứt 1 dây trong lộ kép của lộ TĐ1-2. Khi...
... hành động theo sự hƣớng dẫn của họ. 49 + Việc cho phép các chếđộ phi đồng bộ của các tổ máy của Nhà máy điện với lƣới điện phụ thuộc vào điều kiện làm việccủa lƣới (hiện tại đang đặt ở chế ... chuyển sang chếđộ không đồng bộ. Chế độ phi đồng bộ của máy phát điện đƣợc đặc trƣng bởi các dấu hiệu sau : + Điện áp Stato thấp hơn so với chếđộ trƣớc. + Ampe kế Stato dao động và chỉ dòng ... kích thích của máy kích thích khi làm việc ở chếđộ cƣờng kích. - Áp tô mát của máy kích thích dự phòng B2 dùng để đóng mạch lực của máy kích thích dự phòng vào mạch kích thích của máy phát...
... hiểu về ảnh hưởng của tốc độ khuấy và lưu lượng nước vào đến hiệu suất của quá trình trích ly hỗn hợp toluen – axit axetic. Kết quả củaviệc nghiên cứu cho thấy khi tăng tốc độ khuấy thì hiệu ... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 427 NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH CHẾĐỘ LÀM VIỆCCỦA THÁP TRÍCH LY AXIT AXETIC – TOLUEN RESEARCHING ... nghiệm. Ảnh hưởng của tốc độ khuấy đến quá trình trích ly Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 430 diện tích tiếp xúc của các cấu tử...
... Quy định chếđộ làm việccủa giáo viên phổ thôngBộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo quy định chếđộ làm việc đối với giáo viên trực tiếpgiảng dạy, giáo viên làm công tác quản lý ở ... quyđịnh của bộ luật lao động.Bộ GD-ĐT quy định định mức tiết dạy trong một tuần của giáo viên tiểu học là 23tiết, giáo viên THCS là 19 tiết, giáo viên THPT là 17 tiết. Còn định mức tiết dạy của ... theo chế độ thỉnh giảng tại các cơ sở giáo dục phổ thông.Theo quy định này, thời gian làm việccủa giáo viên tiểu học, THCS vàTHPT trong năm học là 43 tuần, trong đó 35-37 tuần dành cho việc...
... thôngHiệu trưởng trường phổ thông chịu trách nhiệm tổ chứcviệc thực hiện chế độ làm việc và tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện chếđộ làm việc theo Quyđịnh này. KT. BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNGNguyễn ... chất lượng công tác, mỗi giáo viên không làm kiêm nhiệm quá 2 chức vụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiếtdạy củachức vụ có số tiết giảm cao nhất. Điều 10. Chếđộ giảm định mức tiết dạy đối ... 1999 của Thủtướng Chính phủ về chếđộ tuần làm việc 40 giờ;Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chếđộ làm việc...
... lượng giảng dạy và chất lượng công tác, mỗi giáo viên không làm kiêm nhiệm quá hai chức vụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiết dạy củachức vụ có số tiết giảm cao nhất… ... Giáo viên được tuyển dụng bằng hợp đồng làm việc lần đầu được giảm 2 tiết/tuần; giáo viên nữ có con nhỏ từ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáo viên THPT, THCS) ... mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáo viên THPT, THCS) và 4 tiết (đối với giáo viên tiểu học). Giáo viên kiêm nhiệm công tác Đảng, đoàn thể và các công tác khác trong nhà trường cũng được...
... thôngHiệu trưởng trường phổ thông chịu trách nhiệm tổ chứcviệc thực hiện chế độ làm việc và tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện chếđộ làm việc theo Quy định này. KT. BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNGNguyễn ... chất lượng công tác, mỗi giáo viên không làm kiêm nhiệm quá 2 chức vụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiết dạy củachức vụ có số tiết giảm cao nhất. Điều 10. Chếđộ giảm định mức tiết dạy đối ... giáo viên giảng dạy ở cơ sở giáo dục phổ thông của nước ngoài mở tại Việt Nam và giáo viên giảng dạy theo chếđộ thỉnh giảng tại các cơ sở giáo dục phổ thông.Chương II NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN,...