c cấu trúc đề thi tuyển sinh đại học và cao đẳng
cac cau hoi trac nghiem phan vat ly chat ran de thi tuyen sinh dai hoc va cao dang tu nam 2007 den 2009
... chậm dần quanh tr c cố định xuyên qua vật A.Gia t c g c có giá trị ©m B.TÝch vËn t c g c vµ gia t c g c lµ số âm B.Tích vận t c g c gia t c g c số dơng D.Vận t c g c có giá trị âm C u 23(ĐH52-2007) ... đ c mét g c 25rad.VËn t c g c t c thêi c a vËt t¹i thời điểm t= s A.5rad/s B.10rad/s C. 15rad/s D.25rad/s C u 21 (C 60-2007) Hệ h c gồm AB c chiều dài ,khối lợng không đáng kể ,đầu A c a đ c ... vật rắn (không thu c tr c quay) A.ở thời điểm ,không gia t c g c B.Quay đ c g c không khoảng thời gian C. ở thời điểm ,c vận t c g c D ë c ng mét thêi ®iĨm ,c c ng vËn t c dài C u 26(ĐH60-2007)...
- 4
- 912
- 1
đề 2: đề thi tuyển sinh đại học và cao đẳng năm 2005
... 2C - 2LC; x = ω2 Ta coù: y = L 2C2 ω4 + [(R + r) 2C - 2LC]ω2 = ax + bc = C U 2C đạt c c đại y2 c giá trò c c tiểu y2min b ∆ (R + r )C (R + r)4 C2 x=− > ⇒ y 2min = − = − = 2a 4a L 4L Ta coù: U1Cmax ... UC đạt c c đại y c giá trò c c tiểu: y ⇔ R = p + (Z1 + ZC )2 ⇒ Y1min = = ZC Khi R = 30Ω, thay đổi giá trò f U U U U 2C = I.ZC = ZC = = Z y2 (R+r) 2C 2ω2 + (LCω2 − 1) (0,25 điểm) Đặt: a = L 2C2 ... không c = 3x108m/s, số Plăng h = 6,625x10-34 J.s; độ lớn điện tích electron |e| = 1,6x10-1 9c; 1eV = 1,6x10-19J C u V (3 điểm) Cho mạch điện hình vẽ Tụ điện c điện dung C, cuộn dây c độ tự c m...
- 6
- 376
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG potx
... dãy c khả tham gia phản ứng trùng hợp A2 B3 C4 D5 C u 29 Cho sơ đồ phản ứng : CH4 → X + 2X → Y C ng th c cấu tạo thu gọn Y A CH3 -C ≡ C- CH3 B C ≡ C- CH=CH2 C CH ≡ C- CH2-CH3 D CH ≡ C- C ≡ CH C u ... C2 H5COOCH3 D C2 H3COOCH3 C u 27 Số lượng amin b c hai đồng phân c u tạo ứng với c ng th c phân tử C4 H11H A2 B3 C4 D5 C u 28 Cho dãy chất C2 H3Cl, C2 H4, C2 H6, C2 H3COOH, C6 H11NO ( caprolactam) Số chất ... 4, C u 53 phát biểu nói chế clo hố CH4 A Ion Cl+ c ng trư c vào phân tử CH4 tạo CH3+ B Ion Cl- c ng trư c vào phân tử CH4 tạo CH 3C g c Cl c ng trư c vào phân tử CH4 tạo g c CH3 D Phân tử Cl2...
- 3
- 269
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG doc
... C u 26 Thủy phân hoàn toàn a gam este đơn ch c X ancol metylic 0,7666a gam axit cacboxylic C ng th c X A HCOOCH3 B CH3COOCH3 C C2H5COOCH3 D C2 H3COOCH3 C u 27 Số lượng amin b c hai đồng phân c u ... 4, C u 53 phát biểu nói chế clo hố CH4 A Ion Cl+ c ng trư c vào phân tử CH4 tạo CH3+ B Ion Cl- c ng trư c vào phân tử CH4 tạo CH 3C g c Cl c ng trư c vào phân tử CH4 tạo g c CH3 D Phân tử Cl2 ... sơ đồ phản ứng : CH4 → X + 2X → Y C ng th c cấu tạo thu gọn Y A CH3 -C ≡ C- CH3 B C ≡ C- CH=CH2 C CH ≡ C- CH2-CH3 D CH ≡ C- C ≡ CH C u 30 Dãy gồm chất phản ứng với AgNO3 dung dịch NH3 tạo kim loại...
- 4
- 236
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG pdf
... C u 26 Thủy phân hoàn toàn a gam este đơn ch c X ancol metylic 0,7666a gam axit cacboxylic C ng th c X A HCOOCH3 B CH3COOCH3 C C2H5COOCH3 D C2 H3COOCH3 C u 27 Số lượng amin b c hai đồng phân c u ... 4, C u 53 phát biểu nói chế clo hố CH4 A Ion Cl+ c ng trư c vào phân tử CH4 tạo CH3+ B Ion Cl- c ng trư c vào phân tử CH4 tạo CH 3C g c Cl c ng trư c vào phân tử CH4 tạo g c CH3 D Phân tử Cl2 ... sơ đồ phản ứng : CH4 → X + 2X → Y C ng th c cấu tạo thu gọn Y A CH3 -C ≡ C- CH3 B C ≡ C- CH=CH2 C CH ≡ C- CH2-CH3 D CH ≡ C- C ≡ CH C u 30 Dãy gồm chất phản ứng với AgNO3 dung dịch NH3 tạo kim loại...
- 4
- 228
- 0
36 dạng bài toán hay và khó thường gặp trong các đề thi tuyển sinh đại học và cao đẳng
... W Wdt Wtt CU LI 2 C 2 - Liên hệ điện tích c c đại điện áp c c đại: Q0 CU - Liên hệ điện tích c c đại dòng điện c c đại: I Q0 - Biểu th c đ c lập thời gian điện tích dòng điện: Q02 ... điểm c c đại giao thoa liền kề c ch ½ λ + Nếu hai nguồn ngư c pha, kết c c đại c c tiểu trái ngư c với pha Bài tốn 16 Tìm số c c đại, c c tiểu đoạn thẳng nối nguồn + Nếu hai nguồn vuông pha, số c c ... toán Chu kỳ l c đơn phụ thu c yếu tố a C ng th c * Gọi chu kỳ ban đầu l c T0 (chu kỳ chạy đúng), Chu kỳ sau thay đổi T (chu kỳ chạy sai) T T T0 : độ biến thi n chu kỳ + T đồng hồ chạy chậm...
- 24
- 535
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học và cao đẳng lần 1 trường THPT Lê Hữu Trác 1
... AB, SC ) d ( AB, ( SCD)) d ( HN , (SCD )) d ( H , ( SCD)) HI 3 C u V (1đ): Cho a, b, c thỏa mãn 2ab 5bc 6ca 6abc Tìm giá trị nhỏ P a b c a ab 4bc 9ca b a 4c b a 4c ... )cos( x ) 4 0.5 C u II 1, 1đ ( s inx cos x)(s inx cos x ) 2(s inx cos x )2 (cos x s inx) s inx cos x (s inx cos x)( s inx cos x cos x ) s inx cos x 2cos ... x C x nên hệ số x1000 hai vế 1013 1014 k 1013 1000 2013 500 nên A C2 013 C2 013 C2 013 C2 013 (1)k C2 013 C2 013 k C2 013 C2 013 C2 013 C u VIb a,1đ A 0.25 0.25 0.25 B I D C I la...
- 7
- 206
- 0
Tài liệu Cấu trúc đề thi tuyển sinh đại học , cao đẳng hình thức vừa làm vừa học doc
... (đề thi tr c nghiệm, số c u cho thí sinh: 50 c u) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH [40 c u] Chủ đề Nội dung Dao động • Dao động điều hồ • Con l c lò xo • Con l c đơn P/25/2/2009/5.2 Số c u Chủ đề ... protein Cacbohiđrat B Theo chương trình Nâng cao [10 c u] Nội dung T c độ phản ứng, c n hoá h c, điện li Anđehit, xeton, axit cacboxylic Dãy điện c c chuẩn Crom, đồng, niken, chì, kẽm, b c, vàng, thi c ... xeton, axit cacboxylic Dãy điện c c chuẩn Crom, đồng, niken, chì, kẽm, b c, vàng, thi c Phân biệt số chất vơ c , hố h c vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Dẫn xuất halogen, ancol, phenol...
- 6
- 1,110
- 26
MÔN VẬT LÍ CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG potx
... A D D B B C C B C C A C C A D MÔN SINH H C CẤU TR C ĐỀ THI NĂM 2010 C U TR C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C CAO ĐẲNG (Số lượng: 50 c u; Thời gian: 90 phút) Phần Di truyền h c Nội dung C chế di truyền ... chất X Trong chất C2 H2, C2 H4, C2 H5COOCH3, CH3CHO, CH3COOC2 H5, C2 H5COONa C2 H5Cl; số chất phù hợp với X A B C D C u 38: Cho chất: C4 H10, C2 H4, CH3CHO, CH3COOCH=CH2 Số chất phù hợp với chất X theo ... axetic với A CH2=CH_OH B CH2=CH2 C CH CH D CH2=CH_ONa C u 29: Thủy phân hoàn toàn a gam este đơn ch c X ancol metylic 0,7666a gam axit cacboxylic C ng th c cấu tạo X A HCOOCH3 B CH3COOCH3 C C2H5COOCH3...
- 65
- 495
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25