chuyên đề toán hay
chuyen de toan hay
... để giảquyết vấn đề; thông qua giải toán giúp các em làm giàu thêm tri thức và kinh nghiệmtrong học toán cũng như ứng xử trong cuộc sống đời thường. Hiệu quả của việc dạy học toán phần lớn phụ ... SGK)Xét bài toán “AMB và ANB có MA=MB, NA=NB. Chứng minh rằng AMN = BMN1) Hãy ghi giả thiết và kết luận của bài toán. 2) Hãy sắp xếp bốn câu sau đây một cách hợp lý để giải bài toán trên:a) ... tiện vừa là mục đích của dạy - học toán học. Mỗi bài toán mà học sinh sẽ giải thông qua đó giáo viên dạy cho các em kỹ năng hướng về nhữngtình huống có vấn đề khác nhau, biết phân tích tình huống,...
- 17
- 462
- 0
Chuyen de Toan hay pot
- 6
- 135
- 0
chuyen de toan 8 hay nam 2010
... Lật ngợc vấn đề: Có nhiều bài toán có tính Thuận - Nghịch vì vậy ta có thể thay Giả thiết cơ bản của bài toán thành Kết luận và ngợc lại thay Kết luận thành giả thiết ta đợc bài toán mới.II. ... nhiều bài toán bằng cách:- Tìm thêm những kết luận ẩn của bài toán. - Cho bài toán những giả thiết mới hoặc đặc biệt hoá bài toán để có những kết luận mới (hay - mạnh hơn), hoặc từ bài toán đơn ... dạng các dạng toán cụ thể. 9 4. Khai thác bài toán có ứng dụng trong thực tế.10III. Những hạn chế của chuyên đề 11IV. Bài học kinh nghiệm và những điều kiện để áp dụng chuyên đề 12Phần C:...
- 12
- 446
- 5
CHUYÊN ĐỀ TOÁN CASIO - HAY- 2010
... bài toán, học sinh phải nắm vững và vận dụng nhuần nhuyễn những kiến thức cơ bản liên quan đến đa thức. Do đó muốn tìm ra đáp số của bài toán, học sinh trớc hết phải giỏi toán. - Những bài toán ... dạng toán thờng xuất hiện trong các kỳ thi, từ cấp cơ sở đến cấp khu vực. Những bài toán liên quan đến đa thức.- Phần tính toán minh họa dựa trên máy tính CASIO fx - 500MS.II. Một số bài toán. Bài ... bài toán về đa thứcI. Đặt vấn đề. - Trong vài năm học sinh cấp THCS đà đợc làm quen với cách sử dụng MTBT trong SGK. Ngoài ra các quận, huyện, tỉnh và thành phố đà tiến hành thi giải toán...
- 5
- 568
- 5
Bài soạn Bài tập các chuyên đề Toán 10 (cực hay)
... qua. Như biển kia dẫu rộng, mây vẫn bay về xa - 7 - Lê Phương Tổ Toán trường THPT Thạch Thành 1BÀI TẬP ÔN THI KHỐI 10 MÔN TOÁNI. HÀM SỐ VÀ TH1. Vẽ các đồ thị các hàm số sau, t ú ch ra giá ... tuy dài thế, năm tháng vẫn đi qua. Như biển kia dẫu rộng, mây vẫn bay về xa - 4 - Lê Phương Tổ Toán trường THPT Thạch Thành 1a) Tìm GTLN và GTNN của hàm số 542+−=xxy với 30≤≤xb) Tìm ... tuy dài thế, năm tháng vẫn đi qua. Như biển kia dẫu rộng, mây vẫn bay về xa - 2 - Lê Phương Tổ Toán trường THPT Thạch Thành 1 13. 3 13 x+ < 2x+ -72x2 x 32. (x-1) 2x - 1 3(x-1)≤ ...
- 7
- 1,394
- 21
Tài liệu Bài tập các chuyên đề Toán 10 (cực hay)
... qua. Như biển kia dẫu rộng, mây vẫn bay về xa - 3 - Lê Phương Tổ Toán trường THPT Thạch Thành 1BÀI TẬP ÔN THI KHỐI 10 MÔN TOÁNI. HÀM SỐ VÀ TH1. Vẽ các đồ thị các hàm số sau, t ú ch ra giá ... tuy dài thế, năm tháng vẫn đi qua. Như biển kia dẫu rộng, mây vẫn bay về xa - 2 - Lê Phương Tổ Toán trường THPT Thạch Thành 12. 229x - 405x - 1≤4. 2 2(x - 4x + 3) x - 4 >06. 2 ... tuy dài thế, năm tháng vẫn đi qua. Như biển kia dẫu rộng, mây vẫn bay về xa - 6 - Lê Phương Tổ Toán trường THPT Thạch Thành 11. 2233x y xyy x xy+ =+ =2. 3 23 222x x yy xy+...
- 7
- 1,112
- 16
Chuyên đề toán 9 hay
- 38
- 563
- 6
CHUYÊN ĐỀ TOÁN 9 HAY
- 51
- 1,515
- 3
Cac chuyen de toan lop 11.Hay
- 26
- 780
- 3
Chuyen de Toan cuc hay
- 37
- 443
- 0
2O CHUYÊN ĐỀ TOÁN 8 HAY
- 130
- 415
- 3
Chuyên đề toán 9(Cực hay)
- 16
- 321
- 1
chuyên đề toán học cực hay
- 111
- 409
- 0
Tuyển tập chuyên đề Toán Học Tuổi Trẻ - Quyển 3
- 245
- 2,122
- 26
Chuyên đề toán 2 cấp trường
... 5 =Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008TOÁNBẢNG CHIA 5: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =Toå 1Toå 2Toå 3 Giải bài toán sau theo tóm tắt:Giải bài toán sau theo tóm tắt:4 tổ :40 học sinh ... =41278591065: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =: 5 =Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008TOÁNBẢNG CHIA 5 5 x 1 = 55 x 2 = 105 x 3 = 155 x 4 = 205 x 5 = 255 x 6 = 305 x 7 = 355 ... Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008TOÁNBẢNG CHIA 5 5 x 4 = 2020 : 5 = 4 Luyện tập Số bị chia 10 20 30 40 50 45 35 25 15 5Số...
- 12
- 629
- 2
chuyên đề toán 7
... ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN Chuyên đề :ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁNI. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ :Với quan niệm quá trình học tập không chỉ là quá trình ... chọn chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán để nghiên cứu.II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:1.Đối tượng nghiên cứu :Học sinh lớp 6, lớp 7 và lớp 8Giáo viên dạy chương trình thay ... qua thực tế giảng dạy và việc tiếp thu kiến thức của họcsinh .Xây dựng tiết dạy để thực hiện chuyên đề. III. NỘI DUNG :1. Công nghệ thông tin - phần mềm dạy học thể hiện rõ việc đổi mớiPPDH.Nguyễn...
- 4
- 896
- 12
Chuyên Đề toán Số học 8
... nhau là hình thoi. Đ hay S. Câu 3: Giao điểm 2 đường chéo của hình thoi là tâm đối xứng. Đ hay SCâu 2: Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi. Đ hay SCâu 1: Tứ giác ... giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của chúng và vuông góc với nhau là hình thoi. Đ hay S.D5D4D3D2D1ĐSĐSảnh Bác HồGợi ýNgười trong bức tranhsinh 19-5-1890tại Nghệ ... của AC ) BO là đường cao và là phân giác (Theo T/c trung tuyến trong tam giác cân)=> BO AC hay BD AC và BD là phân giác của góc B.* Chứng minh tương tự CA, DB, AC là phân giác của góc C,...
- 19
- 765
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25