0

chương trình địa phương ngữ văn 8

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Ngữ văn

... Nghóa Giáo án Ngữ Văn 8 ================================================================================================Bài 30 – Văn bản Tuần 31 - Tiết 121CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Văn) I/ MỤC ... bài tt “Tổng kết phần văn .. Đọc lại nội dung phần SGK.. Trả lời và làm theo u cầu vào bài soạn.Ngày soạn: 11/ 4/ 2007Ngày dạy: 8A4:8A5:8A6:Bài 30 - Tập làm văn Tuần 31 - Tuần 123, ... kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu những vấn đề tương ứng ở địa phương. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề đó bằng một văn bản ngắnII/ CHUẨN BỊ:1....
  • 8
  • 54,776
  • 76
Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).

Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).

Ngữ văn

... Thứ hai ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 20 08 Ngữ văn 8 Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn) .Mắt người Sơn TâyQuang Dũng Bao giờ trở lại đồng Bương CấnVề ... trời quê hươngMắt em dìu dịu buồn Tây Phương Đôi mắt người Sơn TâyU ẩn chiều lưu lạcBuồn viễn xứ khôn khuây. II. Đọc - Hiểu văn bản:* Bố cục:* Tìm hiểu văn bản:1. Nỗi buồn:- Nỗi buồn của ... mạnh mẽ, dể đi vào tâm hồn bao thế hệ bạn đọc nước ta suốt hơn nửa thế kỷ qua.-Học chương trình đia phương ta hiểu thêm vẻ đẹp con người “ Xứ Đoài mây trắng” làm ta thêm yêu con người và...
  • 26
  • 21,644
  • 28
Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn

Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn

Ngữ văn

... lá.- Dân số và tương lai nhân loại. chương trình địa phư chương trình địa phươngơngThuốc láThuốc láRácThảiRácThảiPhần văn Tiết 121Tin tøc cËp nhËtTin tøc ... Giaựo vieõn thửùc hieọn:Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địa phương có sử dụng yếu tố miêu ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả và ... trên của địa phương, chúng ta cần phải có những biện pháp gì?- Nâng cao ý thức tự giác. - Tích cực tham gia tuyên truyền.- Nói không với thuốc lá. R¸c th¶IR¸c th¶ILà những văn bản có...
  • 15
  • 10,430
  • 24
Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn

Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn

Ngữ văn

... thuèc l¸ chương trình địa phư chương trình địa phươngơngThuốc láThuốc láRácThảiRácThảiPhần văn Tiết 121Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị ... văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địa phương có sử dụng yếu tố miêu ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu cảm.Soạn bài Chữa ... Văn bản nhật dụngThực trạng địa phương Rác thải Thuốc lá(Thuyết minh, Nghị luậntự sự)Nhận thức và hướng hành...
  • 15
  • 9,043
  • 18
Chương trình địa phương (phần văn) Bình Định_Học theo góc

Chương trình địa phương (phần văn) Bình Định_Học theo góc

Tư liệu khác

... -> 8 , các em đã 6 -> 8 , các em đã học chương trình địa học chương trình địa phương ở những phân phương ở những phân môn nào ?môn nào ? Ở chương trình địachương trình địa ... Tieát 52: Chöông trình ñòa phöông (phaàn Vaên)Tieát 52: Chöông trình ñòa phöông (phaàn Vaên) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Góc áp dụngGóc ... trình địa phương phần văn , phương phần văn , các các em đã tìm hiểu em đã tìm hiểu nh ng v n đề nào ?ữ ấnh ng v n đề nào ?ữ ấ Chương trình địa phương: Chương trình địa phương: -Ph...
  • 33
  • 2,431
  • 3
Chương Trình địa phương (Phần Văn)

Chương Trình địa phương (Phần Văn)

Ngữ văn

... (Hội VHNT Bình Dương, 1999) - Có bài đăng trên các báo, tập chí địa phương và trung ương - C H U N G Ạ N T H Ư Tên thật Trần Văn HùngSinh tháng 4 năm Canh Dần, làng Hưng ĐịnhTrích lục thế ... bản:Thơ Chu Ngạn Thư (Con đuông, Cần Thơ 1975) Khoảng Trời Mây Trắng Bay (thơ. in chung, Hội Văn Nghệ Bình Dương 1999) Sau Lưng đời, Thường (thơ, nxb Thanh Niên,2000) Tập thơ “Chàm khúc tình”...
  • 2
  • 7,103
  • 20
văn 8 chương trình địa phương - ma túy

văn 8 chương trình địa phương - ma túy

Tư liệu khác

... VỀ MA TÚY CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNGGồm các tổ viên của tổ 2 :1. Nguyễn Trung Kiên2. Vũ Khánh Vân3. Phan Khánh Linh4. Hoàng Thu Trang5. Phạm Vũ Hiệp6. Bùi Phương Nam CHÀO ... Phạm Vũ Hiệp6. Bùi Phương Nam CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐÃ ĐẾN VỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG CỦA CHÚNG EM! TÁC HẠI CỦA MA TÚY•Ma tuý làm huỷ hoại sức khoẻ, làm mất ... NGUỒN GỐC•Ma túy, mà đại diện điển hình là thuốc phiện, đã xuất hiện từ rất lâu trước đây. Hơn 80 00 năm trước đây, thuốc phiện đã được người Somai ở Tây Á sử dụng, người ta đã biết được những...
  • 10
  • 1,156
  • 1
Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Ngữ văn

... thể.Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em. §Òn Cöa ¤ng Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: ... đồ có liên quan đến danh lam, di tích.Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em. Đền Cửa Ông-Thuộc phường Cửa Ông, ... phát triển danh thắngTiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn - Từ ngoài vào trong, từ xa đến gần.- Từ địa lí đến lịch sử, phong tục, lễ hội.- Quá trình trùng tu, tôn tạo, xây dựng...
  • 15
  • 13,723
  • 18
Tiết 133 chương trình địa phương -văn 9

Tiết 133 chương trình địa phương -văn 9

Ngữ văn

... dung, hệthống hóa được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS. - Kỹ năng : Nắm được một số đặc điểm cần lưu ý trong cách tiếp cận văn bản nhật dụng.- Thái độ : Hình ... bị : - THơ văn Tuyên Quang- Một số bài tập kỹ năng Ngữ văn 9.C- Lên lớp :1- Kiểm tra : 2- Bài mớiHoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng* HOẠT ĐỘNG 1 :- HS tìm từ ngữ địa phương trong ... Giảng : Tiết 133CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần tiếng Việt)A- Mục tiêu cần đạt- Kiến thức Giúp HS trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủyếu của văn bản nhật dụng là tính cập...
  • 3
  • 7,393
  • 12
Chương trình địa phương

Chương trình địa phương

Trung học cơ sở - phổ thông

... phần Văn và tạo lập các kiểu văn bản ở phần Tập làm văn. 3. Về phần Tập làm văn Phần Tập làm văn trong Ngữ văn 6, tập trung chính vào văn bản tự sự (văn kể chuyện) và văn miêu tả. Học sinh cần ... chuyện của các tác BÀI 33CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(phần Văn và Tập làm văn) Kết quả cần đạt• Biết được một số danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử hay chương trình kế hoạch bảo vệ môi ... nhện.” thì câu văn mắc phải lỗi nào?A- Thiếu chủ ngữ B- Thiếu vị ngữ C- Thiếu cả chủ ngữ và vĩ ngữ D- Sai về nghĩa7. Từ nào dưới đây có thể điền vào chỗ dấu ngoặc đơn () để câu văn “Thông hai...
  • 6
  • 10,631
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25