cam nhan cua em ve cau noi cua m goroki
“Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình” của Tố Hữu. Trình bày Suy nghĩ của em về câu nói này.
... ông không thuận lợi N m 1849 ông thi nhận tin m m t, ông bỏ thi Nam để chịu tang m Dọc đường vất vả, lại thương m khóc nhiều nên ông bị đau m t nặng sau bị m hai đôi m t.Nhưng ông không đầu ... x m, giải phóng miền nam thống đất nước.Tư tưởng ph m chất đạo đức tuyệt vời cao quí, tuyệt vời sáng chủ tịch Hồ Chí Minh m i học nhân sinh sâu sắc, học cách “cho” cao lớn lao m phải cố gắng noi ... chức chương trình nhân đạo “trái tim cho em , “trái tim không tật nguyền”, hoạt động cứu trợ đồng bào thiên tai bão lũ, hỗ trợ, giúp đỡ nạn nhân chất độc m u da cam Ngoài có hoạt động đền ơn đáp...
- 2
- 3,303
- 4
Suy nghĩ của em về câu nói " Bàn tay tặng hoa hồng bao giờ cũng phảng phất hương thơm" pot
... hương th m từ đóa hồng m trao Cho nhận trao đổi qua lại cách bình thường Bởi cho điều tốt đẹp, ta c m thấy thản, ni m vui, ni m hạnh phúc t m hồn ta, góp phần l m cho đời th m đẹp, th m vui Chia ... trao tặng Đấy ánh m t quan t m lo lắng hay cử ân cần với người dưng người đau buồn hay m t m i Đó nhường chỗ ngồi cho người già xe Buýt hay dắt em bé ăn xin qua đường… Điều m ta đón nhận lại ... nhận lại từ người phải ánh m t c m ơn tình yêu - trái tim người m ta trao tặng? Và có đơn giản c m giác hạnh phúc, hài lòng điều l m cho người khác? Dù nữa, thứ vô hình m ta nhận lại bất diệt...
- 5
- 5,369
- 28
ĐỀ: “Người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác” (Đi-đơ-rô). Suy nghĩ của em về câu nói trên? docx
... Tông thấy gái m c áo m mà thương cho tù nhân giá rét ngục… - Luận đi m 3: Bàn bạc, nêu ý kiến thân: Sống em đến hạnh phúc cho nhiều người? + Là l m viện to lớn, thoả m n ni m mong ước nhiều ... xơ ch m sóc người bị bệnh phong,… + Đạo lí câu nói đòi hỏi hành động tích cực: không yêu thương m “ em lại hạnh phúc” cho nhiều người Đòi hỏi quên m nh, lấy hạnh phúc người l m hạnh phúc m nh, ... chứng: nhà phát minh, bậc anh hùng giải phóng dân tộc + Trong sống đời thường: hết lòng giúp đỡ người khác không lần m suốt đời.Dẫn chứng: Nhà bác học Pax-tơ hạnh phúc cứu em bé t m thuốc chủng...
- 2
- 7,738
- 4
Cảm nhận cua em về khổ đầu trong bài thơ Nói Với con của y phương ppt
... dân tộc Tày Cao Bằng ,m t cách nói m c m c có hồn thơ.Câu thơ có m áp,rối rít,ngọt ngào ,m t thứ m vang người l m mẹ,l m cha m không bồi hồi,xao xuyến.Tuy vậy,dù lòng cha m có độ bao dung sâu ... đo đ m chiều dài "M t bước ch m tiếng nói Hai bước tới tiếng cười" Hai thao tác tư không hệ thống thật ngộ nghĩnh , đáng yêu Câu thơ có ríu rít , ngào , thứ m vang m người l m bố , l m mẹ không ... lên đ m bọc,dìu dắt:''Chân trái bước tới cha-Chân phải bước tới m ''.T m lòng m ,của cha đích để hướng tới.Sự lớn lên đứa trẻ đỗi hồn nhiên.Hình ảnh cụ thể m giàu chất thơ: ' 'M t bước ch m tiếng...
- 5
- 48,733
- 199
Cảm nhận của em về 12 câu thơ đầu trong đoạn trích “Trao duyên” - văn mẫu
... c m riêng tư nên xin nhận lời chị kết duyên chàng Kim Để th m thuyết phục Vân chối từ, Kiều em “tình m u m ” để cầu xin Vân M u chảy ruột m m thiêng liêng tình chị em gắn bó, ruột thịt Em ... từ khóa trọng t m " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • cam nhan cua anh chi ve muoi hai cau dau trao duyen • cam nhan ve kho tho dau bay tho mua xuan nho nho • t m trạng hồ xuân ... dung Thuý Kiều đủ sức m nh để l m việc tưởng chừng khó khăn thế! Sợ chưa thuyết phục em, Kiều dùng hết lý lẽ, tỉnh táo lí trí để trải lòng em: “Ngày xuân em dài Xót tình m u m thay lời nước non”...
- 3
- 245,294
- 1,727
Cảm nhận của em về 12 câu thơ đầu trong đoạn trích “Trao duyên”
... c m riêng tư nên xin nhận lời chị kết duyên chàng Kim Để th m thuyết phục Vân chối từ, Kiều em “tình m u m ” để cầu xin Vân M u chảy ruột m m thiêng liêng tình chị em gắn bó, ruột thịt Em ... dung Thuý Kiều đủ sức m nh để l m việc tưởng chừng khó khăn thế! Sợ chưa thuyết phục em, Kiều dùng hết lý lẽ, tỉnh táo lí trí để trải lòng em: “Ngày xuân em dài Xót tình m u m thay lời nước non” ... tình c m s m chiều Những kỉ ni m đẹp nàng Kim Trọng sống lại câu thơ “ngày hẹn ước, đ m chén thề” Câu thơ ẩn chứa tình c m ngào, ni m vui nghe tiếng nấc nghẹn Thúy Kiều, kỉ ni m đẹp kết thúc,...
- 3
- 2,605
- 30
Phân tích và nêu cảm nhận của em về bài Tiếng nói của văn nghệ của Nguyễn Đinh Thi.
... văn nghệ "nảy ra" từ sống, "th m" tất sống Tư tưởng văn nghệ mang tính đặc thù, "không lộ liễu khô khan" M t câu thơ, trang truyện, kịch, tranh, đàn, l m cho c m xúc "rung động", khơi dậy trí ... c m hờn nhiều hơn, tai m t biết nhìn, biết nghe th m tế nhị, sống nhiều hơn" Nghệ thuật “giải phóng cho người", nghệ thuật "xây dựng đời sống t m hồn cho xã hội" Thật vậy, tư tưởng cao quý m ... yên lặng” Vì thế, "m t thơ hay không ta đọc qua lần m bỏ xuống được", níu giữ lòng ta Văn nghệ loại tuyên truyền "rất đặc biệt" Văn nghệ "truyền điện" thẳng vào t m hồn ta Nó l m cho người "vui...
- 2
- 678
- 0
Cảm nhận của em về hình bóng quê nhà và con người nơi quê cha đất tổ trong truyện Cố hương của Lỗ Tấn.
... “vàng s m ", có nếp nhăn m t "sâu h m Cặp m t, m m t “viền húp đỏ m ng lên Đầu đội m lông chiên "rách tư m , m c áo "m ng dính” lúc trời rét dữ! Người “ co ro c m r m , đôi bàn ray "vừa thô ... Sinh, trai thứ n m Nhuận Thổ Trẻ xưa hồn Nglũ đến nhiên đáng yêu Nghĩ đến người quê hương, "tôi" mong muốn em bé quê không "phải khố khổ tàn nhẫn ", mong m i chúng sống đời m chưa sống Phần ... chim sẻ, chuyện c m đinh ba đ m “ tra ” canh dưa, chuyện vỏ sò, vỏ ốc, v.v chuyện lí thú, kì lạ Ba m ơi n m rồi, “ tôi” nhớ đến Nhuận Thổ nhớ đến gói quà gửi cho tôi: bọc vỏ sò thứ lông chim...
- 3
- 425
- 0
Phân tích bài thơ Những điều trông thấy của Nguyễn Du để nói lên cảm nhận của em vẻ tấm lòng nhà thơ trước hai cảnh đời ngang trái.
... thương xót Đ m qua tr m Tây Hà M m cỗ sang Nào vây cá, gân hươu Lợn dê m m đầy ngút Quan lớn không chọc đũa Tùy tùng n m chút Thức ăn thừa đổ Chó no ngấy ngon Biết đâu bên đường quan Có m cực khổ! ... lên c m xúc ý nghĩ trước điều trông thấy nơi đất khách quê người xa lạ Cảnh đời thứ cảnh đời bốn m người ăn m y: "M t m ba – Lê la bên đường nọ" Hành trang giỏ đựng "m rau lẫn c m" Người m bế ... địa? M t vệt đen đầy m ảnh phủ lên tranh bốn m người ăn m y Nguyễn Du không tả, ghi lại điều trông thấy, m nói lên c m nghĩ đầy trắc ẩn lòng Ông lo lắng, đau xót cho tính m nh người m lũ...
- 4
- 1,134
- 3
- suy nghi cua em ve cau noi sach mo rong truoc mat toi la nhung chan troi moi
- neu suy nghi cua em ve cau noi hoi mot cau chi dot mot lat khong hoi cau nao thi dot ca doi
- đề người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác điđơrô suy nghĩ của em về câu nói trên
- nêu ý kiến của em về câu nói
- cảm nhận của m về đoạn một trong bài bình ngô đại cáo củ nguyễn trại
- neu cam nhan cue em ve nhan vat be thu trong dian trich chiec luoc nga
- cam nhan cú em ve doan trich
- suy nghi cua em ve cau noi doi phai trai qua nhieu giong to nhung dung cui dau truoc giong to
- van lop8 nghi luan suy nghi cua em ve cau noi ma x xi go oc hay yeu sach no mua kien thuc cho co kien thuc moi con duong song
- suy nghi cua em ve cau noi tren buoc duong thanh cong khong co dau chan cua ke luoi bieng
- suy nghi cua em ve cau noi hoc hoc nua hoc mai
- cảm nhận của em về 11 câu thơ đầu bài nói với con
- nêu suy ngĩ của em về câu nói của bác hồ người có tài mà không có đức là người vô dụng người có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó
- cảm nhận vảu em về 13 câu đầu của bài thơ vội vàng
- cam nhan ca em ve tp chiec luoc nga cua nguyen quang sang
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25