chuyên đề 5 di truyền học quần thể
Ôn tập chuyên đề Di truyền học quần thể
- 11
- 4,294
- 55
Di truyền học quần thể ( phần 5 ) pptx
... Cỏc khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong tiến hoá, cá thể không được xem là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene của một cá thể được giữ nguyên trong quãng ... khi quần thể ở trạng thái cân bằng lý tưởng. (5) Hệ quả 3: (i) Tần số của các thể dị hợp không vượt quá 50 %, và giá trị cực đại này chỉ xảy ra khi p = q = 0 ,5 ị H = 2pq = 0 ,5; lúc này các thể ... quần thể ở trạng thái cân bằng lý tưởng, ta có: H = 2pq Di truyền học quần thể ( phần 5 ) Nguyên lý Hardy-Weinbeirg Năm 1908, nhà toán học người Anh Godfrey H.Hardy và bác sĩ người Đức Wilhelm...
- 7
- 351
- 0
Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể
... aa ; Quần thể 2 : 45% AA + 40% Aa + 15% aa Quần thể 3 : 49% AA + 42% Aa + 9% aa ; Quần thể 4 : 42, 25% AA + 45, 5% Aa + 12 ,5% aa Quần thể 5 : 56 , 25% AA + 37 ,5% Aa + 6, 25% aa ; Quần thể 6 : 56 % ... ?A.0,3640625AA : 0,021875Aa : 0,6140625aaB.0,4375AA : 0,125Aa : 0,4375aaC.0 ,56 25AA : 0,375Aa : 0,0625aa D.0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa Câu 15 : Cấu trúc di truyền của một quần thể khởi đầu như sau : 0,25AA ... I0 = 0,22 : 0,6 25 : 0, 155 B.IA: IB : I0 = 0,22 : 0, 155 : 0,6 25 C.IA: IB : I0 = 0, 155 : 0,22 : 0,6 25 D.IA: IB : I0 = 0, 155 : 0,6 25 : 0,22Câu 42 : Giả sử quần thể ban đầu có tỷ...
- 4
- 9,995
- 625
Chuyen de 3 Di truyen hoc nguoi
- 12
- 756
- 16
di truyền học quần thể
... của A và a trong quần thể là: A. Tần số của A = 0, 45, của a = 0 ,55 B. Tần số của A = 0 ,55 , của a = 0, 45 C. Tần số của A = 0, 75, của a = 0, 25 D. Tần số của A = 0, 25, của a = 0, 75 Bài 47: Trạng ... A. 75% bình thường : 25% chỉ bị bạch tạng B. 75% bình thường : 25% chỉ bị mù màu C. 50 % bình thường : 50 % chỉ bị bạch tạng D. 50 % bình thường : 50 % chỉ bị mù màu Bài 40: Mỗi quần thể có 1 050 ... 1 050 cá thể mang AA, 150 cá thể mang Aa và 300 cá thể mang aa Tần số của alen A và của alen a bằng: A. A = 0, 75; a = 0, 25 B. A = 0, 25; a = 0, 75 C. A = 0,4; a = 0,6 D. A = 0 ,5; a = 0 ,5 Bài 41:...
- 4
- 2,009
- 40
CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
... B42.Một quần thể động vật tại thời điểm thống kê có cấu trúc di truyền 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa tần số các alen trong quần thể lúc đó làA.0,65A; ,035a. B.0,75A; ,025a. C.0,25A; ,075a. D.0 ,55 A; ,045aB43.Một ... đáng kể thì thành phần kiểu gen của quần thể sau 4 thế hệ làA. 25% AA :50 %Aa: 25% aa B. 25% AA :50 %aa: 25% Aa C. 50 %AA :50 %Aa D. 50 %AA :50 % aa D 15. Trong một quần thể ngẫu phối , không có chọn lọc , ... cùng hai loài khác nhau. A.0 ,5% :0 ,5% B. 75% : 25% C .50 %: 25% D. 75% :0, 25% D 13. Điều nào dưới đây nói về quần thể ngẫu phối là không đúng?A.Các cá thể trong quần thể chỉ giống nhau ở những nét...
- 16
- 1,636
- 22
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong
... khoa học thường gọi (Crow 1986; Falconer và Mackay 1996) là khái niệm căn bản nhất của di truyền học quần thể; nó là dấu hiệu đặc trưng của một quần thể cho phép phân biệt với các quần thể ... cá thể của kiểu hình cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần thể. (3) Tần số kiểu gene (geneotypic frequency) bằng số lượng cá thể của kiểu gene cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần thể. ... bằng hai lần số lượng cá thể đồng hợp cộng với số cá thể dị hợp về allele đó chia cho hai lần tổng số cá thể của quần thể; MN N Bộtộc Navaho3 05 52 4 0,8 45 0,144 0,011 0,917 0,083...
- 9
- 913
- 8
Di truyền học Quần thể
... principle). Nó đặt nền móng cho di truyền học quần thể (population genetics) - một nhánh của di truyền học - nghiên cứu thành phần di truyền của các quần thể sinh vật và các quá trình ảnh ... tần số của các thể đồng hợp, và tìm hiểu sơ lược vai trò của các nhân tố tác động lên thành phần di truyền quần thể. I. Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) ... hình toán học. Từ đó di truyền học quần thể trở thành nền tảng của các thuyết tiến hoá hiện đại. Trong chương này, chúng ta sẽ thảo luận một số khái niệm cơ bản của di truyền học quần thể, nguyên...
- 28
- 775
- 3
DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
... thấp. - Bản chất di truyền của quần thể. Hệ số di truyền của tính trạng có thể thay đổi tùy theo cấu trúc di truyền của quần thể và mức độ chọn lọc trong quần thể. Quần thể đã được duy trì ... số cá thể nhập vào quần thể từ một quần thể khác (nhập cư). Quá trình di nhập cư này dẫn đến hiện tượng di nhập gen và làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể. Khi một số cá thể di cư ... hoàn toàn không đặt ra. Quần thể ngẫu phối là một quần thể lý tưởng hay quần thể chuẩn để tiến hành các nghiên cứu di truyền học. Trong quần thể ngẫu phối, cấu trúc di truyền của thế hệ sau được...
- 24
- 1,624
- 5
Bài tập di truyền học quần thể
- 7
- 13,743
- 315
Gián án Di truyền học quần thể
... cá thể B. 42 25 cá thể C. 22 75 cá thể D. 455 0 cá thể Câu 27. Cho biết tần số tương đối của 2 alen D và d trong quần thể nhu sau: D = 0,64; d = 0,36. Cấu trúc di truyền của quần thể này ở trạng ... di truyền A. 45% AA : 40% Aa : 15% aa B. 60% AA : 20% Aa : 20% aaC. 6, 25% AA : 37 ,5% Aa : 52 , 25% aa D. 39% AA : 52 % Aa : 9% aaCâu 24. Cho biết thành phần kiểu gen của quần thể như sauP: 35AA ... đúng khi nói về quần thể ? A. Quần thể là tập hợp các cá thể cùng loàiB. Quần thể là tập hợp các cá thể ngẫu nhiên nhất thờiC. Mỗi quần thể có vốn gen đặc trưngD. Mỗi quần thể có thành phần...
- 5
- 680
- 4
Tài liệu Chương 11: Di truyền học quần thể ppt
... kiểu gene AA, Aa 3 Chương 11 Di truyền học quần thể Di truyền học quần thể (population genetics) nghiên cứu sự phân bố của các gene trong quần thể cũng như sự duy trì và thay đổi tần ... bạt di truyền dẫn đến sự thay đổi ngẫu nhiên tần số của các allele trong một quần thể nhỏ. Khi xảy ra một đột biến mới trong một quần thể nhỏ, ban đầu có thể chỉ ở một cá thể trong quần thể. ... thế hệ. Di truyền học quần thể không những liên quan đến những yếu tố di truyền như đột biến, sinh sản mà còn liên quan đến những yếu tố xã hội và môi trường như sự chọn lọc, tình trạng di dân...
- 6
- 823
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25