chat xuc tac trong phan ung hoa hoc
Báo cáo " Ảnh hưởng của kích thước hạt TiO2 đến tính chất và hoạt độ xúc tác trong phản ứng quang oxy hóa p-xylen " pdf
... xử lý ở nhiệt độ khác nhau trong phản ứng quang oxy hóa hơi p-xylen trong không khí ẩm dưới tác dụng của tia UV. N.Q. Tuấn và nnk. / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ ... tái tạo các nhóm Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ 26 (2010) 57-63 57 Ảnh hưởng của kích thước hạt TiO2 đến tính chất và hoạt độ xúc tác trong phản ứng quang oxy hóa ... He, D. G. Evans, X. Duan and Y. Zhu, Applied Catalysis B: Envir 55 (2005)243. [13] Kyeung Youl Jung and Seung Bin Park, Korean J.Chem Eng.18 (2001)879. [14] V. Augugliaro, L. Palmisaco, A. Sclafani,...
- 7
- 615
- 2
Tìm hiểu về hiệu ứng nhiệt trong phản ứng hoá học
... tựu khoa học kỹ thuật hiện đại và sử dụng những thành tựu đó vào công cuộc xây dựng một đất nước. Trong các môn Khoa Học Tự Nhiên thì Hoá học là một môn khoa học có vai trò rất quan trong ... chuẩn TR = 250C = 298K từ nhiệt cấu tạo củacác chất trong phản ứng 1BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA: MAY THỜI TRANGTIỂU LUẬN MÔN:TÊN ĐỀ TÀI: GVHD: ... 2PHẦN MỞ ĐẦU Trong xu thế hội nhập kinh tế quốc tế để có thể sánh kịp các cường quốc trên thế giới đòi hỏi chúng ta phải cố gắng trên tất cả mọi lĩnh vực như: kinh tế, chính trị, khoa học kỹ...
- 9
- 19,206
- 135
Cơ chế trong phản ứng hóa học hữu cơ
... - Cơ chế SN2 (CO) trong môi trường axit C XROHCR OHXC XHROC XROHhoachoaccham+nhanhCYOHRXYXC YROCR OHYHCR OHX--Ngoài cơ chế SN2 (CO) trong những điều kiện ... (CO) trong môi trường bazơ hay trung tính cham++nhanhC XROCYXROYXC YROX:-Cl, -OCOR, -OR1, -NH2… Y: HO-, RO-, H2O, ROH, R3N… XZX YZYZ+YX+Anion trung gianNhóm ... phân tửAr –N N+chậmAr++N2+Ar+ Y-nhanhAr –Y Trong đó Y : H2O, ROH, Ic. Cơ chế Arin: (cơ chế tách cộng)Phản ứng xảy ra trong điều kiện khắc nghiệt- Nhiệt độ cao- Áp suất cao-...
- 23
- 4,120
- 46
Tài liệu Các quy luật chung trong phản ứng hóa học doc
... hỗn hợp A đem hòa tan hết trong dung dịch KOH dư, thu được dung dịch B. Cho nước brom dư vào dung dịch B, thu được dung dịch C. Cho tiếp dung dịch Ba(NO3)2 dư vào dung dịch C thì thu được ... AlCl3 và CrCl3 vào nước, thu được một dung dịch. Thêm tiếp dung dịch NaOH dư vào dung dịch. Sục tiếp khí Cl2 lượng dư vào dung dịch (Cl2 trong dung dịch NaOH oxi hóa hết muối cromit thành ... 250 ml dung dịch NaOH 1M, thu được dung dịch A. a. Khối lượng dung dịch A với khối lượng dung dịch NaOH lúc đầu chênh lệch bao nhiêu gam? b. Cho từ từ 275ml dung dịch HCl 2M vào dung dịch...
- 27
- 2,070
- 28
Tài liệu Kết tủa trong phản ứng hóa học doc
... Reactionst ta trong phn ng hóa hcTrang 1t ta trong các phn ng hóa hc(The Young Vietnamese Chemistry Specialists)ây là nhng lý thuyt rt c bn v s hình thành kt ta trong dung dch ... riêng bit trong 2 mui khi chúng có mt trong dd. NaCl Na+ + Cl- Pb(NO3)2 Pb+2 + 2NO3-Hãy nhn tích ca các ion trong công thc xác nh h s t lng cho các ion trong ... c phng trình ion ca phn ng bt kì trong dung dch và cng giúp giáo viên có thtìm thy nhng m yu ca hc sinh, nhm giúp hc sinh có th b sung thêm kin thc hóa hcph thông. Chúng...
- 5
- 741
- 2
Nghiên cứu các điều kiện xác định Br- và I- bằng phương pháp trắc quang động học xúc tác với phản ứng oxi hóa Methylene blue bằng H2O2 trong môi trường axit mạnh
... lượng bromua trong mẫu kiểm tra có chứa tới clorua 2M [19].TCVN 4570 – 1988 đã xây dựng phương pháp so màu để xác định iodua trong nước thải [10]. Cơ sở của phương pháp: iodua trong dung dịch được ... của dung dịch MB; H2O2 và Cl-- Đường 3: phổ hấp thụ của dung dịch MB; H2O2 và I-- Đường 4: phổ hấp thụ của dung dịch MB; H2O2 , Cl- và I-- Đường 5: phổ hấp thụ của dung dịch ... - Đường 1: phổ hấp thụ của dung dịch MB; H2SO4 và H2O2- Đường 2: phổ hấp thụ của dung dịch MB; H2SO4; H2O2; Cl-- Đường 3: phổ hấp thụ của dung dịch MB; H2SO4; H2O2...
- 84
- 1,407
- 1
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
... thuyết này cần khái quát hoá các tài liệu về các loại hợp chất vô cơ, về phảnứng hoá học xảy ra trong dung dịch nước, làm sáng tỏ những quy luật của chúng và bảnchất của các phản ứng trao đổi và ... thức này sẽ giúp ích rất nhiều cho việc hiểu biếttính chất của các nguyên tố đứng trong cùng một nhóm với chúng. Trong số các nguyên tố đặc trưng, những nguyên tố có tầm quan trọng thực tiễnhơn ... giúp học sinh hiểu được tính chất các nguyên tốtương tự (trong cùng phân nhóm chính) và quy luật biến thiên của những tính chất này trong giới hạn của các nhóm tự nhiên.Khi hình thành khái...
- 4
- 963
- 4
Nghiên cứu hoạt tính xúc tác của phức Co2 - Axit citric và gắn phức xúc tác trên nền polime hữu cơ để xúc tác cho phản ứng oxy hóa chất màu của nước thải dệt nhuộm bằng H2O2
... hướng dẫn em trong suốt quá trình em thực hiện đề tài khóa luận này. Em cũng gửi lời cảm ơn tới tất cả các thầy cô trong khoa Kỹ thuật môi trường và toàn thể các thầy cô đã dạy em trong suốt ... nhƣ: Bổ xung các tác nhân hoá học nhƣ H2SO4, HCl, NaOH, lọc nƣớc axit qua vật liệu có tác dụng trung hoà. 1.5.2. Phƣơng pháp hấp phụ Hấp phụ là sự tích luỹ trên bề mặt phân cách pha. Trong ... gây ô nhiễm trong nƣớc thải dệt nhuộm đƣợc thể hiện trong bảng sau: Bảng 1.2. Các chất gây ô nhiễm và đặc tính của nước thải ngành dệt nhuộm [1] STT Công đoạn Chất ô nhiễm trong nƣớc thải....
- 57
- 664
- 2
Kết tủa trong các phản ứng hóa học
... Reactionst ta trong phn ng hóa hcTrang 1t ta trong các phn ng hóa hc(The Young Vietnamese Chemistry Specialists)ây là nhng lý thuyt rt c bn v s hình thành kt ta trong dung dch ... riêng bit trong 2 mui khi chúng có mt trong dd. NaCl Na+ + Cl- Pb(NO3)2 Pb+2 + 2NO3-Hãy nhn tích ca các ion trong công thc xác nh h s t lng cho các ion trong ... c phng trình ion ca phn ng bt kì trong dung dch và cng giúp giáo viên có thtìm thy nhng m yu ca hc sinh, nhm giúp hc sinh có th b sung thêm kin thc hóa hcph thông. Chúng...
- 5
- 2,331
- 18
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... các bài trong chương IV, chương V Hóa 9, nội dung kiến thức trong tiết luyện tập chương. 2. Phân định rõ các kiến thức chung, kiến thức riêng, kiến thức có liên quan nhau của các bài trong chương ... sinh tập trung học.Tuy nhiên Giáo viên vẫn không kích thích tối đa được tính tích cực của tất cả mọi đối tượng học sinh trong lớp. 2. Học sinh - Do trình độ học tập của học sinh trong lớp ... số em không chuẩn bị (hoặc chuẩn bị chưa tốt) kiến thức cũ trong chương dẫn đến tâm lí không thoải mái khi học tíêt luyện tập. - Trong các tiết luyện tập thường phương tiện trực quan không...
- 7
- 4,197
- 17
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose