... lng nghe(DC Ba Na Tõy Nguyờn); i ct lỳa, Hỏt mng(DC Hrờ Tõy Nguyờn); Bắc kim thang Lý da bỏnh bũ Dõn ca Nam B Lý Mi Thng Dõn ca Hu XE CH LUN KIM Dân ca Quan Họ Bắc Ninh Âm nhạc thường thức Sơ ... bit bi ú thuc vựng no trờn t nc ta? - Dõn ca Bc B: Trng cm, Ngy vui(DC Thỏi);i cy(DC Thanh Hoỏ) ;Lý đa, Xe ch luồn kim(DC quan h Bc Ninh); Xoè vui đoàn kết(DC Thái); Xuân về(DC Nùng) - Dõn ca Trung ... li mang nhng õm iu v phong cỏch khỏc nhau? Vỡ mi dõn tc , mi vựng, mi cú mụi trng sng, hon cnh a lý v c bit l ngụn ng khỏc 2 Âm nhạc thưường thức Sơ lược dân ca Việt Nam Ti núi dõn ca Vit Nam...
... thức giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình, giáo viên cho học sinh thuyết trình theo tổ nhóm Các em tìm hiểu nhạc sĩ, thân thế, tác phẩm nhạc sĩ từ sáchgiáo khoa, từ tư liệu khác - Giáo ... dung sáchgiáo khoa học sinh không hứng thú học tập vai trògiáo viên lớp không phát huy Mặt khác biết kết hợp lồng ghép phù hợp số nội dung sáchgiáo khoa tiết học hấp dẫn sinh động.Vì giáo ... môn học - Theo cá nhân trước lên lớp giáo viên cần ý điểm sau: + Nghiên cứu thật kĩ nội dung chương trình sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên + Sưu tầm tài liệu hỗ trợ, tham khảo tài liệu liên quan +...
... thức giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình, giáo viên cho học sinh thuyết trình theo tổ nhóm Các em tìm hiểu nhạc sĩ, thân thế, tác phẩm nhạc sĩ từ sáchgiáo khoa, từ tư liệu khác - Giáo ... dung sáchgiáo khoa học sinh không hứng thú học tập vai trògiáo viên lớp không phát huy Mặt khác biết kết hợp lồng ghép phù hợp số nội dung sáchgiáo khoa tiết học hấp dẫn sinh động.Vì giáo ... môn học - Theo cá nhân trước lên lớp giáo viên cần ý điểm sau: + Nghiên cứu thật kĩ nội dung chương trình sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên + Sưu tầm tài liệu hỗ trợ, tham khảo tài liệu liên quan +...
... Quảng Trị B C 1930 quê Hà Nội Tham gia hoạt động âm nhạc A Từ thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp A B Từ thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ C Trước cách mạng tháng tám năm 1945 Tác phẩm: ... trưởng Bộ Văn hoá - Thông tin Tham gia hoạt động âm nhạc từ thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Tác phẩm tiếng ông: Sơn nữ ca, Lời người đi, Lời ru nương, Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví ... thật : Lê Văn Ngọ Bút danh : Y- na Sinh năm : 1930 Hà Nội Ông tham gia kháng chiến chống thực dân pháp tuổi Tác phẩm tiêu biểu thời kì hát Hò kéo pháo Một số tâc phẩm tiếng như: Quảng Bình Quê ta...
... ông tham gia quân đội tập kết Bắc.Tháng 12 năm 1964 ông vào chiến trường Trung công tác Ban văn nghệ Quân khu Sau năm 1975 ông chuyển vào công tác Hội Âm nhạc Thành phố Hồ Chí Minh -Nhiều sáng ... ông tham gia quân đội tập kết Bắc.Tháng 12 năm 1964 ông vào chiến trường Trung công tác Ban văn nghệ Quân khu Sau năm 1975 ông chuyển vào công tác Hội Âm nhạc Thành phố Hồ Chí Minh -Nhiều sáng...
... đ ộng Giáo án giảng dạy lớp TIẾT 28 Giáo án giảng dạy lớp I.Ơn tập đọc nhạc: Chú chim nhỏ dễ thương dân ca PhápGiáo án giảng dạy lớp : I.Ơn tập đọc nhạc Chú chim nhỏ dễ thương dân ca Pháp Lại ... thuộc gam trưởnggiọng trưởng •Sưu tầm vài hát nhạc sĩ Huy Du Giáo án giảng dạy lớp 20 Tiết học hơm kết thúc •Kính chúc thầy em sức khoẽ Giáo án giảng dạy lớp 21 Giáo án giảng dạy lớp 22 ... dẫn vào tiềm thức ơng từ nhỏ.Lớn lên Hà Nội học tập, ơng lại tiếp nhận thêm dòng nhạc khácâm nhạc lãng mạn ảnh hưởng từ nước Pháp. Từ thời học sinh, ơng biết thổi sáo tre chơi đàn viơ-lơng Giáo...
... khụng em bn lũng thờm chỳt na, Nhà thơ Puskin Hay hn em phi gn súng u hoi Hoạ sĩ Lê-vi-tan Mùa thu vàng Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc ... nga, vũ khúc Na-pô-l i,Tháng -Bracolle (Chèo thuyền) nhiều giao hưởng ông sáng tác hát cổ nước Pháp, hát Cô gái miền đồng cỏ Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm...
... Chí Minh văn học nghệ thuật Nghe nhạc đoán tên hát Lá xanh Bài hát sáng tác vào năm 1953, thời kì kháng chiến chống Pháp Bài hát viết nhịp ¾, sáng vui tươi, nhịp nhàng Thể vẻ đẹp rừng Đông Nam...
... KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ - Yêu cầu HS xem SGK âm nhạc trang 12, 13 trả lời câu hỏi: + Thế ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Là hát hình thành từ thơ có trước + Đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Giai ... lượng nghệ thuật tốt, thân thơ có giá trị Người phổ thơ phải thay đổi lời thơ chút cho phù hợp với cấu trúc hát đường nét giai điệu - Cho HS nghe vài trích đoạn hát: Lí ( Dân ca Nam Bộ) Bụi phấn ... hạ (Nhạc: Lê Minh Châu – Lời: Thơ Nguyễn Minh Nguyên) - Yêu cầu tổ trình hát ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Nhận định đánh giá phần trình bày tổ Ghi Xem SGK trả lời Nghe Trả lời Nghe Thực Rút kinh...
... khảo phần mềm ứng dụng tích hợp vào môn học website Bộ Diễn đàn mạng giáodục để chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập Là giáo viên giảng dạy môn Âm nhạc, với hỗ trợ thiết bị, việc tạo điều kiện ... dạn đổi phương pháp giảng dạy với trợgiúp PM Power Point, thấy hiệu qủa cách đáng kể IV CƠ SỞ THỰC TIỄN: 1.Kết học tập chưa áp dụng CNTT: Thời gian trước sử dụng nhiều phương pháp phương tiện ... cần thiết ứng dụng CNTT dạy học, thực đổi phương phápgiáo dục: a Dạy học theo quan điểm CNTT: Học trình thu nhận thông tin; dạy phát thông tin giúp người học thực trình cách có hiệu qủa, nội...
... lần cho HS nghe TĐN số – Nghệ sĩ với đàn (Em, Tr5), sau HS đọc nhạc hát lời theo đàn - Kiểm tra vài HS Nhạc lí SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM - Hợp âm vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách quãng Một số loại ... quãng * Hợp âm bảy: âm, hai âm tạo thành quãng HĐ HS Ghi Âm nhạc thường thức NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI Và hát Cô gái miền đồng cỏ - Đọc phần giới thiệu nhạc sĩ Trai-cốpxki: - Đàn cho HS nghe hát Cô gái...
... II.3 Phơng pháp nghiên cứu kết sau thực nghiệm: II.3.1 Phơng pháp nghiên cứu: Phơng pháp nghiên cứu lí luận - Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết + Phân tích tổng hợp lý thuyết + Phơng pháp giả thuyết ... thuyết - suy diễn Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn - Điều tra giáodục - Thực nghiệm s phạm - Quan sát s phạm - Phơng pháp nghiên cu tổng kết kinh nghiệm giáodục - Phơng pháp nghiên cứu tài liệu ... môn, lực giảng dạy giáo viên âm nhạc, môn học mà thân mang sẵn yếu tố giáodục thẩm mỹ, vào việc truyền thụ kiến thức, kỹ đơn giáo viên mà điều quan trọng phải xét đến tác động vào cảm xúc, tình...
... thường thức Ghi NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN TÝ VÀ BÀI HÁT MẸ YÊU CON Yêu cầu - Đọc mục âm nhạc thường thức giới Đọc sách GK thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý tóm tắt ý vào ghi (5 phút) Chỉ định - Hãy trình...
... Tiết 12 : Học hát “Hò Ba Lý 16 Hát thuộc lời ca hát giai điệu hát “Hò ba lý Tập vài động tác phụ họa cho hát “Hò ba lý Xem nội dung tiết 13 chép tập đọc nhạc số vào chép nhạc 17 18 ... tấu đảo phách cân 11 Tiết 12 : Học hát “Hò Ba Lý 12 Luyện Mi ma 13 Tiết 12 : II Học hát: Hò Ba Lý * Tập hát câu * Hát 14 Tiết 12 : Học hát “Hò Ba Lý •Nội dung hát: Em nêu Bài hát miêu tả nội ... thương Tiết 12 : Học hát “Hò Ba Lý Dân ca Quảng Nam I Tìm hiểu tác giả, tác phẩm : Tác giả : Nhân dân Quảng Nam Tác phẩm : a Giới thiệu “Hò” b Bài hát “ Hò ba lý “Hò ba lý xây dựng từ câu ca dao...
... Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV giới thiệu vài nét tập - HS lắng nghe đọc nhạc - HS quan sát nhận xét - GV treo bảng phụ tập đọc - HS : Nhịp ... đen, nhạc cho HS quan sát nhận xét : + Kí hiệu : NỘI DUNG đơn - HS trình bày - HS đánh dấu câu vào SGK - HS thực lặng đơn - Cao độ : Đô => Đố - Trường độ : Móc đơn, nốt đen - Chia câu : câu - ... thường - GV yêu cầu HS đọc phần - HS đọc phần giới thiệu giới thiệu SGK SGK H Em nêu hiểu - HS dựa vào SGK để thức a Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước biết nhạc sĩ Lưu trình bày - Sinh 12/9/1921 Ô Hữu Phước...
... bị, suy nghĩ thực số biệnpháp để giúp giải khó khăn : 1- Các phương pháp: a- phương pháp kể chuyện Trong học âm nhạc thường thức thông tin có sáchgiáo khoa, giáo viên có câu chuyện tác giả, ... giả, tác phẩm giáo viên nên hỏi thêm tác phẩm nhạc sĩ có sáchgiáo khoa… 2- Phối hợp phương pháp tiết dạy Sự phối hợp phương pháp tiết học quan trọng.Chúng ta phải lựa chọn phương pháp cho tiết ... tìm thầy học sáng tác nhạc nào”, để giáodục cho em tài cần đến tính ham học, biết vươn lên b- Phương pháp sử dụng tranh ảnh Mỗi âm nhạc thường thức sáchgiáo khoa em có tranh ảnh minh hoạ chất...
... học Tôi xin đan cử vài phương pháp :phương pháp vấn đáp,phương pháp học cảm nhận thính giác, phương pháp thuyết trình, phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin và trực tiếp vào tiết có phân môn ... cục Chính trị vào Đường 9, Khe Sanh thực tế Đồn gồm có nhà viết kịch Đào Hồng Cẩm, nhà thơ Xn Sách, hoạ sỹ Thanh Tâm Huy Du Sau tháng sống, chiến đấu đội nơi chiến trường, Huy Du phổ thơ Xn Sách ... thảo luận để rút ý chính, giúp em hiểu biết nhiều nhạc só ấy, đóng góp nhạc só cho nhân lọai ,cho đất nước ( thông qua việc ,khi giới thiệu nhạc só Việt Nam ,giáo viên giáodục em lòng biết ơn...